<p> 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是現(xiàn)今指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育,引領(lǐng)幼兒教師科學(xué)實施工作的明燈。因此,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《指南》的精神,是每一位幼教工作者的根本任務(wù),也是其自身工作的迫切需要。</p><p><br></p><p> </p> <p><br></p><p> 疫情防控期間 停課不停研——為更好的利用這個“加長版”假期,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教研的科學(xué)化和規(guī)范化。根據(jù)省教育廳《關(guān)于 2020 年全省春季學(xué)期延期開學(xué)的通知》的文件要求, 姜格莊街道中心幼兒園全體教職員工利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行《3—6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》線上學(xué)習(xí),開啟了網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)“國家開放大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》在線課程”,此次的學(xué)習(xí)重點為《指南》解讀。</p> <p><br></p><p> 教師們登錄國開享學(xué)吧平臺,居家認(rèn)真研學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》課程。本次研修課程包括對《指南》的概述、《指南》各個領(lǐng)域的解讀、如何將《指南》運用于幼兒園保育教育實踐的研討等三部分內(nèi)容。老師們一邊網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一邊進(jìn)行記錄,將研修內(nèi)容的關(guān)鍵點進(jìn)行梳理,并聯(lián)系工作實際,為解決問題尋找出口。老師們按要求每天進(jìn)行學(xué)習(xí),并利用微信群開展分組教研活動,做到停課不停研。</p> <p> 通過學(xué)習(xí),教師們對《指南》中各個領(lǐng)域內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識。小組探討,老師們都各抒己見發(fā)表了自己的理解,共同探討。特別是針對 “去小學(xué)化”現(xiàn)象,讓我們教育孩子有據(jù)可依,在指導(dǎo)家長方面也有科學(xué)依據(jù)的支撐。</p><p><br></p><p> 雖然我們身居家里“停課”,但是我們“不停學(xué)不停研”。教師們利用線上平臺積極的互動學(xué)習(xí),不斷的豐富自己的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng),在幼教事業(yè)中實現(xiàn)自己的價值。攜手奮進(jìn),共克時艱!</p> <p> 之后,我園將圍繞《指南》展開“寫心得”、“搞測試”等系列學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步了解掌握其要求,領(lǐng)悟其精神內(nèi)涵,不斷地修正與完善教育理念與行為,扎扎實實地沿著《指南》指引的方向前進(jìn),為幼兒園美好的明天做不懈的努力。</p>