卷首語 <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 時(shí)光的影，婉約在線上教學(xué)一季的美麗，在如藍(lán)的畫布上，鋪展一幅豐盈畫廊，讓迎著徐來輕風(fēng)，明媚在昨日的課堂，幽香在隔屏的牽手，輕剪答疑輔導(dǎo)的時(shí)光，薈聚園丁的辛勤，靜聽線上晨曦的鳥鳴。</b></h1><h1><b> </b></h1><p><br></p> 采集線上風(fēng)景 <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “延期不延教，停課不停學(xué)”，教與學(xué)、教與研同步線上，教為學(xué)服務(wù)，教研相隨，教改同享，以思為線，以疑切入，行之互動(dòng)，翻閱研討的扉頁，流動(dòng)熒屏和筆端的是眷眷可見的責(zé)任與愛的足跡。</b></h1><p><br></p> <h1><font color="#b04fbb"><b> 【四月再寄】</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 彈指之間，已經(jīng)是線上教學(xué)的第六周，在校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及相關(guān)的各年級(jí)組的學(xué)科教師的共同努力下，形成第六周線上教學(xué)的嚴(yán)格管理制度和教學(xué)的模式，在資源的遴選和利用上教師們能夠恰到好處，融合性的進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)，形成各科各年級(jí)不通的教學(xué)風(fēng)格，在線下輔導(dǎo)和家校溝通中注重交流與調(diào)整，得以教學(xué)的順利進(jìn)行。一月之間，線上教育教學(xué)工作涉及教學(xué)實(shí)施、學(xué)生組織、技術(shù)平臺(tái)支撐等方方面面，對(duì)于教師、學(xué)生而言，都已經(jīng)逐漸成熟。教師能熟練掌握各網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)應(yīng)用技術(shù)，尤其對(duì)信息技術(shù)水平不高的老師來說，遇到困難她們不放棄，一遍遍回看培訓(xùn)視頻，在工作群里請(qǐng)教同事們。很多老師把自己的教學(xué)形成視頻教學(xué)案例，獲取其中的甘甜，取得較好成績?！把悠诓谎咏?，停課不停學(xué)”，教與學(xué)、教與研相戚，教為學(xué)服務(wù)，教因研而始，教學(xué)研討隨教而動(dòng)，全體教師教兼研的思與行即以啟動(dòng)，循著采擷掠影探看我們教學(xué)研究走過的一路足跡。</b></font></h3> 薈聚教學(xué)備戰(zhàn)的影像 精心備課 總結(jié)教法 課前導(dǎo)學(xué) 語文的好時(shí)光 書香四溢 <h1><font color="#b04fbb"><b> 【晨讀學(xué)習(xí)】</b></font></h1><h1><b><font color="#167efb"> 春聲伴書聲，聲聲入耳，鳥語伴花香，欣然入心，在這特殊時(shí)期，在這明媚的春天里，線上時(shí)光記錄著最美的畫面，孩子們用自己的行動(dòng)證明我是最棒的！清晨的時(shí)光，早已沉醉在朗朗的誦讀聲中。優(yōu)美的文字在讀韻里流淌回蕩，快樂學(xué)習(xí)之旅，就這樣在美美的誦讀聲中向著晨曦出發(fā)!</font></b></h1><h3>?</h3><h3><br></h3> 觸動(dòng)心弦的語文課 激發(fā)思維的數(shù)學(xué)課 相約互動(dòng)的英語課 線上升旗儀式 采集快樂活動(dòng) <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 【兩操健身】</span></h1><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 眼操、體操是二小一直堅(jiān)持的線上教學(xué)必須嚴(yán)格執(zhí)行的課程， 課間30分鐘注意學(xué)生勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)和健康兩不誤，消除學(xué)習(xí)疲勞，提高學(xué)習(xí)效率，在兩操活動(dòng)中形成良好的習(xí)慣，有效促進(jìn)學(xué)生線上教學(xué)的雙贏目的。</b></p><p>?</p><p>?</p><p><br></p> 張揚(yáng)個(gè)性的主題課 色彩流韻的美術(shù)課 體驗(yàn)探索科學(xué)課 動(dòng)感??音樂?? 走進(jìn)心靈的品德課 主題班會(huì) 家校溝通 教研回眸 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> ??且行且思且研，是我?！把悠诓谎咏蹋Ｕn不停學(xué)”教師教研提升的目標(biāo)，由于離校“聚集型”的教研活動(dòng)只能網(wǎng)絡(luò)教研，以此，我們把自我研修與互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)盟結(jié)合，在思與的踐行中注重學(xué)科教研的跟蹤指導(dǎo)，立足我?！?35教導(dǎo)悟”教學(xué)模式潛心研究、深入思考進(jìn)行備課、上課、輔導(dǎo)，這是一種自主研修的行為，實(shí)踐與反思讓我們一路采擷教研的束束馨香。??</b></p> 碩果累累 展示特長的舞臺(tái) 最美展示 美篇薈萃 本周美篇光榮榜：房晶冰、武傳鳳 新聞快遞光榮榜 教學(xué)相冊(cè) <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">本周信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)案例光榮榜??????????????????????????</b><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">劉春芳，武傳鳳，冷鵬飛，李鈺瑩，楊冬雪，楚夢，房艷濱，喬麗萍，井小雪</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??本周教學(xué)體會(huì)光榮榜??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 李艷濤、楊冬雪</b></p><p><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本周才藝光榮榜：</b></h1><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> ??舞蹈之星??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">楊景琪、王君瑤</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">??誦讀之星??</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">王浩然、楊景琪、張涵睿、張宇涵、陳梓鵬、王皓苒、葛易辰</b></p><p><br></p><p><br></p> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 基礎(chǔ)的夯實(shí)與評(píng)價(jià)的機(jī)制讓我們看到孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，昨日的努力成就了眼前的優(yōu)秀作業(yè)、最美作業(yè)、最美課本、最美日記……在不同的學(xué)習(xí)痕跡里，我們看到勤奮薈聚的線上風(fēng)景，相信楊帆過后見彩云，撥云見日有藍(lán)天，所有的辛勤付出，定會(huì)在充滿馨香的春天里收獲滿滿的欣喜。</b></h1><p><br></p> 線下輔導(dǎo)追蹤 向希望出發(fā) 教學(xué)巡查反饋 問題反思總結(jié) <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 等閑識(shí)得東風(fēng)面，一份辛苦一份甜。春暖花開日，正是線上教學(xué)時(shí)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)，我們對(duì)每周工作及時(shí)總結(jié)，就是匯總及時(shí)反思，對(duì)教師的備課計(jì)劃，如何進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)教師及時(shí)創(chuàng)設(shè)拉近了家校共育的距離的家長會(huì)，搜集問題，梳理問題，解決問題“線上教學(xué)現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)相比，網(wǎng)上授課確實(shí)會(huì)有互動(dòng)和監(jiān)督的問題，總會(huì)有小部分學(xué)生懈怠和不預(yù)期完成學(xué)習(xí)任務(wù)的問題。我們一直在不斷努力，嘗試提供更多方式提高效果。建議教師多鼓勵(lì)和協(xié)同監(jiān)督和自主管理樹立自信的學(xué)習(xí)活動(dòng)。精彩無折扣，精心備課，精心設(shè)計(jì)，多渠道、多角度、多形式的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生積極向上、充滿活力的精神狀態(tài)。打贏線上教學(xué)的狙擊戰(zhàn)。</b></p> <h1><font color="#b04fbb"><b> 時(shí)光清淺，歲月新然，昨天已經(jīng)從歲月枝頭劃過，把勤奮與付出無悔于流年里，那些堅(jiān)守與責(zé)任，奉獻(xiàn)與使命鐫刻在線上的時(shí)光里，帶著春的溫暖與回眸感動(dòng)，感謝付出的老師們，刻苦學(xué)習(xí)的孩子們，給予教育信任的家長們，播種有時(shí)，成長有時(shí)，花開必定有時(shí)，讓我們一起盡心呵護(hù)，攜手前行，夢想的路上一定會(huì)留下我們春暖花開的痕跡。</b></font></h1><h3> </h3><h3>?</h3><h3>?</h3>