<p> 為全面提高工農(nóng)區(qū)屬學(xué)校疫情防控應(yīng)急水平，確保防控措施到位，連日來，各學(xué)校在區(qū)教育局統(tǒng)籌部署下，認(rèn)真落實(shí)疫情防控和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，相繼開展<b style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情防控應(yīng)急“實(shí)戰(zhàn)”演練</b>，全力備戰(zhàn)開學(xué)。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">一、科學(xué)謀劃 落實(shí)責(zé)任</b></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">制定工作預(yù)案 明確演練流程</b></li></ul> <p> 各校均召開復(fù)學(xué)演練專題部署會(huì)議，制定<span style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)校復(fù)學(xué)方案</span><span style="color: rgb(128, 128, 128);">和</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">應(yīng)急預(yù)案</span>，對(duì)復(fù)學(xué)演練<span style="color: rgb(128, 128, 128);">時(shí)間、程序、項(xiàng)目、人員</span>等進(jìn)行了詳細(xì)安排部署，并強(qiáng)化了各環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。各學(xué)校通過多次桌面演練不斷完善細(xì)節(jié)，檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保<b style="color: rgb(237, 35, 8);">每一位</b>防疫小組成員將演練工作<b style="color: rgb(237, 35, 8);">全部</b>環(huán)節(jié)了然于心。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">應(yīng)急防控預(yù)案與制度</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">《疫情防控指導(dǎo)手冊(cè)》指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)有序地開展防控工作</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">按需設(shè)置教室 消殺物資配齊</b></li></ul> <p> 為區(qū)分不同情況人員，避免交叉感染，學(xué)校設(shè)立了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">隔離室、觀察室與應(yīng)急教室</span>，用來<b>隔離發(fā)熱</b>人員、<b>觀察密接</b>人員與<b>安置其余</b>人員，全方位保證學(xué)校師生的健康和安全。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">隔離室：隔離體溫異常人員</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">觀察室：觀察密切接觸人員</span></p> <p> 除此以外，學(xué)校還準(zhǔn)備了充足的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">消毒物資</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">和</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">防疫物資</span>，在隔離室和教學(xué)樓的房間內(nèi)，均擺放著<span style="color: rgb(237, 35, 8);">84消毒液、洗手液、噴壺、一次性口罩、紅外線手持測(cè)溫儀、防護(hù)服、護(hù)目鏡</span>等防疫用品。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">隔離室中的消毒器械與防護(hù)物品</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)校儲(chǔ)備足量疫情防控物資</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">二、全員參與 注重實(shí)效</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、保安和校醫(yī)等相關(guān)人員<span style="color: rgb(237, 35, 8);">全員參與</span>，從科學(xué)、實(shí)用角度組織實(shí)施演練。</p><p> 演練采取情景模擬和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式，由各學(xué)校教職員工模擬學(xué)生和各工作組人員，圍繞開學(xué)后<span style="color: rgb(237, 35, 8);">錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)入校、校園消毒、體溫檢測(cè)、開學(xué)第一課、課間活動(dòng)、發(fā)熱病例應(yīng)急處置</span>等環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致、規(guī)范、科學(xué)的實(shí)戰(zhàn)演練，保證一日流程清晰化、規(guī)范化，為學(xué)校開學(xué)復(fù)課做好充分準(zhǔn)備。</p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">教師全員參與演練</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">其他學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行觀摩</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">分班級(jí)實(shí)施錯(cuò)峰返校</b></li></ul> <p> 學(xué)生在家中測(cè)溫后，把<i style="color: rgb(128, 128, 128);">家中體溫、個(gè)人信息、家長(zhǎng)聯(lián)系方式、健康狀況</i>填寫到<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“健康卡”</span>內(nèi)，入校時(shí)交給體溫檢測(cè)人員，用來記錄當(dāng)日晨午檢、放學(xué)前的體溫情況。</p><p> 學(xué)生需<span style="color: rgb(237, 35, 8);">佩戴口罩</span>、按照提示線<span style="color: rgb(237, 35, 8);">保持安全間距</span>，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">錯(cuò)時(shí)</span>進(jìn)入學(xué)校。<b>校園保衛(wèi)組</b>控制學(xué)生進(jìn)出流量、維持門外家長(zhǎng)秩序，同時(shí)<b style="color: rgb(1, 1, 1);">檢測(cè)組</b>對(duì)學(xué)生進(jìn)行<span style="color: rgb(237, 35, 8);">體溫檢測(cè)、登記、消毒</span>等環(huán)節(jié)，無異常學(xué)生入校，有異常立即啟動(dòng)學(xué)生突發(fā)狀況處置流程。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)生在家中測(cè)溫，填寫“健康卡”</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">入校時(shí)測(cè)溫、消毒</span></p> <p> 當(dāng)體溫槍顯示學(xué)生體溫異常時(shí)，突發(fā)狀況處置流程立即啟動(dòng)。檢測(cè)教師迅速安撫其他學(xué)生情緒并組織保持距離，聯(lián)系校醫(yī)帶領(lǐng)體溫異常的學(xué)生進(jìn)入<span style="color: rgb(237, 35, 8);">臨時(shí)隔離點(diǎn)</span>，并按規(guī)定上報(bào)。校醫(yī)經(jīng)重新測(cè)溫和醫(yī)學(xué)詢問后與帶班領(lǐng)導(dǎo)確定是否<span style="color: rgb(237, 35, 8);">聯(lián)系疾控部門</span>，再與家長(zhǎng)聯(lián)系說明情況，將體溫異常學(xué)生由<span style="color: rgb(237, 35, 8);">應(yīng)急通道</span>送出。與此同時(shí)，<b>消毒組</b>對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和發(fā)熱學(xué)生行進(jìn)路線進(jìn)行徹底消毒后，學(xué)生入校的隊(duì)伍恢復(fù)前進(jìn)。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">體溫異常學(xué)生在臨時(shí)隔離點(diǎn)接受測(cè)溫、醫(yī)學(xué)詢問</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 18px;">校園內(nèi)指示路線明晰</b></li></ul> <p> 進(jìn)入校內(nèi)，<i>地面上噴繪的標(biāo)點(diǎn)、橫線與墻面上張貼的指示語</i>隨處可見。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">進(jìn)校門后的行進(jìn)路線、操場(chǎng)上的排隊(duì)地點(diǎn)、走廊里的一米標(biāo)志、方向指示</span>，時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著學(xué)生按照路線有序進(jìn)出，避免人員扎堆聚集。</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">班主任用標(biāo)牌指引本班學(xué)生在固定區(qū)域排隊(duì)等待進(jìn)入班級(jí)</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 15px;">學(xué)生按照地面的指示線有序排隊(duì)</span></p> <p> 學(xué)生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">分縱隊(duì)</span>進(jìn)入教學(xué)樓，走廊里等距排開的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">引導(dǎo)人員</span>，不斷提醒“學(xué)生”正確戴口罩、注意間隔一米距離。為了保證體溫準(zhǔn)確性，學(xué)生沿指定路線分別到達(dá)室內(nèi)后，將由班主任組織<span style="color: rgb(237, 35, 8);">再次對(duì)體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)</span>。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)生間始終保持1米間距</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">在室內(nèi)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行復(fù)測(cè)</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小班化教學(xué)</b></li></ul> <p> 全面實(shí)施小班化教學(xué)，是省、市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中小學(xué)開學(xué)復(fù)課后的基本要求。</p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> “將現(xiàn)有班級(jí)一分為二，使其小班化，確保上課期間學(xué)生相互間距大于1米?！?lt;/span>育民小學(xué)負(fù)責(zé)人介紹，開學(xué)復(fù)課后會(huì)將一個(gè)班級(jí)的學(xué)生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">平均分開</span>成兩個(gè)班級(jí)，班級(jí)數(shù)量增加一倍，仿照考試時(shí)座位安排，實(shí)現(xiàn)一生一座。學(xué)生數(shù)量較多的東方紅小學(xué)也通過同樣的方法，將班級(jí)學(xué)生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">一分而二</span>，合理布置桌椅、保證最大距離間隔，減少學(xué)生間交流。剩余三所學(xué)校也根據(jù)本校實(shí)際情況，將人數(shù)略多的個(gè)別班級(jí)進(jìn)行劃分，實(shí)現(xiàn)小班化教學(xué)。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">學(xué)生相隔而坐，保持安全距離</span></p> <p><br></p><ul><li><b style="color: rgb(57, 181, 74);">發(fā)熱病例應(yīng)急處置</b></li></ul> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)校開學(xué)復(fù)課后，萬一出現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱緊急情況該如何應(yīng)對(duì)？</i></p> <p> 針對(duì)這一問題，區(qū)屬五所學(xué)校設(shè)計(jì)了多個(gè)場(chǎng)景，模擬演練突發(fā)情況下的應(yīng)急處置。<span style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)生</span>出現(xiàn)發(fā)熱情況，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任</span>第一時(shí)間通知學(xué)校<span style="color: rgb(237, 35, 8);">疫情聯(lián)絡(luò)人</span>；<span style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)校</span>隨即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">校醫(yī)</span>第一時(shí)間將學(xué)生帶入<b>隔離室</b>進(jìn)行登記問詢，摸排出<span style="color: rgb(237, 35, 8);">密切接觸者</span>到<b>觀察室</b>進(jìn)行觀察；剩余學(xué)生帶入應(yīng)急教室，由心理教師進(jìn)行心理安撫疏導(dǎo)；后勤消殺人員對(duì)于發(fā)熱學(xué)生接觸過的區(qū)域、行進(jìn)路線進(jìn)行消毒、通風(fēng)。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">教師發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">校醫(yī)在隔離室對(duì)發(fā)熱人員進(jìn)行測(cè)溫、問詢</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">密切接觸者在觀察室進(jìn)行觀察</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">心理教師對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行心理安撫</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">消毒組對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒</span></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">三、及時(shí)總結(jié) 完善方案</b></p><p><b style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p> 利用3天時(shí)間，工農(nóng)區(qū)屬5所小學(xué)已<b>全部</b>完成疫情應(yīng)急“實(shí)戰(zhàn)”演練。區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)與教育部門負(fù)責(zé)人<b>全程</b>參與觀摩指導(dǎo)，要求各學(xué)校針對(duì)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，繼續(xù)完善和細(xì)化復(fù)學(xué)方案，對(duì)開學(xué)預(yù)案進(jìn)一步加以完善，為學(xué)生做好每一道安全防護(hù)。</p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">區(qū)委書記李萬軍、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王瑩、區(qū)教育局局長(zhǎng)孔雁冰現(xiàn)場(chǎng)查閱育民小學(xué)應(yīng)急演練預(yù)案</span></p> <p><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長(zhǎng)宋彥俊、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)王瑩、區(qū)教育局局長(zhǎng)孔雁冰、欣虹小學(xué)校長(zhǎng)安文月針對(duì)當(dāng)日應(yīng)急演練進(jìn)行交流總結(jié)</span></p> <p> </p><p> 此次全區(qū)范圍內(nèi)的疫情應(yīng)急演練，全面檢驗(yàn)了區(qū)屬學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)增添了必勝信心。</p><p><br></p> <p> <b>寧可十防九空，不可失防萬一；寧可嚴(yán)十分、不可松一毫。</b>工農(nóng)區(qū)教育局將繼續(xù)把師生<span style="color: rgb(237, 35, 8);">生命安全</span>和<span style="color: rgb(237, 35, 8);">健康</span>放在首位，做到防疫有責(zé)、防疫擔(dān)責(zé)、防疫盡責(zé)，力爭(zhēng)把復(fù)學(xué)后的每一個(gè)環(huán)節(jié)做實(shí)“磨”細(xì)，做到校園“疫情”防控萬無一失，確保校園成為最安全的“堡壘”。</p><p><br></p> <p><b> </b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p><b> 冬天已經(jīng)結(jié)束，</b><b style="color: rgb(57, 181, 74);">春天</b><b>悄然走來。</b></p><p> </p><p><br></p> <p> 工農(nóng)區(qū)教育系統(tǒng)全體人員將<span style="color: rgb(237, 35, 8);">繼續(xù)用細(xì)心和毅力</span>，充分做好學(xué)校開學(xué)前疫情防控工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，靜待<b style="color: rgb(57, 181, 74);">云開霧散，春櫻吐蕊；春暖花開，學(xué)生歸來。</b></p>