以“玩”抗“疫”春光明媚江岸區(qū)堤角幼兒園 <p style="text-align: center;">詠柳 </p><p style="text-align: center;">唐代：賀知章</p><p style="text-align: center;">碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。</p><p style="text-align: center;">不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。</p><p>譯文：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的，就是二月的春風，如同神奇的剪刀。</p> <p> 昨天武漢解除離漢離鄂通道管控第一天，離漢人員憑湖北健康碼“綠碼”安全有序流動。但是解除通道空管不代表就解除疫情，我們還是不能松警惕，要做好日常防護，如不是必要不要外出，要戴口罩、勤洗手、居家休息等到疫情解除的那一天！</p> <h1 style="text-align: center;">《光的折射》小實驗</h1><h1> 這是由三個小實驗組成的光的折射系列實驗。實驗材料非常簡單，只需水、杯子、硬幣、卡紙、彩色筆等生活中常見的物品，利用光的折射原理現(xiàn)象做的實驗，下面我們就來看看實驗是如何做的吧！</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p><br></p> <p style="text-align: center;">消失的錢幣</p><p>適合年齡：小班（3—4歲）</p><p>實驗材料：透明杯子一個、硬幣一個、清水少許</p><p>實驗步驟如下</p> <div style="text-align: center;">消失的病毒</div>適合年齡：小班（4—5歲）<br>實驗材料：一個盛有清水的大盒子、畫有病毒的紙、一個透明塑料袋、勾線筆一支<div>實驗步驟如下<br></div> <div style="text-align: center;">相反的箭頭</div>適合年齡：大班（5—6歲）<br>實驗材料：一個裝滿清水杯子、一張藍色上畫有箭頭的紙<div>實驗步驟如下<br></div> <p>小朋友們都試驗嗎？</p><p>是不是和視屏得到的結果一樣？</p><p>這是什么原理？</p><p> 下面我們來看看《光的折射》的物理現(xiàn)象吧！</p> <p> 從三個實驗中，我們看到了錢幣在杯子下面“不見了”；看見“病毒”消失了；看見箭頭變成相反的，這都是因為光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時,發(fā)生偏折的現(xiàn)象，在空氣、水、玻璃三種介質之間傳播,空氣中的角始終是大的。</p><p> 科學家們，就是基于光的定義發(fā)明了許多有用、有趣的物品，我們小朋友們想不想做做其它有關于光的小實驗？看看還有其它什么有趣的發(fā)明，我們一起期待吧！</p> <p> “兩岸有限春風綠，一展無盡大江來”。沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。</p><p> 武漢重啟，我們致敬武漢，致敬武漢人民！</p> <p style="text-align: center;">撰稿人：付璐 馬婉青 張雁</p><p style="text-align: center;">審稿人：韓靜</p><p style="text-align: center;">2020年4月9日（星期四）</p>