<h3>停課不停學(xué)</h3><h3> ——思政課在線學(xué)習(xí)心得</h3> <h3>忽如一夜春風(fēng)來，千家萬戶上網(wǎng)課。</h3><h3></h3><h3>教育部“停課不停學(xué)”的一聲令下，各地學(xué)校紛紛響應(yīng)號召，開展網(wǎng)課教學(xué)。網(wǎng)上一片歡呼雀躍，爭相預(yù)言這次疫情第一個改變的將是中國的教育模式，從此線上教育將成為主流。</h3><h3>于是，小教1901班毛老師課堂開課啦!</h3> <h3>教師篇</h3><h3>你以為網(wǎng)課老師都像《開講啦》里的老師一樣風(fēng)度翩翩，講起課來繪聲繪色的?</h3><h3>其實(shí)，沒錯，就是這樣的!</h3><h3>老師俏皮幽默，簽到方式花樣百出</h3><h3>有這樣的手勢，還有那樣的手勢</h3> <h3>簽到如打仗，人到心也到</h3><h3>畢竟學(xué)習(xí)，可不是鬧著玩的</h3> <h3>看，這都是學(xué)習(xí)上的積極分子，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣</h3> <h3>老師們身體力行做榜樣，學(xué)生自然不敢落后</h3><h3>看，有躺著上課的，還有坐著上課的，但無一例外都是認(rèn)真的姿態(tài)</h3> <h3>真材實(shí)料看得到，討論測驗(yàn)少不了</h3><h3>這就是蘇格拉底式的教學(xué)原則，向?qū)W生提問，鼓勵學(xué)生討論、對話和辯論，希望學(xué)生去思考、推理和交流，其目的是給學(xué)生足夠的機(jī)會去嘗試：體驗(yàn)成功，品嘗失敗，得到提高和進(jìn)步。<br></h3> <h3>李老師在日常的教學(xué)生涯中，讓我們都變成提問者、討論者、對話者和辯論者，讓我們嘗試、學(xué)習(xí)嘗試后的反思，還能有實(shí)踐后的分享和交流，提出有指導(dǎo)意義的反饋意見和挫折失敗時的理解和激勵</h3> <h3>家事國事天下事，事事關(guān)心</h3><h3>風(fēng)聲雨聲讀書聲，生生入耳</h3><h3>思政大課，更是要求我們關(guān)心國家大事，培養(yǎng)良好思想品德</h3> <h3>參加關(guān)于武漢封城的看法討論</h3><h3>全國共上一堂思政大課</h3> <h3>老師的每日分享，將我們的目光引向國家，</h3><h3>也將國人的力量傳遞給每一個學(xué)生</h3><h3>全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段，除了堅(jiān)定信心、迎難而上、堅(jiān)決勝利，別無選擇。歷史無數(shù)次證明，偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。面對危難挑戰(zhàn)，中華民族從不畏懼，在一切難關(guān)面前，偉大的中國人民必將更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚大的戰(zhàn)斗力!</h3> <h3>疫情無情，人有情。疫情發(fā)生以來，黨員干部沖鋒在前、守士盡責(zé),醫(yī)護(hù)人員迎難而上、救死扶傷，人民群眾眾志成城、捐款捐物。</h3><h3><br></h3> <h3>少年強(qiáng)則國強(qiáng)</h3><h3>而我們更要勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會感恩，將國家的未來，扛上自己的肩膀</h3> <h3>最后，送給大家一句話</h3> <h3>人不是優(yōu)秀了才自律</h3><h3>而是自律的人一定會變得更加優(yōu)秀</h3><h3><br></h3> <h3>看這工整的筆記，認(rèn)真的態(tài)度不言而喻</h3><h3>相信未來，終歸不會辜負(fù)每一個人的努力</h3> <h3> 即便我們都身處在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，可我們依舊能無憂無慮地享受著每天知識賦予我們的力量，我相信這也是為我們網(wǎng)課教學(xué)辛苦著的每一位老師的心愿。</h3> <h3>所以，為了每一個無私奉獻(xiàn)的英雄們，為了辛苦教學(xué)的老師們，為了拼命努力的自己</h3><h3>加油吧! 少年們</h3><h3>加油吧! 中國</h3> <h3>小教師范學(xué)院小教專業(yè)1901姜萌萌</h3>