疫情期間全力以赴師生有情線上花開—光山二中九年級(jí)英語組“停課不停學(xué)”線上教學(xué)教研工作實(shí)錄

王安霞

2020年，一個(gè)嶄新而又不平凡的一年。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在全國各地打響，一種新型冠狀病毒肆虐整個(gè)神州大地，阻斷了師生面對(duì)面的教與學(xué)。為了有效防控疫情，國家提出“停課不停學(xué)”的號(hào)召。為了貫徹上級(jí)部門的安排與部署，趙校長對(duì)全體教師提出了線上教學(xué)的工作要求，尤其是九年級(jí)的教師們，更是要提早做好準(zhǔn)備。在管校長及教務(wù)處的周密安排下，“延遲開學(xué)工作預(yù)案”一下發(fā)，我們九年級(jí)的線上教學(xué)活動(dòng)便如火如荼的開展起來了！ 　　陳校長是我校的副校長，也是我們英語組的包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又擔(dān)任著九年級(jí)6班的英語教學(xué)任務(wù)。在完成學(xué)校繁忙的工作任務(wù)之時(shí)，還心系著英語組的課程教學(xué)任務(wù)安排。在學(xué)校的方案下達(dá)后，即刻在組群分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并讓組長統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一進(jìn)度。隨后，九年級(jí)英語組的老師們先后召開了幾次語音和視頻會(huì)議，積極探討線上教學(xué)平臺(tái)和線上教學(xué)資源的使用，通過討論制定了教學(xué)計(jì)劃，安排了教學(xué)任務(wù)，做到陳校長提出的四個(gè)“統(tǒng)一”。 　　課堂是教育教學(xué)的主陣地，只有抓住了課堂才能高效解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇見的疑難問題。在學(xué)生利用浉河區(qū)教育資源公共平臺(tái)學(xué)完九下的新授課之后，開學(xué)仍遙遙無期。根據(jù)趙校長再次指示，周主任安排，我們九年級(jí)各個(gè)學(xué)科要使用釘釘直播進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)。由老師們自己給學(xué)生上課，這樣才能更切實(shí)有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 　　老師們?cè)诘玫酵ㄖ螅雀械脚d奮，又有點(diǎn)兒不知所措。釘釘直播對(duì)于我們來說是陌生的，都從來沒有使用過。但為了能早點(diǎn)給宅在家的初三畢業(yè)班的學(xué)生們上課，我們立即在組內(nèi)展開了熱烈的討論，并向?qū)W校其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)過幾天的摸索，我們終于熟悉了釘釘直播的流程，并制定好一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和直播課表。 　　每次直播課前，老師們花大量時(shí)間精心備課，備學(xué)生，備教法, 鉆研重難點(diǎn)，以及研究相關(guān)考點(diǎn)并根據(jù)學(xué)情制作課件。下面我們來看看王安霞、陳珊、雷蕾、仲萍、吳蘭英這幾位老師直播課的掠影吧！ 　　Listen! 英語組的老師們?cè)陔S時(shí)隨地進(jìn)行熱火朝天的教學(xué)研討，有的談學(xué)生，有的談疑難點(diǎn)，有的談作業(yè)，也有的談考試......大家在一起相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步！ 　　為了能促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作正常開展，讓各個(gè)層次的學(xué)生每天都有事可做，功課不被落下，老師能較全面的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們英語組的老師們真可謂是使出了十八般武藝：利用小管家布置作業(yè)和讀書打卡，每天全批全改；建立班級(jí)微信群用來與學(xué)生交流溝通，答疑解惑；利用小七學(xué)伴對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底檢測(cè)……最終目的只有一個(gè)：就是幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)，迎接中招備考。讓我們走到各位任課老師的班級(jí)去看一看，品嘗一下他們的勞動(dòng)成果！ ?????? 陳新強(qiáng)校長的班級(jí) ?????? ?????? 李慶福老師的班級(jí) ?????? ?? ?? ?? 余曉玲老師的班級(jí) ?? ?? ?? ?? ?? ?? 吳蘭英老師的班級(jí) ?? ?? ?? ?? ?? ?? 王安霞老師的班級(jí) ?? ?? ?? ?? ?? ?? 雷蕾老師的班級(jí) ?? ?? ?? ?? ?? ?? 仲萍老師的班級(jí) ?? ?? ?? ?? ?? ?? 陳珊老師的班級(jí) ?? ?? ?? 　　俗話說：“考，考，考，老師的法寶。” 考試是檢測(cè)學(xué)生是否能有效學(xué)習(xí)的重要手段。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織安排于2020年3月9日、10日兩天進(jìn)行了光山縣二中2019--2020學(xué)年度下期九年級(jí)學(xué)生第一次網(wǎng)上月考。      本次月考，學(xué)生在考試過程中做到了積極參與答卷、井然有序交卷；教師做到了考后及時(shí)網(wǎng)上閱卷、高效地月考試卷分析評(píng)講。通過這次網(wǎng)上月考，師生都進(jìn)一步了解了自己，進(jìn)而明確了各自下一步努力的方向。 　　為了進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，3月28日，我們英語組內(nèi)老師們商定安排第二次網(wǎng)上考試?？己蠹皶r(shí)批改并有效的評(píng)講了試卷。 ?? ?? ?? 陳珊老師對(duì)第一次月考試卷進(jìn)行了詳細(xì)評(píng)講，并對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題進(jìn)行重點(diǎn)分析和給予學(xué)法指導(dǎo)。??? ?? ???????????????????? ?? ?? ?? 陳新強(qiáng)校長心系九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在繁忙之中抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生第二次網(wǎng)上考試的閱讀理解題進(jìn)行了細(xì)致的講解，并分析和歸納了做閱讀理解題的方法和技巧。?? ?? ???????????????????? ??????王安霞老師對(duì)第二次網(wǎng)上考試的聽力、完形填空、語篇填空、補(bǔ)全對(duì)話和書面表達(dá)進(jìn)行了評(píng)講，重在錯(cuò)題分析，歸納中招題型的解題方法，提出備考策略。?? ?? ???????????????????? 　　一份耕耘，一份收獲。對(duì)于平時(shí)作業(yè)和讀書打卡以及考試成績優(yōu)秀的學(xué)生，老師們對(duì)他們進(jìn)行了積極的肯定和表揚(yáng)，也以此來幫助激勵(lì)那些仍需努力和提高的學(xué)生。 　　在這場(chǎng)戰(zhàn)"疫"期間，以上的工作小結(jié)，跟老師們平時(shí)做出的努力相比，只是九牛一毛。每位老師都為畢業(yè)班的學(xué)生們傾盡心思，竭盡全力，希望他們一個(gè)個(gè)能成為自律而優(yōu)秀的孩子，守住初心，云開見日；為了自己美好的未來，能砥礪前行，不負(fù)韶華，成為一個(gè)敢拼搏，敢奮斗，有理想，有抱負(fù)的新時(shí)代青少年！