<p>如何有效地提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，是每一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教師最關(guān)心的問題。4月7日，霍村小學(xué)數(shù)學(xué)教研組召開了以“如何有效地提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量”為主題的研討活動(dòng)，各年級(jí)分別從作業(yè)的設(shè)計(jì)、家庭作業(yè)的布置如何做到合理化、有效化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化以及就如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生的具體措施等方面進(jìn)行了交流研討。</p> <p>大會(huì)開始，一年級(jí)老師認(rèn)為：</p><p> 備課要多鉆研教材、緊扣教材；課堂中添加有趣的活動(dòng)，及時(shí)將注意力分散的學(xué)生引回課堂中來(lái)，利用課堂三分鐘集中口算練習(xí)；作業(yè)要做到面批；成立“一幫一”幫扶活動(dòng)，多鼓勵(lì)，多夸獎(jiǎng)學(xué)困生。</p> <p>二年級(jí)老師認(rèn)為：</p><p> 1.優(yōu)化師生關(guān)系很重要，對(duì)學(xué)生多一份關(guān)愛，走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生的好朋友，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師。</p><p> 2.趣味化導(dǎo)學(xué)也很重要，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征，可以用猜謎語(yǔ)、情景演示、游戲、故事連串等多種方式導(dǎo)入。</p> <p>三年級(jí)老師從學(xué)困生輔導(dǎo)方面做了重點(diǎn)交流，具體措施如下：</p><p> 1.老師們要耐心細(xì)致地疏導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。</p><p> 2.正確對(duì)待學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，認(rèn)真分析原因，有意識(shí)地偏愛他們，做一些簡(jiǎn)單的題目，讓他們體驗(yàn)到成功的快樂，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。</p><p> 3.熱情輔導(dǎo)(課堂上多關(guān)注)、真誠(chéng)幫助，從精神上多鼓勵(lì)、學(xué)法上多指導(dǎo)，提高他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。</p> <p>四年級(jí)老師認(rèn)為提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：</p><p> 課前積極備課；抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)；上課積極引導(dǎo)、積極評(píng)價(jià)；盡可能照顧到學(xué)困生；課后教師及時(shí)反思；積極輔導(dǎo)。</p> <p>五年級(jí)的老師制定以下作業(yè)方案:</p><p> 一、作業(yè)的布置</p><p> 1.作業(yè)設(shè)計(jì)要有明確的目的性和針對(duì)性。</p><p> 2.作業(yè)要少而精，緊扣現(xiàn)行教材。</p><p> 3.作業(yè)設(shè)計(jì)要有層次。</p><p> 4.作業(yè)要有基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)和拓展知識(shí)作業(yè)。</p><p> 5.每周周末做一套結(jié)合本周學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性練習(xí)題。</p><p> 二、小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)方面</p><p> 1.作業(yè)要有多樣性。在平常的數(shù)學(xué)教學(xué)中，在設(shè)計(jì)課堂內(nèi)外的作業(yè)時(shí)，就努力做到形式的多樣性。如: 概念的抄寫、動(dòng)手操作、填空、判斷等。</p><p> 2.作業(yè)的量要適中。作業(yè)量過多，會(huì)給學(xué)生造成壓力，學(xué)生為了完成作業(yè)而趕時(shí)間，這樣的作業(yè)質(zhì)量不高，學(xué)生在書寫上潦草，計(jì)算上粗心或抄襲應(yīng)付差事等，還要避免繁瑣、機(jī)械、重復(fù)的作業(yè)題，這樣的題會(huì)使學(xué)生厭惡，形成了要數(shù)量而不要質(zhì)量的心態(tài)，達(dá)不到做作業(yè)的目的。</p><p> 三、作業(yè)的檢查和批改</p><p> 1.要求會(huì)讀會(huì)背的概念作業(yè)，可以讓家長(zhǎng)檢查、小組檢查和老師抽查。</p><p> 2.作業(yè)要及時(shí)批改，批改認(rèn)真規(guī)范。</p><p> 3.對(duì)于錯(cuò)的作業(yè)，一定讓學(xué)生當(dāng)天改正，讓學(xué)生第一時(shí)間掌握對(duì)的知識(shí)。</p><p> 4.對(duì)于作業(yè)中學(xué)生的共性問題，老師要進(jìn)行講解，對(duì)于個(gè)別性問題，老師要當(dāng)面進(jìn)行講解。</p> <p>六年級(jí)老師的認(rèn)為：</p><p> 首先，要走進(jìn)教材，吃透教材，活化教材。</p><p> 其次，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，課堂上要精講多練，對(duì)如何解答題目的方法和思路，要適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行有目的性的培養(yǎng)，比如，同一道數(shù)學(xué)題目，倡導(dǎo)“一題多解”。</p><p> 再次，要注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，采取分層布置作業(yè)，多鼓勵(lì)。</p><p> 最后，家庭作業(yè)的布置要做到少而精，要有一定的針對(duì)性，每個(gè)單元結(jié)束后應(yīng)布置單元測(cè)試題。</p> <p>感言：在教學(xué)工作中，要做一名好教師，要先做個(gè)有心人，讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)的學(xué)科，只有這樣，才能為學(xué)生提供實(shí)踐的空間和時(shí)間，才能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；才能提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。</p>