<h1> 古詩有助于提高幼兒的語言能力。不僅可以讓他們領(lǐng)略中國文字和古詩詞的音節(jié)之美，更可以鍛煉孩子的吐字、用氣，提升他們的語音語感，對這個時期孩子語言能力的培養(yǎng)非常重要。</h1><h1> 今天陳老師推薦給大家誦讀的古詩經(jīng)典，字詞簡單，通俗易懂又朗朗上口，快和孩子一起讀讀吧！還有好玩的古詩手指韻律操呦！</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>《憫農(nóng)》--李紳【唐】</b></h1><h1 style="text-align: center;">鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。</h1><h1 style="text-align: center;">誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。</h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>詩意:</b></font></h1><h3><font color="#010101"> 這首詩主要是讓我們珍惜現(xiàn)在的生活，愛惜糧食，不挑食、不浪費，尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果。你們能夠做到嗎？</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>《草??》--白居易【唐】</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">詩意：</font></b></h1><h3> 抒發(fā)送別友人時的依依惜別之情，對草木頑強生命力的描寫，揭示了大自然生生不息的客觀規(guī)律，也暗喻人在逆境中要頑強拼搏，奮勇抗爭。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>《山村》--邵雍【宋】</b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>詩意:</b></font></h1><h3> 詩人把煙村、人家、亭臺、鮮花等景象排列在一起，構(gòu)成一幅田園風(fēng)光圖，并創(chuàng)造出一種淡雅的意境，表達出詩人對大自然的喜愛與贊美之情。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>《登鸛雀樓》--王之渙【唐】</b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>詩意:</b></font></h1><h3><font color="#010101"> 此詩不僅刻畫了祖國的壯麗山河，而且寫出了登高遠望的襟懷。向西遠看，夕陽貼著高山落下，黃河滾滾流向大海。要想看到千里之遠，就得再登上一層高樓。</font></h3> <h3> 孩子未必懂得古詩詞的具體意思，但在讀詩的過程中，詩人的那種親近、體貼、溫暖甚至是喜悅的情緒，孩子多多少少可以感覺到。這些優(yōu)美的詩句在孩子的心中播下了美的種子，總有一天這顆種子就會生根、發(fā)芽、結(jié)出碩果。</h3> <h3><b>隔離不隔愛， 我們在一起，</b></h3><h3><b>防范疫情，中國????加油！</b></h3><h3><b>劉總旗社區(qū)幼兒園關(guān)注幼兒健康快樂成長！</b></h3>