<p> 最美四月領(lǐng)頭雁</p><p> 翻開日歷，遇見四月，悄無聲息。一校的排頭雁，無時(shí)不在努力，領(lǐng)著大家飛往更為廣闊的天地。</p><p> </p><p> 小老師，大教育；小領(lǐng)導(dǎo)，大情懷。一次囑托就是信任，一個(gè)任務(wù)就是引領(lǐng)，引領(lǐng)我們的不止是教育日常，瑣碎間的每一份堅(jiān)持，承載著我們的理想，包容著我們的成長。 </p> <p><br></p><p> </p><p> 最美四月老師贊</p><p> </p><p> </p><p> “疫”戰(zhàn)向前， 四年組的班主任和科任老師，用每一次直播，記錄孩子們生命的成長。用四月里的汗水，將未來之樹澆灌。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> </p><p> 線上夯實(shí)教研，線下更新理念。</p> <p> </p><p> </p><p> 最美四月朗誦贊</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> 歌四月，頌四月，四月里，留下我們的汗，發(fā)出我們的盼，收獲我們的贊。</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 抒寫詩歌四月天</p><p><br></p><p> 語文第三單元要素是詩歌，在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們一起走進(jìn)詩歌的世界，叩響詩歌的大門。語文綜合實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)我們編小詩集、開詩歌朗誦會(huì)，學(xué)有余力者可以寫詩歌。在詩意盎然的四月，孩子們個(gè)個(gè)詩興大發(fā)，在他們的筆下，有花折的疼痛、有雪花的快樂……每一篇詩歌里，都有一個(gè)詩歌小精靈，他們的名字叫:孩子。四年級(jí)的詩歌小精靈，謝謝你們！春意闌珊四月天，你們的魔法筆幫助我們張開詩意的眼睛，看到生命的壯闊、世界的美麗！</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 最美四月書法展</p><p> </p><p><br></p><p> 贊美四月，寫四月，四月是愛，四月是暖，書法扮美四月天。 </p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p> 最美學(xué)習(xí)小組戰(zhàn)</p><p> </p><p> “疫”起來戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝;“學(xué)”期來戰(zhàn)，戰(zhàn)之必行。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p><br></p><p> 創(chuàng)意美術(shù)作品綻</p><p><br></p><p> 頭腦靈，學(xué)技能，各個(gè)都是巧手星， 創(chuàng)意口罩一定行。</p><p> </p><p> </p> <p><br></p><p> </p><p> 四月季，童心在呼喚</p><p> </p><p> 打開視頻，傾聽呼喚，有一種感動(dòng)在心間。孩子們 ，人間最美四月天，你翹首期盼的一切，在四月，都會(huì)有一個(gè)滿意的答案。</p><p> </p> <p> </p> <p> 呼應(yīng)著孩子們的笑臉，我們?cè)谒脑吕锝o孩子們，給教育，一個(gè)答案：堅(jiān)持理想和信念，堅(jiān)持對(duì)生活的熱愛和向往，“陌上花開四月天，青燈為墻夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，逐夢(mèng)向前”。</p><p> </p><p> 人間最美四月天，愿你翹首期盼的一切，在四月天，都會(huì)有一個(gè)滿意的答案。</p><p> 人間總有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望，最美人間四月天，祈愿眾生皆安！夢(mèng)想圓滿！</p> <p>策劃: 任延華 徐靖妍 周鳳艷 范翠玉</p><p>撰稿： 任延華</p><p>編輯： 范翠玉</p><p>審核： 丁 揚(yáng)</p>