<p><b>導(dǎo)語</b></p><p><br></p><p>一場突如其來的疫情，使得全國學(xué)生們在家中度過了一個漫長而特殊的假期。然而，在不能到學(xué)校上學(xué)的日子里，北港中學(xué)七3班的學(xué)生們在家長的陪伴下，“停課不停學(xué)”，兩個月來幾乎每一天都在進行學(xué)習(xí)：或閱讀，或背誦，或默寫，或解題，或自學(xué)……他們的勤奮好學(xué)，教師的兢兢業(yè)業(yè)，家長的積極參與，都常常讓我這個班主任既感動又欣慰。</p><p><br></p><p><b>一、捧著一顆心來，不帶半根草去——教師篇</b></p><p><br></p><p>七3班的老師們于二月初就開始在家長微信群與學(xué)生qq群里上傳資料、布置作業(yè)、批改作業(yè)、答疑解惑等等，兩個月來從未間斷。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>語文老師上傳資料，要求學(xué)生閱讀文學(xué)名著</p> <p>布置古詩詞誦讀與默寫任務(wù)</p> <p>批改默寫作業(yè)</p> <p>詳細(xì)批改默寫作業(yè)</p> <p>班主任上傳學(xué)習(xí)資料</p> <p>要求學(xué)生提前熟悉課本中的拼音、詞語等，夯實基礎(chǔ)知識</p> <p>批改糾正學(xué)生的詞語注音作業(yè)</p> <p>仔仔細(xì)細(xì)逐詞訂正學(xué)生的詞語注音作業(yè)</p> <p>批閱學(xué)生的周記</p> <p>點評學(xué)生的周記</p> <p>數(shù)學(xué)老師手寫題目，布置作業(yè)</p> <p>數(shù)學(xué)老師線上答疑解惑、批閱作業(yè)</p> <p>英語老師每天上傳學(xué)習(xí)資料</p> <p>英語老師批改作業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)</p> <p>英語老師批改指導(dǎo)學(xué)生的作文</p> <p>英語老師批改作業(yè)。左老師同時教兩個班英語，每天需要批改兩個班的作業(yè)，工作辛苦但毫無怨言。</p> <p>不管是年長者，還是年輕人，七3班的老師們都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以教書育人為己任，即使是在做抗疫志愿者的那段時間里，也沒有暫停教學(xué)任務(wù)。他們?nèi)缤虊宵S牛，在教育的田地里默默耕耘著，用自己的汗水與心血澆灌著孩子們；甘做人梯，讓學(xué)生踏著自己的肩膀攀登科學(xué)高峰。他們始終踐行著大教育家夸美紐斯的話——“把一切知識教給一切人”，我不由得用我國教育家陶行知先生的名言——“捧著一顆心來，不帶半根草去”來由衷地贊美他們。</p> <p><b>二、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育——家長篇</b></p><p><br></p><p>兩個月來，七3班的家長們給了我許多的感動。他們關(guān)心孩子，積極主動地參與到孩子的學(xué)習(xí)與教育中來，做到了從身體與心靈上去關(guān)心孩子。</p> <p>“停課不停學(xué)”活動剛開始時，胡佳怡同學(xué)的爸爸就在家長群里上傳了各學(xué)科的電子課本，這種積極的“利他”之心讓人敬佩。</p> <p>胡錦杰同學(xué)的爸爸認(rèn)真督促孩子糾正錯誤，并要求孩子重新默寫</p> <p>胡錦杰的爸爸要求孩子每天在家練字，收到了比較好的效果</p> <p>張敏麗的媽媽、李霖的媽媽上傳孩子的英語背誦、默寫給老師檢查</p> <p>胡明星、胡錦杰、胡芳的家長上傳孩子的英語背誦給老師檢查</p> <p>易嘉瑜、陳可慧的家長上傳英語背誦、默寫作業(yè)給老師檢查，并聽取了左老師的建議</p> <p>張彬彬、黎逢尊的家長上傳孩子寫的周記</p> <p>胡寶軒的媽媽、吳俊杰的媽媽不滿意孩子的周記作品，讓孩子重新寫了一篇再發(fā)給我看，這種嚴(yán)格的精神讓我十分感動</p> <p>戴志廣的媽媽親自看著孩子默寫</p> <p>許磊的媽媽要求孩子自己用紅筆糾錯，培養(yǎng)孩子的自主能力</p> <p>李鍇、戴興娣的家長在群里反饋孩子的背誦情況</p> <p>易佳瑜的媽媽從大年初二開始，就陪伴孩子進行自主學(xué)習(xí)。她親自手抄了七年級下冊語文教材所有要求背誦默寫的課文，給孩子背誦；提前買來數(shù)學(xué)練習(xí)冊，讓孩子每天自主學(xué)習(xí)，在兩個多月前，易佳瑜就已經(jīng)將數(shù)學(xué)自學(xué)到第三章了。易媽媽還陪同孩子一起背誦默寫英語單詞、背誦歷史，很早之前易同學(xué)就把下冊英語單詞默完了，歷史也背完了。易媽媽在與我進行溝通之后，聽取我的建議，每天讓孩子閱讀文學(xué)名著，目前易佳瑜已讀了不少文學(xué)作品。</p><p><br></p><p>父母在教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。我在和家長們溝通交流的過程中，深切地體會到了這兩句話所蘊含的道理。易佳瑜的媽媽這些年來看了不少育兒類的書，包括我也非常推崇的《好媽媽勝過好老師》；易媽媽也是一位十分好學(xué)、對自己對孩子都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求但又慈愛有加的母親。她讓我感動，更讓我佩服。</p> <p>“對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿?！痹诤⒆拥膶W(xué)習(xí)生活，甚至是一生中，父母有著不可或缺甚至是無可替代的作用。我很開心，七3班的家長們這么積極主動地投入到“停課不停學(xué)”的活動中來，親自參與著孩子的學(xué)習(xí)與教育。</p><p><br></p><p>我想衷心地對七3班每一位家長說，“您的孩子是非常可愛的。”</p> <p><b>三、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)——學(xué)生篇</b></p><p><br></p><p>七3班的孩子總是帶給我許多感動。兩個多月來，他們在老師的督促下，在家長的陪伴下，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)：閱讀、背誦、默寫、解題、寫作……在學(xué)校里的“課”暫時停止了，但他們從未停下人生中“學(xué)”的步伐。他們步履不停，像春天里的小樹，積極主動地汲取著知識的陽光雨露，以期來日長成一棵參天大樹。</p><p><br></p> <p>陳可慧同學(xué)的抄寫作業(yè)，整潔優(yōu)美，堪稱書法作品</p> <p>每天認(rèn)真完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)的男孩胡明星</p> <p>我們班的“學(xué)霸”胡芳</p> <p>年級第一的李鍇，每天主動給我發(fā)他的英語背誦；語文作業(yè)寫完了我還沒來得及布置，他主動要求我布置作業(yè)。好成績從來伴隨著辛勤的汗水！</p> <p>在媽媽的督促下，每天除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要練字的許磊，漢字和英文書寫都有長足的進步</p> <p>最先完成寫作任務(wù)并發(fā)給我查閱的胡巧玲，寫作水平相當(dāng)不錯</p> <p>春天在陳可慧同學(xué)的筆下，是美麗的、生動的、光明的、富饒的……河流“有一萬個酒窩”“是春天的豎琴”“春天的明鏡”……</p> <p>陳可慧同學(xué)交上來的周記，是一篇一千多字的長文。文中，她抒發(fā)著對疫情的感受與思考，感激著為病人服務(wù)的白衣天使，敬佩著負(fù)重前行的無名英雄……“愿你們，英雄沒有用武之地。”讀著這句話，我潸然淚下。親愛的孩子，你是否感受到了那種想幫助他人時卻無能為力的尷尬與痛苦？你是否激發(fā)了“自強欲望”，要讓自己變得更加強大、負(fù)責(zé)任地成長，以便將來能夠幫助更多的他人？可以想見，這次疫情帶給了你多么強烈的觸動，你才會產(chǎn)生這超越年齡的思考，發(fā)出這振聾發(fā)聵的吶喊！</p> <p>毛主席說過，“青年是整個社會力量中的最積極最有生氣的力量，他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣?！睈垡蛩固拐f，“學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考?！蔽以谄?班的孩子們身上，看到了“最肯學(xué)習(xí)”“善于思考”的美好品質(zhì)。但是，親愛的孩子們，我仍要送你們一句魯迅先生的話：“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！迸c你們共勉！</p> <p><b>結(jié)語</b></p><p><b>?</b></p><p>西塞羅說：“春天是自然界一年里的新生季節(jié)，而人生的新生季節(jié)，一生中只有一度的青春?！睂τ趯W(xué)生來說，他們正處于人生中最寶貴的青春期，正是學(xué)習(xí)的好時節(jié)；對于家長來說，疫情導(dǎo)致的假期，換個角度看也是陪伴孩子學(xué)習(xí)、促進自身學(xué)習(xí)的好時節(jié)；對于教師來說，這也是一個促進家校互動、增進溝通了解、加強自身學(xué)習(xí)的好機會。若干年后，當(dāng)我們回憶往昔，我們可以自豪地說，在那一段特殊的日子里，我們雖沒能為社會做多大的貢獻，但我們沒有虛度光陰，我們曾在學(xué)習(xí)的土地里勤奮耕耘，我們曾在教育的領(lǐng)域里開疆拓土……</p><p><br></p><p>四月，春林花嬌，枝條載榮。一切都會好起來的，而學(xué)習(xí)也在繼續(xù)著。——每一個不曾學(xué)習(xí)的日子，都是對生命的辜負(fù)。</p><p><br></p>