<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">? 芳菲四月，柳絲輕搖，草籽萌芽。追逐著和煦的溫風(fēng)，沐浴著春日的暖陽(yáng)，我們迎來(lái)了全市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)單元集體備課活動(dòng)。</span></p> <p> 4月7日早8:00，我們第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)老師們提前來(lái)到學(xué)?！e后齊聚的喜悅，朋友間熟悉的交談……拍照留念，開(kāi)啟兩天幸福的學(xué)習(xí)旅程。</p> <p> 本次集體備課活動(dòng)對(duì)五年級(jí)教材編寫(xiě)的框架、特點(diǎn)、目標(biāo)等方面進(jìn)行了深入解讀，我們尤其注意了各個(gè)縣區(qū)對(duì)表達(dá)訓(xùn)練課、口語(yǔ)交際課和綜合性學(xué)習(xí)課程的解讀。備課老師們撥云見(jiàn)日般的指導(dǎo)，令我們醍醐灌頂茅塞頓開(kāi)，引領(lǐng)我們打開(kāi)了新的教學(xué)思路?！八街梢怨ビ瘛?，集體備課作為教師合作研討的一種有效形式，對(duì)于發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作精神，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，具有不可或缺的作用。</p> <p> 眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，最淡的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。在活動(dòng)過(guò)程中，五年級(jí)語(yǔ)文組的老師們認(rèn)真地做筆記，邊聽(tīng)邊思考，活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)感悟。通過(guò)骨干教師們的引領(lǐng)，大家對(duì)編者的設(shè)計(jì)理念和教材的編排結(jié)構(gòu)有了新的認(rèn)知，對(duì)自己如何結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際情況展開(kāi)教學(xué)有了清晰的思路。</p> <p> 趁熱打鐵，我們根據(jù)教研室之前的安排，對(duì)五年級(jí)語(yǔ)文組的老師們進(jìn)行了一次培訓(xùn)達(dá)標(biāo)考核。老師們端正態(tài)度，奮筆疾書(shū)，學(xué)習(xí)成果躍然紙上！</p> <p> 有人說(shuō)：“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)?！奔瘋?，可以凝聚智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高。</p><p>我們相信，有教材為伴，有集備在心，疫情下的語(yǔ)文老師們依然可以在內(nèi)心修籬種菊。待陰霾散盡，繁花更盛，我們?cè)倩氐叫@，繼續(xù)砥礪前行！待我們開(kāi)學(xué)，再見(jiàn)！</p>