川口教育教學(xué)能手之五:薛彩彩——堅(jiān)守初心重奉獻(xiàn) 平凡崗位她最美

川口教育

兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做事認(rèn)真仔細(xì)，是她最美的樣子； 愛崗敬業(yè)，教書育人，甘于平凡，是她最溫情的堅(jiān)守； 身份普通，崗位平凡，教學(xué)成績突出，是她最完美的追求； 熱情大方，干練果斷，瘦小的身軀蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的能量。 她就是川口鄉(xiāng)中心小學(xué)眾多優(yōu)秀教師中的一員——薛彩彩老師！ 　　作為四年級數(shù)學(xué)老師，同時(shí)擔(dān)任四（1）班的班主任，她最大的愿望是: 所教的孩子能夠在愛的教育里學(xué)會(huì)認(rèn)真，勤奮，關(guān)愛，善良，能夠成為一個(gè)身體健康，樂觀向上，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對社會(huì)有用的人。 　　一場突如其來的疫情，讓我們的教學(xué)方式顯得別樣，隔著屏幕的“空中課堂”，無疑對老師，孩子，家長都是新的挑戰(zhàn)。通過為期八周的空中課堂教學(xué)，無論是家長的全力配合，孩子的課堂表現(xiàn)，還是師生的精彩互動(dòng)，課后作業(yè)的真實(shí)反饋，都讓她感覺到孩子們在一天天的成長！她在這次空中課堂中也學(xué)到了很多，收獲了很多。 一、課堂要求是前提 “不以規(guī)矩，難成方圓”。在空中課堂開課第一節(jié)后，她根據(jù)孩子們課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)總結(jié)，特別對如何上好網(wǎng)課，向?qū)W生和家長提出了要求。 　　二、研讀教材是保證　　為了提高課堂效率，讓孩子們牢固掌握當(dāng)堂知識(shí)，她會(huì)在前一天認(rèn)真研讀教材，寫好教案，提前觀看視頻課，寫好聽課筆記，總結(jié)典型習(xí)題，做成學(xué)習(xí)任務(wù)單，提前發(fā)至釘釘群和微信群，供學(xué)生們第二天自學(xué)使用。另外她還將授課教師一些好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行整合，并借鑒于她第二天的直播課堂，使得課堂教學(xué)游刃有余。 三、以生為本是關(guān)鍵　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如何在空中課堂中發(fā)揮孩子們的主體運(yùn)用，她是這樣做的。首先，課前將學(xué)習(xí)任務(wù)單和對應(yīng)的視頻課提前發(fā)至釘釘群和微信群，讓學(xué)生自學(xué)課本，獨(dú)立完成對應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)單內(nèi)容，并記錄在自學(xué)過程中遇到的疑惑點(diǎn)，然后再仔細(xì)觀看視頻課，加深對知識(shí)的理解和掌握。第二天，她通過視頻會(huì)議和直播課的形式講解當(dāng)天課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助學(xué)生解疑答惑。 　　四、作業(yè)反饋?zhàn)钪苯?lt;/p>　　作業(yè)是落實(shí)孩子對當(dāng)天知識(shí)掌握情況的最好途徑，通過學(xué)生作業(yè)提交情況，不僅僅體現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況，還能看出孩子們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，也能看到孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，她會(huì)把不按規(guī)定書寫的作業(yè)打回，要求重新提交，并再次批改，直到完全訂正正確為止。 　　五、學(xué)生思想建設(shè)是根基　　班主任，是學(xué)生健康成長的引路人，要全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育和管理工作。在清明節(jié)前夕，她主持召開了以“敬畏生命，熱愛自然”為主題的班會(huì)，教育學(xué)生要文明祭祀，以做手抄報(bào)，網(wǎng)上祭祀，講英雄事跡，撰寫“緬懷英烈，做有志少年”的征文等多種形式來緬懷英雄人物。 　　烏云遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的腳步。春已來，花盛開，愿所有的美好都隨著春天的腳步款款而至。薛老師期待著，在川口鄉(xiāng)中心小學(xué)窗明幾凈的教室里，還是最美的老師，最美的同學(xué)，看校園春色，聽書聲瑯瑯，感青春美好！