<p> 開學(xué)兩個(gè)月來,同學(xué)們宅家防疫,聽課不停學(xué),走進(jìn)文本,細(xì)細(xì)品讀,周周舉行“鑒賞小達(dá)人”活動(dòng);欣賞詩詞,背誦體味,天天相約早讀晨誦時(shí)刻。</p><p> 為了提高學(xué)生的積極性和動(dòng)手設(shè)計(jì)能力,我設(shè)計(jì)了“古詩復(fù)習(xí)整理”課,直播課上學(xué)生踴躍發(fā)言,展示背誦和鑒賞能力,意猶未盡,于是課后我布置了古詩整理的手抄報(bào)作業(yè)。</p><p> 班里的學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)、各展神功,于是一份份具個(gè)人特色的手抄報(bào)新鮮出爐。因拍攝和上傳原因,很多作品拍攝不清、圖片顛倒,我在不影響作品整體性展示的情況下一一做了修圖,期待我的辛苦能給大家的閱讀帶來便利,閑話少說,請(qǐng)欣賞我們五(3)班孩的作品,作品以閱讀小組展出。</p>