四月的東昌，鶯飛草長。在瀲滟的春光中，在共同的努力下，新冠疫情工作向好。開學(xué)的腳步，在我們的期盼中越來越近。<div> 為做好新冠肺炎疫情防控工作，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對疫情防控的實(shí)際能力，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備。根據(jù)上級有關(guān)文件和精神，侯營鎮(zhèn)賀海小學(xué)于4月6日下午再次組織開展了疫情防控應(yīng)急演練。</div> 正式演練之前，賀樓德校長首先對此次演練進(jìn)行了總動員，要求在演練過程中要井然有序，做到忙而不亂。我校王志同副校長解讀防控演練流程及相關(guān)要求并總結(jié)了前幾次演練中的不足之處。之后老師們便開始進(jìn)行模擬演練。 場景一：返校晨檢 學(xué)生在等候區(qū)域按照標(biāo)志，一人一米間隔，排隊(duì)依次進(jìn)入候檢位置。校門口安排兩位晨檢教師。如發(fā)現(xiàn)體溫異常者，啟動應(yīng)急預(yù)案：立即帶發(fā)熱學(xué)生到復(fù)檢處并再次為其進(jìn)行測溫，確實(shí)體溫異常，立即將情況向校長報(bào)告，聯(lián)系其家長，家長及時(shí)帶孩子去發(fā)熱門診就醫(yī)診斷。 場景二：教學(xué)場景演練 任課老師在授課過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體異?；颉皩W(xué)生”舉手示意有發(fā)熱癥狀及時(shí)進(jìn)行體溫檢測并做好記錄并立即電話告知學(xué)校隔離負(fù)責(zé)人。 隔離室負(fù)責(zé)人第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場，將體溫異常學(xué)生送至隔離室。再次對其進(jìn)行測溫，仍異常者即刻告知校長聯(lián)系家長接學(xué)生離校，及時(shí)到指定醫(yī)院就診。同時(shí)教室內(nèi)開展疏散及消毒等工作。 場景三：離校午檢 不同年級不同時(shí)間錯(cuò)峰放學(xué)，一人一米間隔，排隊(duì)再次體檢后依次離開校園。 本次防疫演練活動進(jìn)一步明確了緊急情況的處理流程，提升了老師們應(yīng)急處理的實(shí)戰(zhàn)能力，為平穩(wěn)、安全、順利、有序地復(fù)課提供了必要保障。疫情當(dāng)前，重任在肩，我們堅(jiān)毅前行，全方位戰(zhàn)“疫”！<br> 撰稿：張 博<div><div>審核：王志同 賀樓德</div></div>