世紀(jì)星幼兒園大班繪本故事《彩虹色的花》

董顯娥

小朋友們看看，這是一朵什么顏色的花？與我們平時(shí)看到的花一樣嗎？ 一朵彩虹色的花，花瓣是五顏六色的。小朋友喜歡這朵花嗎？今天我們一起來聽聽關(guān)于這朵美麗的彩虹色小花的故事《彩虹色的花》 活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事情節(jié)，感知四季變換，嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)圖片內(nèi)容。2.感受故事中《彩虹色的花》慷慨的幫助別人，與別人分享快樂的美好情感。 早春的一天，在積雪還沒融化的原野上開出了一朵彩虹色的花?；▋焊?yáng)打招呼：“終于見到你了！真高興呀，我想跟每個(gè)人分享我的快樂！” 過了幾天，有一只螞蟻從彩虹色的花身邊經(jīng)過，它告訴彩虹色的花：“我想去奶奶家，可是雪融化了，原野中間有一個(gè)很大的水洼，我不知道該怎么過去。” 彩虹色的花摘了一片橙色的花瓣給小螞蟻：“你可以用來當(dāng)船劃過去哦！” 又過了幾天，一只蜥蜴從經(jīng)過，它告訴彩虹色的花：“我想去參加宴會(huì)，可是沒有合適的衣服，怎么辦呢？” 彩虹色的花又摘下一片紅色的花瓣，當(dāng)做披風(fēng)，襯在綠色的蜥蜴身上，威風(fēng)極了！ 夏天來了，又一天，一只小老鼠經(jīng)過，它呼哧呼哧地喘著氣。彩虹色的花和小老鼠交談起來，才得知是因?yàn)樘鞖庥謵炗譄?，小老鼠已?jīng)被熱得暈暈乎乎了！ 彩虹色的花摘下一片藍(lán)色的花瓣，讓小老鼠綁在尾巴上，變成扇子扇風(fēng)，小老鼠頓時(shí)舒服多了！ 秋天來了，有一天，一只烏鴉飛過，它告訴彩虹色的花：“今天是我女兒生日，我出來為她選一件衣服，飛來飛去什么也沒找到，正著急呢！” 彩虹色的花摘下一片黃色的花瓣：“說不定這會(huì)是她喜歡的禮物呢！” 轉(zhuǎn)眼冬天又來了，天色也變得陰暗了。這天，一只刺猬路過，彩虹色的花看著它被凍得哆哆嗦嗦的樣子，問“我能幫你什么忙嗎？” 刺猬說：“天氣越來越冷了，眼看天就要下雨了，怎么辦？”。彩虹色的花摘下了一片綠色的花瓣，讓刺猬當(dāng)做雨傘披在身上，這樣就不會(huì)被雨淋濕而凍著了。 天空越來越暗，傳來陣陣?yán)茁暎箫L(fēng)把彩虹色的花兒最后一片花瓣也刮走了。 彩虹色的花莖也折斷了，但她仍然靜靜地站在那兒。 太陽(yáng)隱去了自己的光芒，天空開始下雪，雪花仿佛要擁抱彩虹色的花，輕輕地、輕輕地飄落下來，很快，大雪覆蓋了大地上的一切，一片白茫茫的。 就在這個(gè)時(shí)候，突然從雪中升起了一道美麗的彩虹，把天空照亮了。螞蟻、蜥蜴、老鼠、小鳥、刺猬，都圍在一起看這道彩虹。 漫長(zhǎng)的冬天終于過去了，春天又來了。一天早晨，太陽(yáng)探出頭來，它吃了一驚，很高興地說：“早安，彩虹色的花，又見到你了！” 小結(jié)：孩子感受到了彩虹色的花對(duì)身邊的人無(wú)私的付出，體會(huì)到幫助別人是快樂的，而孩子的心緒也在生命的輪回中，經(jīng)歷了快樂---悲傷---驚喜。這個(gè)故事幾乎包含了你能想象的一切，季節(jié)、色彩、友情、陽(yáng)光、生命、愛、付出、輪回……身為父母，盡管我們常常希望能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造更好的條件，盡量減少他們面對(duì)未來生活的艱辛和苦澀，然而，其實(shí)鼓勵(lì)孩子通過自己的勞動(dòng)、付出艱辛的努力，甚至做一些犧牲去贏得生命里的一些成就時(shí)，他們的滿足感反而會(huì)更高。 所以，其實(shí)付出比得到更快樂，對(duì)于孩子，對(duì)于我們，都是如此，不是嗎？ 故事聽完了，小朋友們動(dòng)起來吧，一起來學(xué)習(xí)一支手指舞《小花開了》，將你們學(xué)習(xí)時(shí)的精彩時(shí)刻拍照或視頻發(fā)到學(xué)習(xí)群里和大家一起分享吧！