<h1><font color="#010101">同學們上午好！上節(jié)課，我們知道大貓和小貓的特點，你喜歡大貓和小貓嗎？這節(jié)課我們一起來看作者是如何描寫貓的，也來體會一下作者對貓的感情。</font></h1> <h1><font color="#010101">在學習課文之前，我們先來檢驗一下上節(jié)課上學習的生字和詞語。</font></h1> <h1><font color="#010101">接著我們來默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。（課后第一題）</font></h1> <h1><font color="#010101">貓又是老實，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這些不同的特點聯起來的呢？請同學們再讀找出課文中連接的詞語和句子。</font></h1> <h1><font color="#010101">結合上面的連接詞，同學們發(fā)現這一自然段是什么寫法了嗎？</font></h1> <h1>貓的盡職有怎樣的具體表現？</h1> <h1>默讀課文，舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會有感情地讀出來。（課后第二題）</h1> <h1><font color="#010101">貓高興時著重寫了貓不同的叫聲，同學們能找出有關詞語畫出來嗎？</font></h1> <h3>讓我們一起來看看作者對小貓的喜愛。</h3> <h1>結構梳理</h1> <h1><font color="#010101">主題概括</font></h1> <h1><font color="#010101">讀下面的“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情（課后第四題）</font></h1> <h1>課后練習</h1>