事半功倍家校共育（第六十五期）

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大北澗沽小學(xué) 肖璐 　　朱永新教授說，對(duì)于中國的許多家庭來說，教育意味著未來，因?yàn)閷?duì)孩子的教育成功，意味著父母掌握了自己的未來，意味著整個(gè)家庭的成功和希望。 　　學(xué)習(xí)了講座之后，我意識(shí)到在信息時(shí)代，一線教師要想從工作中得到幸福，必須以家校關(guān)系為前提。家校合作，必然事半功倍；家校分離，學(xué)校教育不可能成功。名師之所以幸福，因?yàn)楦改笇?duì)名師之“名”的信任，奠定了堅(jiān)實(shí)的家?；A(chǔ)；更多普通老師需要以智慧經(jīng)營家校關(guān)系，贏得信任，才可能擁有幸福。 提升教育素養(yǎng) 　　蘇霍姆林斯基說，教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學(xué)校的教學(xué)和教育過程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來。絕大部分父母沒有學(xué)過教育學(xué)、心理學(xué)，沒有閱讀習(xí)慣，有的父母為了生計(jì)奔波無暇顧及孩子，我們需要幫助父母提升教育素養(yǎng)，從而更好地教育孩子。 推薦閱讀書籍 　　身為教師，我們可以為家長推薦一些適合家長閱讀的書籍。一個(gè)不怎么讀書的家長，想要教育好孩子，是不太可能的。良好的家庭教育，一定得需要高素質(zhì)的父母。因?yàn)榧彝ソ逃械母改傅奈幕刭|(zhì)、父母的榜樣、父母的價(jià)值取向、父母的養(yǎng)育方式等家庭環(huán)境深深地影響著孩子的智力及人格發(fā)展。要完成對(duì)孩子的教育，首先得完成對(duì)自我的教育，家長的高度，豐富性與廣闊性決定孩子的高度，豐富性與廣闊性，這取決于讀書、學(xué)習(xí)。 重視家校聯(lián)系 　　將家校聯(lián)系重視起來，家校聯(lián)系要經(jīng)?；S時(shí)隨地了解孩子在家中的情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校的方方面面。所以作為一名教師要及時(shí)、經(jīng)常地主動(dòng)與家長聯(lián)系，急家長所急，想家長所想。我們熟知的家校聯(lián)系的方式有打電話、實(shí)地家訪、家校聯(lián)系冊的使用、開家長會(huì)等等。也許因?yàn)檫@幾種方式常用，所以我們教師并不重視。比如開家長會(huì)，很大程度上是為了完成政教處布置的任務(wù)。殊不知，在家長的心目中都比較重視家長開放日和期末家長會(huì)，這是他們評(píng)價(jià)我們教師能力和水平的最好機(jī)會(huì)。 　　總而言之，孩子就是孩子，需要家長的正確教導(dǎo)，他們才能健康地成長。而要做一個(gè)合格的具有較高家庭教育素養(yǎng)的父母，則需要個(gè)體和社會(huì)的共同努力，個(gè)體要有良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)家庭教育的理念及技巧；社會(huì)則要提供盡可能多的專業(yè)引領(lǐng)，讓更多的父母可以更便捷更快速地掌握家庭科學(xué)教育的精髓。 ????????????????????????????