<p> 春暖花開(kāi)季，生命綻放時(shí)！孩子們本應(yīng)相約春天，走進(jìn)校園，共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)！可，這一切的一切都被無(wú)情的新型冠狀病毒阻擋！病毒無(wú)情阻擋了孩子們前行的腳步，但擋不住育才中學(xué)老師們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)切！老師們馬不停蹄地到每個(gè)學(xué)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)。</p> <p> 今天下午2點(diǎn)39分接到了班主任方老師的電話(huà)，說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，我心里咯噔了一下，因?yàn)檫@幾天家里的衛(wèi)生都沒(méi)搞過(guò)[捂臉][捂臉][捂臉]，買(mǎi)來(lái)的水果也都吃完了，我馬上問(wèn)啥時(shí)候來(lái)，方老師說(shuō)別急，等下就來(lái)，天哪，家里亂糟糟的咋辦，咋辦，茶幾上吃得東西擺滿(mǎn)了一桌，只能稍作整理一下算了，反正時(shí)間也來(lái)不及了??????，過(guò)了不到10分鐘，方老師再次打來(lái)電話(huà)，說(shuō)在我家樓下了，原來(lái)以為就一兩個(gè)老師，想不到班組的五位老師都來(lái)了，這樣的待遇真的是好隆重呀[鼓掌][鼓掌][鼓掌]</p> <p> 班主任方老師叫小子把各科作業(yè)都拿來(lái)給老師檢查一下。</p><p> 首先是科學(xué)王老師叫他把作業(yè)拿來(lái)看看，小子支支吾吾有點(diǎn)不敢拿出來(lái)，問(wèn)他為什么？說(shuō)還沒(méi)做好，科學(xué)老師說(shuō)沒(méi)事，做多少就拿來(lái)看多少吧！科學(xué)王老師給小子耐心講解了一下作業(yè)情況，說(shuō)思維導(dǎo)圖畫(huà)得不夠好，沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)做全，微課筆記不夠詳細(xì)，接下來(lái)的居家習(xí)得時(shí)間要注意起來(lái)。</p> <p> 科學(xué)講好了，語(yǔ)文老師看了小子的作業(yè)也結(jié)合月考的情況一起給孩子做了分析，總感覺(jué)小子做作業(yè)不夠用心，沒(méi)有做得很好，做簡(jiǎn)答題的時(shí)候總有些簡(jiǎn)單，答得不夠全面，所以語(yǔ)文考試這里口一分，那里扣一分，跟別人就有差距了。</p> <p> 數(shù)學(xué)是班主任方老師她仔細(xì)看了孩子的習(xí)得作業(yè)，給他指出了做得不對(duì)的題目，讓孩子認(rèn)真訂正，并跟今天的作業(yè)一起打卡，給孩子指出了數(shù)學(xué)解答過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，有點(diǎn)偷懶[捂臉][捂臉][捂臉]希望小子做題時(shí)能根據(jù)步驟按要求進(jìn)行解答！</p> <p> 英語(yǔ)王老師給孩子看過(guò)作業(yè)之后，提出要求做題目時(shí)一定要勾、畫(huà)、點(diǎn)、圈在旁邊做好知識(shí)點(diǎn)的記錄，并鼓勵(lì)小子說(shuō)讓他多用點(diǎn)力，能發(fā)揮出自己的水平，讓老師們看看！</p> <p> 社會(huì)涂老師看過(guò)孩子的作業(yè)后跟他說(shuō)社會(huì)一定要多讀多背，每天要有自己的規(guī)劃利用早讀15鐘背多少內(nèi)容，如果沒(méi)有規(guī)劃的話(huà)15分鐘一下子就過(guò)去了！</p> <p> 孩子看著自己的老師，很興奮，也很激動(dòng)。開(kāi)心地跟老師聊著。</p><p> 作為一名旁觀(guān)者，我目睹了老師們認(rèn)真細(xì)致檢查孩子作業(yè)的神態(tài)，也見(jiàn)證了老師們耐心詢(xún)問(wèn)孩子在家表現(xiàn)的情景。那一刻，老師們就是孩子最親近的人，是孩子心靈的依靠，是引領(lǐng)孩子走向進(jìn)步的人。</p><p> 老師們都說(shuō)這次來(lái)家訪(fǎng)是因?yàn)楹⒆釉驴汲煽?jī)不錯(cuò)來(lái)表?yè)P(yáng)孩子的，但看了孩子今天的作業(yè)，看到問(wèn)題，各科老師也分別提出了一些建議和要求，讓自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣能更好，能更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。</p><p> 那一刻，我心里是特別地感動(dòng)，特別地感激。只有老師，在疫情期間跟家長(zhǎng)一樣擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)；只有老師，與家長(zhǎng)一道呵護(hù)孩子的心靈；只有老師，不怕辛苦不嫌累，以各種方式用心陪伴孩子的成長(zhǎng)。</p><p> 相信，老師在孩子心田播種的希望的種子會(huì)萌芽、生長(zhǎng)；老師帶給孩子的縷縷暖陽(yáng)會(huì)匯聚成積極向上的力量；老師字字珠璣的話(huà)語(yǔ)會(huì)被孩子當(dāng)做催人奮進(jìn)的樂(lè)章，激勵(lì)孩子勇敢前進(jìn)，擁抱希望。</p><p> 滿(mǎn)心的感謝化作祝福，祝愿老師們生活愉快，工作順利！也希望老師們?cè)趪I心瀝血奉獻(xiàn)教育的同時(shí)，也要珍愛(ài)自己、照顧好自己。</p>