<p style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">――吉林通榆教學(xué)站第五周學(xué)習(xí)側(cè)記</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??卷首篇??</span></p><p><br></p> <p> 心中有一個(gè)世界，生活在一個(gè)世界，此生唯愿不斷的靠近存在于心中的那片天地，才算是不曾虛耗光陰。</p><p><br></p> <p> 2020年4月6日――10日，清華偉新教育扶貧教師信息素養(yǎng)與在線教學(xué)能力提升專題研修班第五周的學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，吉林通榆教學(xué)站的31名學(xué)員齊聚雨課堂，共享這場(chǎng)視聽盛宴……</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??課程篇??</span></p><p><br></p> <p> 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的老師們通過前期溝通和問卷調(diào)查，為學(xué)員們量身定制了科學(xué)合理的課程體系。</p> <p> 如果你愿意把積累知識(shí)當(dāng)成一種快樂的話，那么端坐在電腦前認(rèn)真地聆聽每一位教授、學(xué)者們的授課，既是接收新知識(shí)、新理念，又是一種精神享受！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">第十三講</span></p> <p> 張生老師提出，未來的教育宗旨是促進(jìn)人的全面發(fā)展，回應(yīng)社會(huì)人才需求，新時(shí)代出現(xiàn)了新的評(píng)價(jià)體系。</p> <p> 教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心，是我國(guó)國(guó)家層面的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，由北京師范大學(xué)牽頭，聯(lián)合5所部屬師范大學(xué)、教育部考試中心、中國(guó)教育科學(xué)研究院、科大訊飛公司等共同成立，研制了六大學(xué)科的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">第十四講</span></p> <p> 徐校長(zhǎng)的講座中一條條時(shí)間軸穿起了一個(gè)個(gè)美麗心跳的故事。透過她樸實(shí)的話語，我們看到了一位勤奮、堅(jiān)韌、積極探索、有情懷、有大愛的大山深處的鄉(xiāng)村學(xué)校的校長(zhǎng)，因?yàn)橛鲆娗嘟酚?jì)劃、互加計(jì)劃和興成長(zhǎng)計(jì)劃，和一群志同道合的伙伴一起走在鄉(xiāng)村教學(xué)變革的道路上，是當(dāng)之無愧的中國(guó)好校長(zhǎng)??</p> <p> 在教育信息化浪潮席卷而來的今天，徐萍校長(zhǎng)的前沿思想，與互加計(jì)劃同行，引領(lǐng)教育的發(fā)展，她用一張大課表補(bǔ)足了師資不足的短板。只要開始，一切都還不晚，不管你是五歲還是八十歲，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備。把握教育、把握信息化、有互加這樣好的平臺(tái)助力我們成長(zhǎng)，就等于把握了我們民族的明天。</p> <p> 一根網(wǎng)線、一臺(tái)電腦、一個(gè)攝像頭打開了孩子們看世界的大門，透過小小的窗口看大大的世界。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">第十五講</span></p> <p> 鞏老師介紹了網(wǎng)絡(luò)直播課《金色童年》的創(chuàng)建過程，從活動(dòng)背景、基礎(chǔ)建設(shè)、核心內(nèi)容、具體做法，以及其中有特色的欄目，如“時(shí)代故事”的介紹，給我們展現(xiàn)了創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社群學(xué)習(xí)直播平臺(tái)的操作流程，有很強(qiáng)的示范性。</p> <p> 學(xué)校是孩子們成長(zhǎng)的重要陣地，而家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一個(gè)環(huán)境。學(xué)校和家庭這兩個(gè)主要場(chǎng)所對(duì)孩子們的影響是至關(guān)重要的。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”因此，要形成家校協(xié)同教育的合力，及時(shí)的交流和溝通必不可少。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??專注篇??</span></p><p> </p> <p> 專注不是在同一時(shí)間做一件事情，而是用自己的一生熱愛一份事業(yè)，你們專注學(xué)習(xí)的樣子真美??</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??感受篇??</span></p><p> </p> <p> 每一周的學(xué)習(xí)都帶來意想不到的收獲，人生就是不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我的過程，這里記錄了學(xué)員們的點(diǎn)滴感受。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??研討篇??</span></p><p><br></p> <p> 4月10日下午14:00-15:30，清華偉新教育扶貧鄉(xiāng)村教師信息素養(yǎng)與在線教學(xué)能力提升研修班交流研討會(huì)在騰訊會(huì)議進(jìn)行，參會(huì)的教師有來自云南南澗、湖北秭歸、貴州紅花崗、吉林通榆、河北宣化五個(gè)教學(xué)站的優(yōu)秀學(xué)員代表。</p> <p> 吉林通榆教學(xué)站的5位參會(huì)老師和2位助教老師，全程參與研討。</p> <p> 本次會(huì)議研討的四個(gè)主題都是當(dāng)前線上教學(xué)的熱點(diǎn)問題，給各地老師創(chuàng)造了一個(gè)互學(xué)互鑒的機(jī)會(huì)。</p> <p> 在研討會(huì)上，通榆縣第二小學(xué)校的劉劍平老師作了題為《如何抓住在線教學(xué)的契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》的主題發(fā)言。在自由討論環(huán)節(jié)，通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李桂林老師分享了積極評(píng)價(jià)，從成功走向成功的經(jīng)典案例。最后，清華大學(xué)扶貧辦的朱維博主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，針對(duì)老師們?cè)谂嘤?xùn)和在線教學(xué)期間提出的困惑給予解答，同時(shí)了解學(xué)員的實(shí)際需求，對(duì)后續(xù)課程做出調(diào)整。</p> <p> 心懷一份敬仰，一份尊重，一份虔誠(chéng)地參加本次培訓(xùn)，感慨萬分，愿我們回頭有一路的故事，低頭有堅(jiān)定的腳步，抬頭有清晰的遠(yuǎn)方！</p> <p style="text-align: center;"> 吉林通榆教學(xué)站</p><p style="text-align: center;"> 編 輯：劉劍平</p><p style="text-align: center;"> 指 導(dǎo)：劉繪紅</p><p style="text-align: center;"> 審 核：姜秀麗</p><p><br></p>