<h3><font color="#010101"> 前些日子，家里百合花的葉子尖部在一點(diǎn)點(diǎn)變干，我生怕它還沒(méi)有盛開(kāi)就死了，通風(fēng)、澆水、曬太陽(yáng)，悉心呵護(hù)了幾天，花苞漸漸變了色……今天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有兩朵在夜里悄悄盛開(kāi)了，香味彌漫整個(gè)客廳，心情美美噠，決定去探望我們班的孩子順便送去一些小獎(jiǎng)勵(lì)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 恰逢第二次月考結(jié)束，我找了一個(gè)進(jìn)步比較大的孩子——陳梅禎，得知我要去給他發(fā)獎(jiǎng)狀，孩子高興得又蹦又跳。（小孩子真可愛(ài)）</font></h3> <h3><font color="#010101"> 每天對(duì)著手機(jī)改作業(yè)真的是太痛苦了，好不容易見(jiàn)了學(xué)生，自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)面改的機(jī)會(huì)，而且今天是作文，簡(jiǎn)直不要太合適了！孩子的作文寫(xiě)得還不錯(cuò)，就是自己給的評(píng)語(yǔ)有點(diǎn)……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 小孩子的模仿能力果然強(qiáng)，我記得第一次教他們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是一篇日記，因?yàn)槿沼浻懈袷?，所以我就說(shuō)了個(gè)格式正確，然后后來(lái)他們自評(píng)作文好像離不開(kāi)這句話了——本篇作文格式正確！今天我要給他們糾正過(guò)來(lái)，然后我以陳梅禎的為范例，又教孩子們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，從字詞句篇來(lái)評(píng)，字跡是否工整、語(yǔ)句是否通順、能否適時(shí)的運(yùn)用優(yōu)美詞句、層次是否清晰、主旨是否突出……先優(yōu)后缺！（讓孩子們自己先下評(píng)語(yǔ)，并不是自己偷偷省事，我一直覺(jué)得當(dāng)一個(gè)孩子只有自己看到自己的作文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，她才會(huì)思考，才會(huì)用心，才會(huì)進(jìn)步?。?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 看完了作文，我又翻開(kāi)了其它的作業(yè)還有書(shū)本，隨機(jī)檢查了背誦，一切的一切證明，這個(gè)孩子這次考試的進(jìn)步不是偶然，這段時(shí)間他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，語(yǔ)文書(shū)很認(rèn)真的做了批注，作業(yè)寫(xiě)得工工整整，背誦也是很熟練，獎(jiǎng)勵(lì)一張通用卡。（通用卡可以向老師兌換任何的小心愿哦?。┖⒆娱_(kāi)心極了，我都到另一個(gè)同學(xué)家了，他還激動(dòng)的給我發(fā)信息。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 出了陳梅禎的家，我去了就近的王皓晗那里，孩子也很激動(dòng)，非要自己下來(lái)接我，她順帶還丟了垃圾，丟垃圾的手還用塑料袋套著，回到家就洗手，衛(wèi)生習(xí)慣贊贊噠！我們直奔主題，先是改作文，這個(gè)孩子的作文抓住主旨，語(yǔ)句也很通順，就是太少了……</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我看了看，覺(jué)得結(jié)尾少了個(gè)總結(jié)或者感悟，我問(wèn)她能不能試著加一點(diǎn)，她就趴在我旁邊，不一會(huì)兒功夫加了下面這一段。</font></h3> <h3><font color="#010101">我順勢(shì)發(fā)到了班級(jí)群里，趁熱打鐵的感覺(jué)真好！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 然后就是書(shū)、作業(yè)、背誦看了個(gè)遍，非常滿意，心情也好，又送了一張通用卡！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我知道我們?nèi)甙嘞襁@樣一直努力認(rèn)真的孩子還有很多，老師會(huì)一一拜訪，給你們送去可以到我這里兌換心愿的通用卡哦！不要著急，好好學(xué)習(xí)，好好等待?。m然學(xué)習(xí)不是為了獎(jiǎng)勵(lì)，可是得到夸獎(jiǎng)的感覺(jué)也是很棒的！）</font></h3> <h3><font color="#010101">鄒世恒不僅寫(xiě)字進(jìn)步大，還勤學(xué)好問(wèn)起來(lái)，每次寫(xiě)完作文都讓我看看有什么問(wèn)題，然后自己再修改提交！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 王浩森也特別棒，寫(xiě)字進(jìn)步很多，忘記背誦打卡了，還會(huì)另外錄個(gè)視頻發(fā)給我……心里暖暖的！還有劉佳輝，一篇篇洋洋灑灑的作文讓老師忍不住稱(chēng)贊，寫(xiě)字比在學(xué)習(xí)工整很多的陳佳琪，上課總是積極參與互動(dòng)的荊懿軒、莫雅萱、劉語(yǔ)涵……記憶力不好卻能熟練完成背誦的小王紫涵和雷歡祺、白洋、任澤林葉子瑜、王冠；還有家訪過(guò)后變化很大的付松友；還有本來(lái)就優(yōu)秀，現(xiàn)在依然認(rèn)真努力的李林曉、李子垚、李浩天、寧思博、唐湘珍、張瑞梵、王禾潤(rùn)、曾怡暄、唐浩涵、樊琳靜、李佳穎、楊金露、劉語(yǔ)涵、肖青蘭、李浩潔、孟若希等，因?yàn)橛心銈?，老師覺(jué)得很溫暖。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 這美麗的筆記！</font></h3> <h3><font color="#010101">這美麗的作文！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子們，你們知道嗎，在家里認(rèn)真努力的你們比老師家里的百合花還要香，而因?yàn)榕ψ兊酶觾?yōu)秀的你們比老師家里盛開(kāi)的百合還要美麗。</font></h3> 花的盛開(kāi)需要細(xì)心呵護(hù)，孩子更是如此，此時(shí)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，孩子的陽(yáng)光雨露……大半的養(yǎng)料都需要你們直接供給了！這么大的孩子自制力差很正常，喜歡玩也很正常，關(guān)鍵看我們?nèi)绾喂芾砼c監(jiān)督，那么多優(yōu)秀的孩子，背后一定有更優(yōu)秀的家長(zhǎng)，那么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，他們有家庭要生活，有的不止一個(gè)孩子，有的不止一個(gè)學(xué)生，然而……<div> 也許有人覺(jué)得自己的孩子聰明，即便現(xiàn)在不學(xué)，到學(xué)校也能飛速趕上，這句話沒(méi)錯(cuò)，就像寒假作業(yè)一樣，一天一頁(yè)一個(gè)假期能做完，一天一本，假期的最后幾天也能做完，然而這中間的區(qū)別才是我們最該思考的！</div> <h3><font color="#010101"> 說(shuō)了這么多，寫(xiě)了這么多，不為教學(xué)成績(jī)，也不企圖改變什么，因?yàn)樾那楹茫。?，我們有這么多優(yōu)秀的孩子?。。┮?yàn)榻裉炜吹搅藘啥淝那木`放的百合，而我知道明天還能看到，我喜歡你們，三七班那些悄悄綻放的百合花！</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3>