<p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 在1995年，聯(lián)合國教科文組織就把每年的4月23日定為“世界讀書日”，借"世界讀書日"之際，我園將開展“世界讀書日”一系列活動。來，讓我們開始快樂的閱讀之旅吧！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">創(chuàng)設(shè)“家庭書吧”</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 家庭書吧的創(chuàng)設(shè)，不僅能營造家庭閱讀氛圍，還能養(yǎng)成孩子良好的閱讀習(xí)慣。請爸爸媽媽和孩子一起創(chuàng)設(shè)一個溫馨的“家庭書吧”，讓我們都愛上閱讀！</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 一、充足的光線</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 照明充足的環(huán)境能夠讓孩子感到閱讀很舒適，也能保護孩子的視力。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 二、較安靜的空間</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 閱讀需要一個溫馨、安靜的環(huán)境，能讓孩子更快地進入閱讀的狀態(tài)。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 三、適合孩子身高的書架、書桌、椅子</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 給孩子一個屬于自己的書架，讓孩子可以很容易取到書，從而養(yǎng)成隨手取書看的好習(xí)慣。合適的桌椅能更舒適，也能讓孩子形成良好的閱讀姿勢。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 四、護眼的臺燈</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 合適的閱讀臺燈，在夜間閱讀時，也能夠保護孩子的視力。</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 五、適合幼兒年齡階段、富有童趣的圖書。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">親子共讀</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 親子共讀是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。適當(dāng)?shù)挠H子共讀小策略更能提高親子共讀的實效，為幼兒開啟閱讀的智慧大門！</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 策略一：為觀察設(shè)疑</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 引導(dǎo)孩子學(xué)會細致地觀察畫面，發(fā)現(xiàn)書中小細節(jié)，提高孩子觀察和表達能力，家長可這樣提問：“有沒有發(fā)現(xiàn)什么小秘密？”、“仔細看看，你發(fā)現(xiàn)了什么？”</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 策略二：為講述設(shè)疑</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 家長可用開放性的問題來啟發(fā)孩子，提高孩子講述故事畫面的能力，比如：“說一說，發(fā)生了什么事？”、“真的是這樣嗎？為什么？”。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">念童謠</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 家長可從以下幾點跟孩子一起進行念童謠活動。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 1.童謠的選擇：朗朗上口，合轍押韻，短小精悍，便于孩子記憶。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 2.可通過講故事的形式幫助孩子理解童謠內(nèi)容</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 3.在示范的時候要做到有表情、有動作、有節(jié)奏。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 4.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的朗讀氛圍，讓孩子能感受到念童謠的快樂和愉悅。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 5.為童謠配上音樂，音樂具有增加記憶的功能，可喚醒孩子內(nèi)心情感的共鳴。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 6.增添念童謠的樂趣，家長與孩子一起準(zhǔn)備服裝、道具，拍攝視頻分享等。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">親子制作書簽</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 書簽是記錄閱讀進度而夾在書里的小薄片兒，為了再次閱讀時方便翻閱。</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 小書簽，大創(chuàng)意。請爸爸媽媽和孩子一起制作你們的專屬小書簽，書簽的材料、色彩、形狀、圖案不限，大膽發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力吧！</b></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"> 通過快樂閱讀，引導(dǎo)幼兒走進圖書，與書為友，愛讀書，勤讀書，樂讀書！建立家庭、幼兒園合作共同體，讓圖書成為幼兒生活中的良師益友。</b></p>