<p> 親愛的小朋友們家長們，大家好??我是吳老師我們又見面啦！小朋友們通過之前的美篇學(xué)習(xí)，我們都學(xué)到了很多的知識。那么今天，吳老師要帶給大家的是一首古詩《小池》。</p> <p> 這首古詩是由南宋著名詩人楊萬里所寫，楊萬里借由《小池》這首詩表達了自己對生活的熱愛之情，下面就跟著吳老師一起來學(xué)一學(xué)吧！????</p> <p>1、欣賞并能初步理解古詩的內(nèi)容。</p><p> 2、能夠有感情的朗誦古詩，并能學(xué)會簡單的律動。</p><p> 3、感受古詩的意境，體會作者熱愛生活和大自然景物的感情。</p> <p>一、欣賞并學(xué)習(xí)古詩</p> <p>二、理解古詩涵義</p> <p> 泉眼很愛惜的讓泉水悄然流出</p> <p> 映在水上的樹蔭喜歡這晴天風(fēng)光的柔和</p> <p> 鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面</p> <p> 就已經(jīng)有蜻蜓落在它的頭上</p> <p> 三、讀一讀，動一動</p><p> 小朋友們，到這里你們是不是已經(jīng)能夠理解這首詩所表達的意思了呢？下面我們再來一起讀一遍古詩吧！</p> <p> 小朋友們，我們趁熱打鐵再來根據(jù)視頻所學(xué)的小律動，根據(jù)下圖的提示再來一起動一動吧！??????</p> <p> 楊萬里，（1127~1206），字廷秀，號誠齋。吉水（今屬江西）人。政治上主張抗金，正直敢言。寧宗時因奸相當權(quán)，辭官退居，終憂憤而死，賜謚文節(jié)。與陸游、范成大、尤袤齊名，稱“南宋四大家”。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 小朋友們，《小池》這首詩是作者借對池塘的描寫抒發(fā)自己對生活和大自然的熱愛之前，我們中國的文化源遠流長，那還有哪些古詩是描寫對生活和大自然的熱愛之情呢？今天我們小朋友就和爸爸媽媽一起來找一找吧！??</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">例如</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">下面這首詩??</span></p><p> </p> <p> 小朋友還有很多很多描寫對生活和大自然熱愛之情的古詩，快和爸爸媽媽一起找一找吧??????</p> <p>游戲名稱：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">??翻翻樂??</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲目標</span>：鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，并在和家長的合作中加深親子感情。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲道具</span>：撲克牌四十張</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲玩法</span>：將撲克牌正反隨機擺放各20張，幼兒（反面）家長（正面），比賽開始后，幼兒將正面翻成反面，家長將反面翻成正面，計時30秒，最后看看誰的牌比較多。</p><p> </p> <p> 小朋友們今天的古詩學(xué)會了嗎？和爸爸媽媽一起游戲開心嗎??到這里今天的學(xué)習(xí)就結(jié)束了哦！小朋友們，以后還會有更多的推送內(nèi)容，希望小朋友們繼續(xù)加油！??????</p>