<p> 在前一段時(shí)間，我們不能出門擁抱自然，但我們卻想出了一個(gè)辦法把自然大家庭中的植物“請(qǐng)”到了家中來(lái)！我們陪著它們一起成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)它們的身體組成，發(fā)現(xiàn)它們成長(zhǎng)的秘密，感受生命的喜悅！ </p> <p> 在科學(xué)老師的建議下，我們請(qǐng)來(lái)的可都是最常見(jiàn)的植物朋友！比如：幫媽媽剝過(guò)的大蒜，熬湯、做豆飯用的各種豆子，吃剩下的白菜、香菜、油菜根兒，掐下來(lái)的一段綠蘿和吊蘭，等等等等……</p> <p> 把橘子籽、鳳梨根、整根玉米等種進(jìn)土里、放進(jìn)水里會(huì)怎樣呢？我們也來(lái)試一試。</p> <p> 每天，我們都給它們換水，期待它們的變化，認(rèn)真觀察并給它們的成長(zhǎng)過(guò)程拍照記錄。</p> <p> 綠豆先長(zhǎng)出來(lái)的芽是它的哪個(gè)部分？大蒜先長(zhǎng)哪頭的芽?jī)?？白菜、油菜?huì)長(zhǎng)出新的部分嗎？從哪兒長(zhǎng)出來(lái)？每一天，它們長(zhǎng)了多高？葉子長(zhǎng)了多長(zhǎng)？粗細(xì)、顏色有什么改變？……我們一一細(xì)致觀察、測(cè)量。</p> <p> 我們還用各種方式記錄了植物們的成長(zhǎng)變化?？?，我們把發(fā)現(xiàn)記在了日記里。</p><p> </p> <p> 看，這是我們的記錄單。形式不一，但都無(wú)比詳細(xì)！</p> <p> 看，我們還用照片+文字的形式記錄了植物的成長(zhǎng)。</p> <p> 看，我們?yōu)橹参锱笥牙L制了成長(zhǎng)記錄，制作了自然筆記。</p> <p> 我們還錄制了視頻，記錄自己的水培過(guò)程和植物的成長(zhǎng)。</p> <p> 在觀察中，我們還不斷產(chǎn)生疑問(wèn)：不同的豆子發(fā)芽速度一樣嗎？為什么市場(chǎng)大多賣黃豆芽、綠豆芽？為什么豆苗會(huì)彎向窗戶生長(zhǎng)？我們帶著這些疑問(wèn)進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，有了自己的發(fā)現(xiàn)。</p> <p> 在認(rèn)真觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄的同時(shí)，我們也認(rèn)真、細(xì)心地照顧著植物們?？炜?，它們長(zhǎng)得多么茁壯，多么有活力！</p> <p> 我們心懷期待地陪著植物成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了水培植物，學(xué)會(huì)了觀察和記錄的方法，觀察能力也提高了！在觀察中，我們看到了植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程，知道了它們的身體組成，還知道了生長(zhǎng)環(huán)境會(huì)影響植物的生長(zhǎng)變化等很多原本不知道的內(nèi)容。</p><p> 除了這些，我們更學(xué)會(huì)了耐心，學(xué)會(huì)了呵護(hù)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！我們的植物成長(zhǎng)了，我們也成長(zhǎng)啦!</p>