武漢路小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)成果：尋找我們的詩和遠(yuǎn)方

自由如風(fēng)

四（三）班疾風(fēng)團(tuán)隊詩集編輯成員：房晉靈、吳杰熙、羅琳月、胡宇岑、夏子揚(yáng)、張源、張家豪、劉小淇、華詩琪、張唯 　　詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過時間的篩選，優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈。 在詩歌主題活動中，四（三）班疾風(fēng)團(tuán)隊的同學(xué)們也用自己的心靈去感受詩歌，去積累詩歌，去創(chuàng)作詩歌。讓我們一起來欣賞他們的小詩集和他們充滿激情的朗誦吧！ 　　中華經(jīng)典詩詞內(nèi)容廣泛、意象精美、韻律和諧、意境深遠(yuǎn)，蘊(yùn)含著豐富的思想情感、審美情趣與倫理觀念，是中華文明重要的精神標(biāo)識。從大漠孤煙塞北，到杏花春雨江南，從山水田園牧歌，到金戈鐵馬陽光。我們在吟誦著千古絕句，我們也在體味著人間百態(tài)。所以無論明天我們將走到哪里，身處何方，又將展開怎樣的人生，都不要忘了滋養(yǎng)了一代代中華兒女的經(jīng)典詩詞。 　　古詩與現(xiàn)代詩相比，我們更喜歡古詩詞的含蓄婉轉(zhuǎn)，用詞精準(zhǔn)。但有時候，我們也愛現(xiàn)代詩，愛它們的形式自由，也愛它們的內(nèi)涵開放。它們是空中的一朵云；它們是風(fēng)中的一顆草；它們是雨中的一把傘......它們無言卻有著震撼人心的作用。 李白名字的由來 　　唐代大詩人李白的名字可謂家喻戶曉了。別看“白”字看似簡單，其實其來由還有一個故事可講呢！ 那是李白七歲時，父親要給兒子起個正式的名字。李白的父母親都酷愛讀書，他們想培養(yǎng)兒子做個高雅脫俗的人。父親平時喜歡教孩子看書作詩，在醞釀起名之時，就同母親商量好了，在庭院散步時考考兒子作詩的能力，從詩中挑字取名。 父親看著春日院落中蔥翠樹木，似錦繁花，開口吟詩道：“春國送暖百花開，迎春綻金它先來?！蹦赣H接著道：“火燒葉林紅霞落”。李白知道父母吟了詩句的前三句，故意留下最后一句，希望自己接續(xù)下去。 他走到正在盛開的李樹花前，稍稍想了一下說：“李花怒放一樹白”?！鞍住薄徽f出了李花的圣潔高雅嗎？父親靈機(jī)一動，決定把妙句的頭尾“李”“白”二字選作孩子的名字，便為七歲的兒子取名為“李白”。 后來呀，這個名字深遠(yuǎn)地影響了一代又一代讀詩愛詩的人。 蘇軾：最有煙火氣的詩人 　　曾有人說過：“李白是天上的詩人，而蘇軾是人間的詩人”。的確，古往今來，再也沒有哪位詩人像蘇軾這樣喜歡吃，無論在哪兒，多么惡劣的環(huán)境，都懂得好好享受吃。古來君子遠(yuǎn)庖廚，但東坡卻能做到在大雅與大俗間，悠然灑脫。因為喜歡吃，他還發(fā)明了東坡肉，東坡魚，東坡湯?！包S州好豬肉，價賤如泥土。富者不肯吃，貧者不解煮”黃州豬肉不錯；“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”惠州荔枝一絕；“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”長江魚肥筍香，也甚是得心。 縱觀蘇軾的一生，可謂是跌宕起伏。曾經(jīng)位高至當(dāng)朝宰相，也被貶落至海南省的儋縣?？墒牵还鼙毁H到哪里，蘇軾都能安之若素，很快與當(dāng)?shù)鼐用翊虺梢黄?，學(xué)會制作當(dāng)?shù)氐拿朗常⑶疫€會時不時加入一點自己的小創(chuàng)新，讓原有的菜肴變得更加特別、更加美味。 每一個喜歡吃的人大約都有一顆熱愛生活和向往生活的心。蘇軾的樂天知命、豁達(dá)不羈的性格，讓他無論是在牢房中還是在貶途中都懂得享受世間每一份食物。因為吃，蘇軾成為了最有煙火氣息的詩人。而他也將自己獨有的樂觀融入到“吃”中，再平凡的食物，再起伏的生活，也因此有了故事，有了希望。 冰心：生命從八十歲開始 　　冰心奶奶很勤奮，她有句座右銘——多讀書，讀好書，讀書好。冰心一輩子幾乎沒有停止過讀書和寫作，從19歲一直讀寫到94歲，就在去世前，她還沒有忘記和家人—起背兒歌。 冰心奶奶很堅強(qiáng)，在80歲那年，因為腦血栓，右半身不能活動了，連筆也拿不了，接著她的腿又骨折了。但她沒有放棄，像小學(xué)生一樣重新練習(xí)拿筆，重新練習(xí)寫字，終于又可以寫東西了。冰心有句名言：“生命從八十歲開始?！卑耸畾q對一個長壽者而言，也是遲暮之年了，但她說，她的生命將從這兒開始。果真如此，在她八十歲之后，又出現(xiàn)了一個創(chuàng)作的高峰。這一時期的創(chuàng)作，冰心也從小說著手，從《空巢》到《橋》到《萬般皆上品》到《落價》到《遠(yuǎn)來的和尚》，也都切入了問題，并且更為深刻更為尖銳。小說藝術(shù)而又真實地反映了老作家經(jīng)歷了那場史無前例的“文化大革命”后的思想與情感，文筆樸實而細(xì)膩，到了爐火純青的境界。 　　同學(xué)們不僅認(rèn)真收集詩歌，學(xué)習(xí)詩歌，還自己去創(chuàng)作詩歌。讓我們一起來欣賞他們創(chuàng)作的詩歌吧！ 　　大家還爭相進(jìn)行了有感情的朗讀，充分體會詩中表達(dá)的情感。我們來聆聽他們的誦讀，一起去尋找詩和遠(yuǎn)方吧！