<p>為進一步做好新冠肺炎疫情防控工作，檢驗學校開學預(yù)案和應(yīng)急處置預(yù)案的科學性、規(guī)范性和可操作性，熟悉應(yīng)急處置流程，壓實壓緊防控工作責任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障師生的身體健康。2020年4學8日，在查山鄉(xiāng)中心校校長陳軍的組織安排下，中心校學校領(lǐng)導(dǎo)班子、后勤人員、九年級班主任及部分教師、各小學校長客串成“學生”角色舉行了一場以“實戰(zhàn)演練、備戰(zhàn)開學”為主題的開學演練活動。對學生入校、課堂課間、晨午檢、就餐、就寢、離校接送等進行模擬演練，再現(xiàn)學生返校場景，全面提高學校疫情應(yīng)急處置能力。</p> <p>演練前，陳軍校長高度重視、周密部署，學校專門召開班子成員會籌備開學演練，商討確定開學演練預(yù)案。并召開開學演練預(yù)備會，安排布置責任人員及分工。陳軍校長對本次演練提出了明確的要求：疫情就是命令，防控就是責任，演練就是實戰(zhàn)，務(wù)必認真對待。特別強調(diào)指出，各學校在開學后更要扎實務(wù)實的做好各項疫情防控工作。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">場景一 安全入校</span></p><p style="text-align: center;">籌備會議結(jié)束后，學校開始演練。主要是演練的“學生”入校報到及日常在校生活學習?！皩W生”入校報到時需戴口罩、帶體溫計、帶個人健康卡、帶健康證明方可入校報到。報到時自覺接受門衛(wèi)及值班人員的信息查驗、消毒測溫、入校登記等。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">場景二 安全入班</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></span>“學生”入校后，在班主任老師的引導(dǎo)下來到教學樓前，根據(jù)重新分班示意圖，迅速找到自己所分的班級和教室位置，到班報到。九年級學生由過去5個教學班調(diào)整為8個教學班，每班學生不超過40人，確保學生單人單桌?？迫卫蠋?、課程表重新調(diào)整，確保學生錯峰分時段生活學習。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">場景三 安全就餐</span></p><p style="text-align: center;"> “學生”就餐根據(jù)分班分時段排隊就餐，就餐時學生有序離開教室到指定區(qū)域排隊。然后排隊到餐廳有序就餐（間隔一米距離）。打完飯后到指定餐桌就餐，就餐前取下口罩，就餐后戴上口罩，把餐具放到指定位置有序離開餐廳進入教室。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">場景四 安全到寢</span></p><p>“學生”離開教室后，在班主任老師的要求來到寢室，根據(jù)寢室重新分配示意圖，迅速找到所住的寢室和樓層，學生寢室由過去一個寢室住宿多名學生調(diào)整為現(xiàn)在最多住宿6名學生。</p> <p>演練結(jié)束后，陳軍校長針對此次演練活動中存在的問題進行了總結(jié)，并對學校下一階段的工作進行了安排和布置。并要求各中小學幼兒園要以此為契機，制定開學預(yù)案，完善各項制度，提高重視程度，加強防控責任，為順利安全開學做好準備。通過此次演練活動，我們熟悉了應(yīng)急處置流程，檢驗了開學預(yù)案的可操作性，為下一步安全有序開學打下了堅實的基礎(chǔ)。</p>