<p><br></p><p> 與往年不同，今年的假期特別漫長(zhǎng)，沒有灑滿校園的歡聲笑語(yǔ)，也沒有老師們捧起一個(gè)個(gè)笑臉后的大大擁抱……在這個(gè)特殊的日子里，我希望通過書信往來，給孩子們更多鼓勵(lì)和希望。因此，二八班的“鴻雁傳書”就這樣開始了……把我說給你聽！ </p> <p><br></p><p>親愛的小馬甲、小棉襖們：</p><p> 聽到這個(gè)稱呼，是否想到了課堂上，你們齊聲答應(yīng)后一起大笑的美好；是否懷念我們端坐課堂上舉手搶答的自信模樣；是否記起老師把擁抱當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)后你得意的笑臉......教室里、操場(chǎng)上一幕又一幕的畫面，盛開在老師的微笑里。</p><p> 寒假，向來那么短，我以為我們很快就能一起回到教室，一起呵護(hù)我們的綠植，一起嬉戲玩笑。隨著四月腳步的來臨，開學(xué)似乎變得奢侈.......抗疫英雄們已經(jīng)歸來，但不代表疫情的徹底結(jié)束，所以我們必須忍耐，不能讓英雄們做出無畏的犧牲。</p><p> 孩子們，老師想和你說：或許你認(rèn)為在家學(xué)習(xí)太過枯燥無味，或許你認(rèn)為沒有約束可以隨心所欲......可是老師透過作業(yè)、透過每一項(xiàng)活動(dòng)的作品，發(fā)出不同的感慨：好可惜、真遺憾.......太棒了、讓人刮目相看、進(jìn)步怎么這么快。我相信，每一項(xiàng)作業(yè)背后都有著與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我親愛的孩子們正逐漸朝著兩個(gè)不同的方向靠攏，開學(xué)后的差距也將顯而易見。</p><p> 李蘭娟院士對(duì)這次疫情說“最怕的不是病人，而是漏掉病人。”對(duì)老師來說，在家學(xué)習(xí)最怕的不是提醒你，而是漏掉你。在教室這個(gè)學(xué)習(xí)的地方認(rèn)真學(xué)習(xí)，人人能辦，但在家無老師監(jiān)督的地方仍能嚴(yán)格要求自己才為難能可貴，學(xué)習(xí)應(yīng)不分場(chǎng)合、時(shí)間。請(qǐng)記住老師一句話：一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。</p><p> 2020年不能重新來過，失去的時(shí)間也無法追回。但疫情終會(huì)結(jié)束，我們的學(xué)習(xí)、生活會(huì)一如既往。期待陽(yáng)光明媚時(shí)刻和你們一起上課、下課、放學(xué)...... 期待再見時(shí)你們?nèi)允且鈿怙L(fēng)發(fā)、自信滿滿。</p><p> </p><p> 愛你們的趙老師</p><p> 2020年3月31日</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 孩子們的回信，多次讓我淚濕眼眶……稚嫩的文字充滿著真摯的情感，最干凈的心靈、最可愛的靈魂……</p> <p> 每一篇回信、每一段文字都承載了師生彼此之間的深情。就這樣娓娓道來你們的生活，就這樣“把你說給我聽”，溫情流淌…我想這就是作為教師的幸福！</p> <p> 師生情在這特殊的日子里更顯彌足珍貴，生活的每一份經(jīng)歷都值得善待，親愛的孩子熱愛生活的每時(shí)每刻，樂觀、積極、向上迎著陽(yáng)光……故事未完，精彩待續(xù)……</p>