<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2020一場突如其來的</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">給這個寒假按下了暫停鍵。但我們卻在云端相約，“疫”起數學，靜待春暖花開。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——題記</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情阻擋了我們前往學校的道路，但絕不會阻擋我們學習的熱情。西電附小雅居樂二年級的數學老師抓住低年級學生愛畫畫，喜歡動手這個特點，給孩子們布置了一項小活動，讓孩子們自己通過制作小報的方式來梳理自己的所思所獲。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">第一單元我們學習了除法，他們發(fā)揮想象力將書本上的知識與實踐相互結合，不僅書本知識掌握更加牢固，而且學生的動手能力、創(chuàng)造能力、思維能力都得到了鍛煉，快來一起看看吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">數學是和生活聯系密切的一門學科，第二單元我們學習了方向與位置，孩子們以生活為素材，以數學為工具，把方位的知識與實際相結合描繪出了一幅幅美好的景色。我們一起去欣賞吧！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">數可能的確不是宇宙的本源，但它卻與世間萬物都有著密切聯系，是各個學科的基礎。學完生活中的大數后，孩子們尋找到了生活中的大數并用自己喜歡的方式做好記錄，既了解課外知識，又感受數學在生活中的應用。其實生活中的大數離我們很近，手可觸，眼可達！</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">不知不覺，二年級的小朋友們已經在網上學習兩個月了，內容也學到了“認識分米和毫米”這一單元，加上上學期學習的“米和厘米”，小朋友們已經能認識了四個長度單位啦！于是自己動手測量并制作小報，將自己所學到的用圖文的方式記錄下來，進而在實踐中逐步建立起對各種長度的表象認識，同時也激發(fā)了孩子們學習長度單位的興趣。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">實踐證明:雖然二年級孩子還小，但是潛力巨大，想象力豐富，創(chuàng)造力十足！我們相信，孩子們自己理解的概念，發(fā)現的規(guī)律，一定能更好地被記憶，被運用！</b></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">給孩子們廣闊的空間，還孩子們一雙具有數學眼光的眼睛，靜等花開，他們終將能自己用數學的語言來表達世界，用數學的思維來思考世界!</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">逆境使人成長，順境讓人安逸！孩子們，愿我們，”疫“路同行，一路芬芳，不負美好，共同成長。去遇見更好的自己！</b></p>