<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 突如其來的新型冠狀病毒疫情猶如一股寒流席卷而來，擾亂了人們學習、生活、工作的節(jié)奏。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">疫情，阻斷了教師和學生的相約相見，阻擋了學生到學校學習的道路，卻阻擋不了教師對學生內(nèi)心的牽掛，阻擋不了教師與學生的隔空相伴。我們愛在線上，“疫”路同行。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 在兩個月的線上教學中，我們初三社會·法治組的老師從最初開始的摸索、探究到現(xiàn)在的游刃有余，每位老師不遺余力，貢獻智慧，期間，我們見證溫暖，見證感動，見證責任，見證成長！</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><u>“疫”中有行</u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情當前，我們明白學生的學習不能耽誤，尤其對于初三的學生來說，時間是何等寶貴。面臨中考的壓力，我們深知，和抗疫一樣，我們也在進行一場“無聲的戰(zhàn)爭”。我們社會·法治組<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">立即行動起來。</span></h3> <h3> 在網(wǎng)絡教學的大背景下，必須接受直播課堂的新事物，怎么辦？該如何操作？該如何授課？老教師們焦急萬分，不過老教師們并不服“老”，經(jīng)過焦組長的短暫培訓，都接受了這個新事物。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年2月11日下午，備課組召開視頻會議，大家圍繞“如此情境，我們該怎么辦？”“我們怎么復習？”“沒有書，沒有作業(yè)怎么辦？”“直播還是錄播”等等問題進行了充分的討論，蕭伯納說<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”。經(jīng)過激烈的討論，大家網(wǎng)課道路逐漸清晰明朗起來。</span></h3> <h3> 焦組長根據(jù)我們組自身的情況，在謹遵校領導的指示下，制定了一系列的計劃安排表。</h3> <h1 style="text-align: center;"><u>“疫”中有研</u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在焦組長的組織下，老師們每周都進行網(wǎng)上集體備課，明確各自的分工，一起商討如何充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)課堂教學的方式，爭取實現(xiàn)人人皆學，處處可學，時時可學，讓每個學生得到最大的進步。</h3> <h3> 4月7日下午，一起商討，開學后如何做好網(wǎng)課的銜接工作。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">認真?zhèn)湔n的老師最美麗??</h3> <h3>認真討論的老師最可愛??</h3> <h3>互幫互助、盡職盡責的老師最感人??</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老師們經(jīng)常在線上研討，商討重難點，彰顯集體智慧！</h3> <h3> 一次、二次、三次備課……課堂的一分一秒都要珍惜。</h3> <h1 style="text-align: center; "><u>“疫”中有教</u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為確?！巴Ｕn不停學，離校不離教，在家學習不打折”，我們開展直播課堂、課后答疑、批改作業(yè)......一切教學手段只為督促學生更好更快進入學習狀態(tài)。</h3> <h3>十八線女主播的精彩瞬間??</h3> <h3> 記筆記是一種扎扎實實的學習方法，會記筆記是一種高效的學習手段，網(wǎng)課學習恰恰可以很好的訓練學生記筆記的能力，不同于平時的課堂教學，網(wǎng)課學習過程中需要學生聽力，關注力的高度配合。</h3> <h3>賞心悅目吧！</h3> <h3>這位同學知識整理的不錯哦！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們必須要關注學生每一天的作業(yè)，做好知識點上的查漏補缺。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們必須做到及時與同學們交流反饋。</h3> <h3>教學是雙向選擇，以學定教才有效率！</h3> <h3>我們要關注學生作業(yè)的完成率，寧可變成某催催??</h3> <h1 style="text-align: center; "><u>“疫”中有育</u></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 社會·法治學科典型的思想性要求我們在疫情特殊時期，也要充分發(fā)揮社會·法治學科的優(yōu)勢，在教學之中滲透育人的目標。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。古中校園里早已春暖花開，靜待學子歸來！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 再回頭，2020年的開篇早已留下我們又一次前行的腳印，愛在線上，“疫”路同行！</h3>