<p> 邯山區(qū)一中在疫情期間確保停課不?！皩W(xué)”，細(xì)化出各檢查小組，為督促教師積極參與線上輔導(dǎo)、線上教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處開展了線上查課、查作業(yè)、線上通報(bào)、組織考試、分析等協(xié)助工作。</p> <p> </p><p>一、線上教學(xué)管理</p><p> 分包年級(jí)干事工作內(nèi)容由以前的按工作種類分工變成了分包班級(jí)全面負(fù)責(zé)，每名干事分包8～10個(gè)班級(jí)，進(jìn)入釘釘家長(zhǎng)群，根據(jù)群內(nèi)的聊天記錄、家長(zhǎng)本、小七學(xué)伴等查看老師們的作業(yè)留置、收交和批改等情況，做到了準(zhǔn)確記錄，及時(shí)反饋極大地提高了老師們的積極性，也為班主任管理學(xué)生作業(yè)情況提供了一手材料。</p><p> </p> <p> 通過(guò)線上直播、聯(lián)播、掛視頻等記錄檢查老師的輔導(dǎo)情況，詳細(xì)記錄每天每個(gè)班、每位老師的輔導(dǎo)情況，以及每個(gè)班級(jí)實(shí)際參與人數(shù)等，充分反饋了老師們的工作狀態(tài)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為班主任、老師、年級(jí)組指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)提供了準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，方便教師及時(shí)調(diào)整直播方法。</p> <p> 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)每日跟蹤反饋在線數(shù)據(jù)，教師們根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)比對(duì)可以更客觀的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)度學(xué)生并解決前日暴露出來(lái)的問(wèn)題。</p> <p>二、組織線上考試</p><p><br></p><p> 充分利用釘釘群、微信群、問(wèn)卷網(wǎng)、小七學(xué)伴等工具，開展作業(yè)考試化、考試準(zhǔn)確化活動(dòng)，為老師輔導(dǎo)提供數(shù)據(jù)參考。老師們通過(guò)這些把電子版作業(yè)發(fā)放給學(xué)生，學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)、小七學(xué)伴上交客觀題部分，通過(guò)釘釘群家校本上交主觀題，這樣保證了老師們能夠得到每道客觀題的正答率和每道主觀題的學(xué)生答題情況，為老師們上好每節(jié)輔導(dǎo)課提供了數(shù)據(jù)支撐。</p><p> </p> <p> 通過(guò)小七學(xué)伴、好分?jǐn)?shù)等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行線上考試，保證了學(xué)生能夠限時(shí)完成限定內(nèi)容，通過(guò)線上分析準(zhǔn)確反饋學(xué)生的近期學(xué)習(xí)效果。為班主任、老師進(jìn)一步教學(xué)管理提供依據(jù)。</p><p> </p> <p> 雖然疫情期間課堂教學(xué)無(wú)法正常開展，同時(shí)也為教務(wù)工作加大了難度，但在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，在教務(wù)處全員的通力合作下做到了每日一匯總，一通報(bào)，更好的促進(jìn)了教學(xué)工作的展開。</p> <p> 疫情當(dāng)前，勠力同心，共克時(shí)艱。我們相信，待到春暖花開日，萬(wàn)象更新，舊疾當(dāng)愈，常樂(lè)常安！</p>