<p>一直以來，我都是一個跅弛不羈的人，小時候爬樹摸魚，長大了曠課逃學(xué)，基本上除了好好學(xué)習(xí)之外啥都干，操碎了老師和家長的心。所以很多時候當(dāng)我和昔日同窗或好友第一次談及現(xiàn)在的工作時，他們都毫無意外露出了不可思議的表情，就差直接把“你這不是在誤人子弟嗎”這句話寫在臉上了。</p> <p>用我兄弟的話來說，我終于當(dāng)上了他最討厭的職業(yè)。</p> <p>這話差點讓我跟他絕交。后來仔細(xì)想了想，還是打算就這個問題好好說一說。</p> <p>大學(xué)畢業(yè)，我成為了一名網(wǎng)絡(luò)編輯，因為一直都酷愛寫作，所以這份職業(yè)成為了我的首選。大概工作了五個月零三天又四時五十分的樣子，我被炒了魷魚，原因是和主編吵架。再后來，我成了一名新媒體策劃，理由還是和之前一樣，新媒體運(yùn)營說白了就是干著小編們干的活。</p> <p>然而現(xiàn)實總是殘忍的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我工作中要寫的和我平時想寫的完全不是一回事并且完全彰顯不出我平時寫作風(fēng)格的優(yōu)勢的時候，我開始變得痛苦與迷茫，甚至開始厭惡寫作本身。感覺耗了幾年心血，最后卻親手毀了自己最大的愛好，變成了一個只會復(fù)制粘貼的人！再加上親眼看到，為公司付出六年青春的經(jīng)理因為犯錯被炒了魷魚，沒有絲毫情面。一種自憐的情緒開始蔓延，于是準(zhǔn)備換別的行業(yè)。</p> <p>正好家人建議我找一份穩(wěn)定但是時間又比較多的工作，我聽罷一拍大腿，當(dāng)老師?。?lt;/p> <p>教資面試的時候，上考場前，家人問我，假如考官要我回答為什么要當(dāng)老師，該如何回答。當(dāng)是時，千萬個念頭在我腦海里閃過，雖說我也曾面試過無數(shù)份工作，但這種上來就直擊心靈的問題，我還沒怎么思考過。</p> <p>如果我說我就想當(dāng)老師穩(wěn)定，業(yè)余時間多，這面試八成就得黃。但如果我說我不在乎工作辛苦，我也不在乎工資低，我就是要做人類靈魂的工程師，這就顯得忒虛偽。幾番思索，心中便有了一個大概的答案。</p> <p>哪成想運(yùn)氣挺好，考官果真問了一個類似的問題。我想都沒想就回答：“我覺得教書本身就是一種回報，身為年輕人我不會把物質(zhì)看得太重，而更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，我相信我進(jìn)入這個行業(yè)后，不僅能夠?qū)W到很多優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，也能在和學(xué)生們的教學(xué)互動中收獲到前所未有的體驗。</p> <p>后來，我入行了。接著我發(fā)現(xiàn)，教師這個職業(yè)并不輕松。業(yè)余時間多?那是我想多了……</p> <p>最開始的時候，每天早上5:40點開始陪學(xué)生跑步，一連忙到晚上九點給學(xué)生查寢。我曾經(jīng)也是一個頭發(fā)茂密有著一塊腹肌，青春逼人的年輕人，不知道怎么就被人在身上施了肥還在頭上除了草，以至于經(jīng)常被學(xué)生誤認(rèn)為是老漢兒。</p> <p>但好在有辛苦也有幸福，中學(xué)生是一群純潔的人，他們有著強(qiáng)烈的善惡觀和是非感，講究對錯而非利弊，喜歡和討厭都會寫在臉上。這一點我跟他們特別像，否則也不會第一份工作就和頂頭上司吵了起來，所以和他們待在一起我永遠(yuǎn)都不會感覺自己已經(jīng)老了，并且輕松自在。</p> <p>在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)不好，但不代表沒有可愛之處，而我也覺得成績也不能更不應(yīng)該作為衡量一個孩子的絕對標(biāo)準(zhǔn)。很多時候孩子缺乏的其實是元認(rèn)知，不知道自己不會，不知道自己不行，滿腦子都是“我是誰?我在哪?我在干什么”。 如果在你的課堂上，他們能夠找到自己感興趣的點，他們會很自然地就開始喜歡你，就算因為方法、習(xí)慣等方面的問題有所影響，但還是愿意去學(xué)的，你的努力并不會白費(fèi)。</p> <p>所以慢慢地，我開始享受站在臺上的感覺，享受學(xué)生們的笑聲和掌聲，更享受同學(xué)們喜歡甚至崇拜的目光，這是以往的工作都無法給予我的，哪怕是寫文章。我喜歡和他們聊一些學(xué)習(xí)和生活中他們感興趣的話題，偶爾也會自黑逗他們笑，也會突然自戀讓他們噓我。</p> <p>當(dāng)然，我更希望我的學(xué)生都能有一個好的成績，考上一所理想的高中，去實現(xiàn)一些我當(dāng)年沒有實現(xiàn)的夢想，這比我自己親自去完成更令人有成就感。</p> <p>以至于漸漸的，我?guī)缀跬耆宋疫€會寫點隨筆。（此處感謝??美篇APP）</p> <p>好在隨著半年的教學(xué)時光，熟練度也在慢慢提高，所以漸漸能夠騰出一些時間來碼幾個字，似乎想保住在朋友眼里的那個文藝范。</p> <p>以上大致就是我之所以成為一名中學(xué)語文老師的原因以及過程，別問我為什么學(xué)的軟件卻教語文，我雖然是軟件工程專業(yè)，但是我不想禿頂??。但現(xiàn)在看來，當(dāng)老師我也沒少掉頭發(fā)……</p>