全園疫情防控演練

煙花易冷

受新冠疫情影響，新學(xué)期遲遲不能開學(xué)，但是在無數(shù)逆行者的共同努力下，勝利就在眼前。為了更好地迎接開學(xué)，做好疫情防控工作，給家長和社會一個有力保障，我園特組織全園教職工進行疫情防控操作演練。 一、入園環(huán)節(jié) 　　幼兒園實行錯峰入園。大班7: 50—8:10，中班8:10—8:30，小班8:30—8:50。家長帶著孩子在閘機前的一米線排好隊，等待測溫。為了加強晨檢速度，門衛(wèi)處設(shè)置兩個晨檢點，每天4個值班行政進行晨檢。 現(xiàn)在模擬大班入園，開始晨檢，相隔一米測體溫。 體溫?zé)o異常的幼兒進入幼兒園，向前接受二次晨間，家長可以從另一側(cè)滾動門離開。 發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒！“這個幼兒溫度異常，達到38度。再量一遍，溫度還高，請到復(fù)測區(qū)?！睖y量體溫的老師發(fā)現(xiàn)異常。 　　由家長把孩子帶到旁邊的復(fù)測區(qū)，由復(fù)測區(qū)的老師進行二次測量。復(fù)測區(qū)，在大門左側(cè)，桌上有耳溫槍、水銀計、酒精片，復(fù)測區(qū)幼兒情況登記表和兒童口罩若干。模擬場景老師詢問：“在家里就發(fā)熱了嗎？咳嗽嗎？但是你家的孩子溫度還很高，趕快帶孩子去醫(yī)院的發(fā)熱門診看診，診斷結(jié)果出來后，請及時告訴班主任老師?！保ㄓ涗浽趶?fù)測區(qū)的幼兒登記本上。） 隨后由家長把異常幼兒帶離幼兒園去醫(yī)院進行診斷治療。 二、活動室突發(fā)情況 模擬場景午睡起床后，我們進行午檢。有班主任進行午檢并且記錄。 “呀，溫度有點偏高，你是不是不舒服？”老師詢問異常幼兒。 幼兒小A低頭嘔吐，老師趕緊把垃圾桶拿過來讓幼兒小A吐進垃圾桶。 保育員立即處理地上的嘔吐物。先噴84原液，把吸水的報紙或舊抹布覆蓋，半小時以后由外向內(nèi)把它處理干凈，最后用84配比液拖地進行消毒處理。再把垃圾桶的嘔吐物用塑料袋包起來，以備疾控中心檢驗用。 一位老師先向保健老師上報。 由一名老師帶異常幼兒去隔離室。 老師打電話通知家長：“你好，小A家長，你家孩子有發(fā)燒嘔吐現(xiàn)象，目前在我們幼兒園隔離室，請趕緊來園把孩子帶到醫(yī)院檢查。如果有特殊情況需憑康復(fù)證明才能來我園?！?lt;/p> 三、離園環(huán)節(jié) 為了減少家長聚集的時間、空間，所有班級按照年級組進行錯峰排隊放學(xué)，時間為小班: 16:00—16:15；中班: 16:15—16:30；大班: 16:30—16:45，每班幼兒兩列縱隊，由教師帶領(lǐng)幼兒在園門口騎行區(qū)排隊。 所有家長佩戴口罩刷卡在園門口接幼兒，排隊時家長與家長間隔距離必須保持一米(參照一米線距離) 家長不進班，過閘機后，站在閘機右側(cè)臺階，喊幼兒名字，老師確認(rèn)后，讓幼兒上前由家長接走。 沒有及時接走的幼兒由各班老師帶到門衛(wèi)南邊的等待區(qū)繼續(xù)等待家長來接，前后左右保持一米間距。 戰(zhàn)“疫”的勝利就在眼前，疫情防控不可小覷。今天的疫情防控操作演練，讓全園教職工對開學(xué)后的防控工作有了一個直觀的認(rèn)識，也能給所有家長樹立規(guī)范。讓我們的共同努力給孩子一個安全的校園，也給社會一個踏實的保障。