<p>作為剛剛?cè)刖幍男陆處?，接到了三年?jí)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)我第一次翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我被其中深深地文化氣息所吸引！</p> <p>知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，而我把自己定位為樂(lè)業(yè)的教師，我愛(ài)語(yǔ)文課本里翻飛的文字，我愛(ài)字里行間流轉(zhuǎn)的氣息，每天的上課，作業(yè)成為了我的樂(lè)趣。</p> <p>認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提，每次上課之前做到三備，一備課本，二備網(wǎng)課，三備學(xué)情，作為新老師的我更愿意以文字的方式記錄每一節(jié)課，與學(xué)生共同成長(zhǎng)！</p> <p>一次次的作業(yè)收集，一次次的催交，讓我們班提交作業(yè)的效率有了明顯的提高，我為孩子們的進(jìn)步而感到快樂(lè)！這就是教育的幸福！</p> <p>與學(xué)生的每一次溝通，讓我看見(jiàn)一顆顆純真的心靈，與學(xué)生的每一次交流，我看到了他們求知的渴望，這更為我提供了教書(shū)育人的動(dòng)力！</p> <p>認(rèn)真判好每次作業(yè)，這是每位同學(xué)智慧的結(jié)晶，是努力的見(jiàn)證，更是一名語(yǔ)文老師的責(zé)無(wú)旁貸。</p> <p>人間四月，芳菲盛開(kāi)，我懷著希冀，迎著朝陽(yáng)，期待與孩子們?cè)谛@里的歡聚。</p>