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<![CDATA[<menuitem id="zabsn"></menuitem>]]> <p><b style="font-size: 20px;">本節(jié)學(xué)習(xí)安排：</b></p><p>14：30—15：40（ 視頻學(xué)習(xí)/書上重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)記/探究與分享答案抄在書上）</p><p>15：：40—16：00背誦本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><u>打卡作業(yè)：</u></b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（1）課本知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記、探究與分享答案抄寫（拍照打卡）</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（2）背誦本節(jié)課內(nèi)容（視頻或者語(yǔ)音打卡）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.共同愿景定義（含義）和作用（背）</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.什么樣的集體有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景？（視頻中找答案、</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">在書上補(bǔ)充/P72最上面可做為參考補(bǔ)充）</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">3.美好集體的作用？（美好集體對(duì)個(gè)人的影響）（理解性背誦、可適當(dāng)縮短，保留原意）</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4.美好集體的特點(diǎn)？（4條）（標(biāo)注的紅字部分背誦，內(nèi)容理解即可）</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5.集體生活合作策略（必須會(huì)背）</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">一、視頻學(xué)習(xí)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">二、重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)記</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">三、探究與分享答案抄在書上</b></p> <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">探究活動(dòng)二:教材第73頁(yè)探究與分享</b></p><p><b>（1）開放性題目</b>：（可選擇性作答）我有過類似的集體生活經(jīng)歷。它充實(shí)了我的精神生活，鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)意志，開闊了我的視野，使我學(xué)會(huì)了與同學(xué)合作學(xué)習(xí)的方法，讓我感受到了集體的溫暖，讓自己的學(xué)校生活充滿了斑斕的色彩。</p><p>▲(2)有共同的奮斗目標(biāo)、團(tuán)結(jié)致相互協(xié)作密切配合的集體生活有助于我們實(shí)現(xiàn)共同愿景。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">探究與分享P74</b></p><p> (1)我會(huì)。因?yàn)槊篮眉w是民主的、公正的。對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出意見和建議，每個(gè)人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視;同時(shí)，美好集體是每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為班集體出力，集體才會(huì)充滿關(guān)懷和友愛，才會(huì)讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。</p><p><br></p><p>(2)(示例)</p><p>①學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)互相結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)的幫助下，不斷提高學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī);</p><p>②建立輪流班長(zhǎng)制度，讓每個(gè)同學(xué)都能體會(huì)到班長(zhǎng)的責(zé)任。這會(huì)讓班集體更加團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚，同學(xué)的責(zé)任心更強(qiáng)，班集體的凝聚力和向心力進(jìn)一步增強(qiáng)，讓班集體更加美好。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">探究活動(dòng)四:教材第74 ~75頁(yè)探究與分享</b></p><p>答案: </p><p>(1)面對(duì)同學(xué)的欺負(fù)，自己的心里會(huì)很難受、很委屈;面對(duì)班委會(huì)的幫助，心里感到幸福、溫暖和感激。</p><p>(2)欺負(fù)小梁的同學(xué)的行為是一種非正義的行為，會(huì)給小梁的心靈留下陰影,讓小梁不能感受到美好集體的溫暖。班委會(huì)同學(xué)關(guān)心和幫助小梁，以他們的關(guān)愛之心讓小梁感受到了集體的溫暖，能促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。</p><p>(3)那封信里會(huì)寫一些關(guān)心、鼓勵(lì)小梁的內(nèi)容，如“請(qǐng)相信困難是暫時(shí)的，愛無(wú)處不在!我們也有理由相信,當(dāng)你強(qiáng)大時(shí)，你會(huì)給予需要幫助的人、給子社會(huì)更多的愛!”</p><p>(4)還可以給予小梁精神上的幫助，如多和小梁溝通交流、引導(dǎo)小梁多參與集體活動(dòng)、幫助小梁樹立生活信心等。</p><p>4.美好集體是充滿活力的</p><p><br></p><p>集體成員之間的和而不同相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是奧體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">探究活動(dòng)五:教材第76頁(yè)探究與分享</b></p><p>答案: </p><p>(1)存在。這種競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，有利于集體成員之間交流互鑒,共同提高，也是集體活力的重要體現(xiàn)。</p><p>(2)我尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短是我在競(jìng)爭(zhēng)中的目標(biāo)。我會(huì)做到在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作。</p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);">相關(guān)鏈接：教材第75頁(yè)</b></p><p>本相關(guān)鏈接向我們介紹了在載人航天事業(yè)中，各個(gè)系統(tǒng)密切合作、相互配合，最終獲得成功的事例，從而讓我們懂得美好集體是善于合作的，我們要在集體建設(shè)中學(xué)會(huì)合作。</p> <p><br></p><p><br></p><p>??溫馨提示：同學(xué)們完成作業(yè)之后，一定要在釘釘群里拍照打卡呦！??！當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，養(yǎng)成好習(xí)慣！謝謝各位家長(zhǎng)的配合監(jiān)督，辛苦了！??????</p>