<p> 己亥末，庚子春，荊楚大疫。舉國(guó)防，皆閉戶，九州一脈，風(fēng)雨而立。醫(yī)無私，警無畏，民齊心，能者竭力，萬民同心。</p><p> 師者， “語”生同行，以“文”戰(zhàn)疫。旅順中學(xué)高三語文組研字當(dāng)頭，求真務(wù)實(shí)，精益求精。在時(shí)下非常之日，彰顯教育非常之愛。</p> <p> 高三語文組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源組織學(xué)生學(xué)習(xí)，向?qū)W生提供輔導(dǎo)答疑，指導(dǎo)學(xué)生做好宅家學(xué)習(xí)計(jì)劃，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，將“停課期”打造成“充電期”。</p><p> 宅家自學(xué)伊始，組長(zhǎng)蘇立君老師便第一時(shí)間制定出詳盡的計(jì)劃表，每日每課保證學(xué)生的語文學(xué)習(xí)連貫有溫度；為了保證學(xué)生們宅家期間能擁有充沛的精神狀態(tài)，早早便安排好了晨讀內(nèi)容（背誦默寫+文常積累）。每周定期舉行一次集體備課，新的會(huì)議形式，讓大家遠(yuǎn)程也能心貼心。蘇老師溫柔而堅(jiān)定的話語，給了同仁們巨大的力量。</p> <p>高三語文組第一次集體備課。</p> <p>計(jì)劃表清晰明了，嚴(yán)格規(guī)范。</p> <p>新鮮出爐的晨讀安排。</p> <p> 老師們?cè)诩艺J(rèn)真研究二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行電子備課，確保每一堂課都是滿滿的“干貨”。她們充分利用微信、云視訊等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，開展線上輔導(dǎo)、線上督促、線上答疑、線上考試、線上批改等，幫助高三學(xué)子保持高考沖刺勁頭。疫情縱然隔絕交通，卻隔絕不了每個(gè)人的教育熱情！??</p> <p>在學(xué)校的“三研”理念指導(dǎo)下，語文組老師們每日上傳精美學(xué)案。</p> <p> 無論課堂教學(xué)串詞，還是課件的設(shè)計(jì)，課堂各個(gè)細(xì)節(jié)都要精心安排。他們盡心查閱大量的備課資料，不但要把重難點(diǎn)講解透徹，還要在語音語調(diào)、音畫質(zhì)量方面精益求精！高三語文組老師們把每一節(jié)網(wǎng)課當(dāng)成了公開課來高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一遍遍的推敲，只求給學(xué)生呈現(xiàn)一堂有一堂精彩的線上課程。</p> <p>認(rèn)真?zhèn)湔n！</p> <p>線上答疑！</p> <p> 高三語文組老師們沒有因?yàn)檎肄k公減少相互研討學(xué)習(xí)的時(shí)間，更不會(huì)放過每一個(gè)能夠提升自己的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，線上教學(xué)增加了教師與學(xué)生一對(duì)一溝通解決問題的空間，為了更好地抓住這個(gè)因材施教的契機(jī)，老師們充分利用線上教學(xué)的便捷性來了解學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的疑難點(diǎn)，提供專門指導(dǎo)。在考試試卷批閱中，她們將統(tǒng)一批閱與個(gè)性批閱相結(jié)合，進(jìn)行公平客觀的評(píng)價(jià)。</p> <p>兩個(gè)相似的知識(shí)點(diǎn)，極容易成為學(xué)生的疑難點(diǎn)。一定要剖析透徹！</p> <p>備課時(shí)敢于提出質(zhì)疑，從不盲目輕信答案。</p> <p>蘇立君老師學(xué)識(shí)淵博、旁征博引，為學(xué)生答疑解惑。</p> <p>蘭寧老師錦心繡口、才思敏捷，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語文殿堂。</p> <p>李華老師言簡(jiǎn)意賅、一語中的，為學(xué)生指出問題癥結(jié)。</p> <p>葉青老師深研教學(xué)、教法靈活，吸引學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p>刁瑩老師活潑靈動(dòng)、聲情并茂，力求學(xué)生專注于云課堂。</p> <p> 除了引導(dǎo)學(xué)生上好網(wǎng)課外，高三語文組老師們還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注抗擊疫情的進(jìn)展，特別注重收集抗擊疫情中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、感人事跡，通過寫作文的方式，表達(dá)對(duì)奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士們的慰問之意、敬仰之情。她們引導(dǎo)學(xué)生宣傳積極向上、催人奮進(jìn)的時(shí)代主旋律，培養(yǎng)學(xué)生心懷家國(guó)、回報(bào)社會(huì)的高尚情操。</p><p> 高三學(xué)生們精思覃研，真誠(chéng)感恩，傾情執(zhí)筆，一吐情懷。</p> <p>為了成就一篇好文，刁瑩老師與學(xué)生多次磨合，修改；為更好地給學(xué)生引導(dǎo)與示范，葉青老師還親自寫了下水作文！??</p> <p>組內(nèi)共享！</p> <p style="text-align: center;"><b>幸得有你 春暖華夏</b></p><p style="text-align: center;">——致全體援鄂專家、醫(yī)務(wù)工作者的慰問信</p><p>全體援鄂專家、醫(yī)務(wù)工作者：</p><p> 你們辛苦了！</p><p> 己亥末，庚子初，荊楚大疫，染者數(shù)萬，逝者逾千！醫(yī)不足，物匱乏，疫散劇甚，眾皆惶恐。然，四萬白衣赴荊楚！衣白褂，戰(zhàn)病疫，驚天地，泣鬼神！</p><p> 你們是勇敢無畏、甘于奉獻(xiàn)的國(guó)之棟梁。勇敢是什么？勇敢就是明知此去，可能一去不回，卻為了同胞的生命，為了祖國(guó)的需要，逆“風(fēng)”而行！勇敢就是“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的錚錚誓言！勇敢就是帶上年邁父母的叮嚀，帶上年幼稚子的盼歸，義無反顧的踏上征程！奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)就是你們穿了十幾個(gè)小時(shí)防護(hù)服后，被汗水浸濕的那一身白衣戰(zhàn)袍；奉獻(xiàn)就是你們奮戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)后，被護(hù)目鏡和口罩勒出深如刀痕的臉；奉獻(xiàn)就是你們泡在膠皮手套里那腫脹變形的手！你們的勇敢奉獻(xiàn)是一束光，引領(lǐng)國(guó)人走出恐懼，照亮年輕一代前行的路，讓他們前行有榜樣，心中有希望，腳下有力量！</p><p> 你們是有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)之脊梁、國(guó)之泰山。擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是告訴我們病毒存在人傳人，卻只身踏上了武漢的列車；擔(dān)當(dāng)就是建議武漢封城，自己卻親臨武漢，奮戰(zhàn)在一線！古稀之年，救民于水火；耄耋之軀，護(hù)國(guó)于危難！風(fēng)雪并肩，撐起避風(fēng)港灣！責(zé)任是什么？責(zé)任是赴武漢兩個(gè)月，那消瘦的臉，那花白的發(fā)；責(zé)任是醫(yī)療隊(duì)員們那“沒有神的光環(huán)，拼命也要你生還”的誓言！責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是你們“披一身白衣，舍一己安危，守一方平安”的民族精神!它是一座堅(jiān)固的基石，構(gòu)筑起巍峨屹立的中華民族魂！</p><p> 凜冬已去，春暖華夏，幸得有你，偉大的英雄們！我愛你們，敬你們！向你們致以最崇高的敬禮！</p><p> 惟愿霧霾散盡，春和景明。愿山河無恙、人間皆安。</p><p style="text-align: right;">一位普通的高三語文教師</p><p style="text-align: center;"> 2020年4月5日</p><p><br></p> <p>4月4日10時(shí)舉國(guó)哀悼。正值語文網(wǎng)課期間，老師們精心制作ppt，與所有同學(xué)一起默哀三分鐘。??</p> <p> <b>冬將盡，春可期。</b>沒有一個(gè)冬天不被逾越，正如沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。東風(fēng)解凍，蜇蟲始振，魚陟負(fù)冰——疫情嚴(yán)峻的冬日里，我們已然感受到了春的氣息。在這個(gè)“超長(zhǎng)待機(jī)”的寒假里，作為語文教師，應(yīng)始終不忘教育初心，牢記育人使命。</p><p> 疫情當(dāng)前，旅順中學(xué)高三語文組全體老師甘愿做一只小小的螢火蟲，釋放點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮學(xué)生前行之路！</p><p> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">愿我如螢火，攢光照你行。</b>??</p>