<p>卷首語(yǔ)：</p><p>教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云；</p><p>教育就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)；</p><p>教育就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</p> <p> 3月，春意正濃，草芽嫩綠初生，桃花含芳吐蕊，燕子呢喃細(xì)語(yǔ)。嚴(yán)冬的料峭已在和煦暖心的春風(fēng)中逐漸散去。疫情阻擋不了春天的到來(lái)，更阻擋不了雅園語(yǔ)文組老師們教研的腳步。非常時(shí)期，非常教研，一切盡在云端。</p> 云教研-籌劃積極 <p> 為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，2月10號(hào)起，武漢市空中課堂課堂開(kāi)啟。為了更好地促進(jìn)學(xué)生線上聽(tīng)課和線下學(xué)習(xí)的有效銜接，有效指導(dǎo)學(xué)生在疫情期間保持踏實(shí)自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，街小東方雅園分校語(yǔ)文組的老師們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極、認(rèn)真、高效地開(kāi)展線上教研活動(dòng)。</p><p> 3月初，組內(nèi)就根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，疫情期間的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，擬定教研計(jì)劃，商榷教研主題。3月份共組織教研4次，教研主題分別為：如何科學(xué)進(jìn)行答疑與作業(yè)布置；第一單元復(fù)習(xí)課的內(nèi)容梳理；疫情期間如何利用網(wǎng)絡(luò)落實(shí)手牽手一棒子幫扶；家長(zhǎng)復(fù)工后，如何幫助學(xué)生有效性學(xué)習(xí)。</p> 云教研-形式多樣 <p>1. 文字教研見(jiàn)深度</p><p> 每次教研前，組內(nèi)老師都“不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”，大家會(huì)根據(jù)教研主題認(rèn)真準(zhǔn)備，深入思考。老師們利用微信發(fā)表自己的看法，往往能做到發(fā)言條理更清晰，見(jiàn)解更加深入，共同商議了許多切實(shí)可行的教研成果。</p><p> </p> <p>2. 視頻教研互動(dòng)強(qiáng)</p><p> 特殊時(shí)期，我們無(wú)法面對(duì)面教研，大家根據(jù)教研主題的差異，選擇了不同的教研形式。三月底，家長(zhǎng)復(fù)工在即，為了幫助學(xué)生在家長(zhǎng)復(fù)工后保證學(xué)習(xí)的效果，組內(nèi)老師通過(guò)語(yǔ)音形式教研，你一言我一語(yǔ)，積極互動(dòng)，探討自己的見(jiàn)解和自己班級(jí)的操作方式，匯集集體智慧，紛紛獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)。</p> 云教研-成果豐盛 <p>1. 復(fù)習(xí)資料方向準(zhǔn)</p> <p>2. 練習(xí)設(shè)計(jì)花樣多</p> <p>三年級(jí)作業(yè)</p> <p>一年級(jí)生字書(shū)寫(xiě)</p> <p>二4班背誦訓(xùn)練</p> <p>一3班在生活中識(shí)字</p> <p>二2班朗讀訓(xùn)練</p> <p>二1班課堂聽(tīng)寫(xiě)</p> <p>3. 班級(jí)答疑形式異</p> <p>孫玉婷老師直播形式答疑</p> <p>莫小英老師在線答疑</p> <p>雷靜老師制作微課答疑</p> <p>4. 教研論文現(xiàn)真知</p> <p>雷靜老師教研文章</p> <p style="text-align: right;">撰稿：姚佳</p>