<p> 我校于3月24日進(jìn)行了第一次“模擬開學(xué)”演練及疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。為扎實(shí)做好疫情期間開學(xué)工作，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情防范和處置能力，我校于4月8號(hào)，開展了第二次“模擬開學(xué)”演練及疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。此次演練在高效完成任務(wù)的同時(shí)，更加完善了我校各項(xiàng)防控措施。為確保開學(xué)工作安全有序進(jìn)行，保障師生安全，本次模擬演練仍然嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)校新型冠狀病毒防控指南》，周密落實(shí)《山東省中小學(xué)校2020 年春季學(xué)期開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》。</p><p> 演練就是實(shí)戰(zhàn)！學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的演練方案，按照學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)，對入校區(qū)、教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、就餐區(qū)等活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行詳細(xì)安排部署，要求全體人員熟知流程以及具體處置辦法！確保每位教師在面對突發(fā)事件時(shí)，都能迅速做出反應(yīng)、鎮(zhèn)定應(yīng)對處理、安全高效地解決！</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">本次演練分為以下兩項(xiàng)：</span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">疫情防控知識(shí)培訓(xùn)；多項(xiàng)校園場景防疫模擬演練。</b></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">?演練第一項(xiàng)：疫情防控知識(shí)培訓(xùn)</b></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 上午9:00，李合林校長進(jìn)行了第二次校園疫情防控開學(xué)演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。李校長強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，并帶領(lǐng)全體人員對《教育部關(guān)于中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、《山東省2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)意見》、《山東省中小學(xué)2020年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》、《山東省中小學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》等文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時(shí)對下一步網(wǎng)上教學(xué)和網(wǎng)上教研進(jìn)行了安排布署。</span></p> <p>校醫(yī)胡石林對全體教師和教職工進(jìn)行了校園疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 18px;">演練第二項(xiàng)：多項(xiàng)校園場景防疫模擬演練</b></p><p><br></p><p> 上午10:00，校內(nèi)進(jìn)行應(yīng)急演練活動(dòng)。全體參加演練的人員提前準(zhǔn)備到位，準(zhǔn)備好測溫槍、消毒噴壺、消毒劑、防護(hù)服、記錄本等。按下列程序進(jìn)行演練：</p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">①校園消毒演練→②每日晨檢演練→③入學(xué)第一講演練→④如廁演練→⑤用餐演練→⑥宿舍就寢演練→⑦應(yīng)急處置流程演練。</span></p><p><br></p> <p>應(yīng)急儲(chǔ)備（部分）物資</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>演練場景一：校園全面消毒</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">?演練場景二：每日入校晨檢演練</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">?</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 把好校園第一道關(guān)卡（學(xué)校大門）至關(guān)重要！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">?</span></p> <p>“學(xué)生”進(jìn)入校園之前進(jìn)行體溫檢測和消毒</p> <p> 為盡可能減少學(xué)生聚集擁堵的情況，學(xué)校實(shí)行分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上學(xué)制度。所有學(xué)生從學(xué)校側(cè)門進(jìn)入，不得掉頭返回，家長嚴(yán)禁進(jìn)入校園。班主任將提前告知家長及學(xué)生入學(xué)的時(shí)間，學(xué)生需攜帶入學(xué)證明材料及佩戴好口罩。</p> <p> 學(xué)校門前設(shè)置了消毒點(diǎn)，有專門教師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行手部消毒、鞋底消毒。體溫正常、證明材料齊全的學(xué)生，方可進(jìn)入學(xué)生通道。學(xué)生始終保持1.5米的距離，中途不得交流，學(xué)校巡視員進(jìn)行指揮疏導(dǎo)。</p><p> 體溫異常者，由防疫員帶到校外臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，進(jìn)行二次身體檢查。檢查正常按流程入校；如有異常，立即聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院并及時(shí)聯(lián)系家長。若聯(lián)系不上家長，由專人陪同學(xué)生前往定點(diǎn)醫(yī)院。同時(shí)班主任做好登記、啟動(dòng)病因追查制度。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">?演練場景三：入學(xué)第一講演練</b></p><p><br></p><p> 由教師對學(xué)生進(jìn)行消毒、體溫測量，體溫正常的學(xué)生到教室入座。班主任老師召開開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。</p><p><br></p><p> 教師對教室消毒后，學(xué)生入座上課。上課時(shí)，要求單人單桌，教室內(nèi)間隔保證最大距離，教室保持通風(fēng);班主任持花名冊，進(jìn)行晨、午、晚檢，記錄到校學(xué)生名單及體溫異常學(xué)生信息;體溫異常者，由老師先將其帶到通風(fēng)處并立即按照學(xué)校疫情處置流程進(jìn)行處理。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span>演練場景四：如廁演練</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 衛(wèi)生間保持多頻次消殺。如廁前，在秉持“有序有距”原則的基礎(chǔ)上，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰地用肥皂洗手后，排隊(duì)如廁。出廁后排隊(duì)洗手消毒。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>演練場景五：用餐演練</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 進(jìn)入食堂前，洗手消毒，吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。學(xué)生自帶餐具，餐后蒸煮殺菌，就餐時(shí)單桌同向，阻斷一切交叉口。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">?演練場景六：宿舍就寢演練</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 晚自習(xí)放學(xué)后，學(xué)生間隔一米排隊(duì)走向宿舍。學(xué)生到達(dá)宿舍樓門口，生活老師進(jìn)行體溫檢測及癥狀問詢，并做好記錄，如無異常，方可進(jìn)入宿舍安排就寢。學(xué)生到達(dá)宿舍后分批洗漱。必須嚴(yán)格遵守?zé)o癥狀就寢原則。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">?演練場景七：應(yīng)急處置演練</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 上課期間，一名“女生”反應(yīng)自己身體不舒服，老師馬上為該“女生”測量體溫并立刻送往隔離室，同時(shí)告知學(xué)校疫情檢測組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、現(xiàn)場處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫各組當(dāng)班教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。迅速將疑似學(xué)生帶到隔離室觀察，現(xiàn)場處置組穩(wěn)定學(xué)生情緒后，隔離室負(fù)責(zé)人再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治。學(xué)生離開后，消毒人員立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。</span></p> <p><br></p><p> 整個(gè)演練過程，參與演練人員能嚴(yán)格按照相關(guān)要求認(rèn)真落實(shí)防控措施，對身體異常學(xué)生做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，有效遏制疫情傳播、蔓延。通過兩次疫情演練，雛鷹小學(xué)疫情防控小組全體成員，在保證防疫工作規(guī)范實(shí)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升了小組成員的應(yīng)急處置能力，確保全校師生的安全和健康！</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span><b style="color: rgb(128, 128, 128);">危難之時(shí)，英雄挺身而出、負(fù)重前行；如今的歲月靜好，需要我們?yōu)楣嗜司氖刈o(hù)！打好疫情這場狙擊戰(zhàn)，我們責(zé)無旁貸，定會(huì)嚴(yán)格做好布防，不負(fù)英雄、不負(fù)韶華！</b></p>