習作：《我做了一項小實驗》習作修改講評課

縣直三小三（1）中隊

<h3>例文講評欣賞</h3> <h3>修改指導</h3> <h3>運用修改符號改作文，學以致用，牢固掌握知識。</h3> <h3>優(yōu)秀文章欣賞學習</h3> <h3>修改習作方法指導</h3> <h3>聽習作：我做了一項小實驗</h3><h3> <span style="line-height: 1.8;">今天聽了趙靜老師的習作：我做了一項小實驗第二課時有感：</span></h3><h3> 今天的習作的教學目標是以修改習作為目的，讓學生們對自已的寫作有更進一步的強化與改正！</h3><h3> 本節(jié)課分了三大步：</h3><h3> 一、如何修改習作</h3><h3> 1、習作要求</h3><h3> 可以用上表示先后順序的詞語，把實驗的過程寫清楚。</h3><h3> 可以寫自己做實驗時的心情和有趣的發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 2、出示例文，同學們根據(jù)習作的要求說一說文章需要修改的地方和自己的感受。</h3><h3> 3、結(jié)合問題，修改文章</h3><h3> 修改文章，關(guān)注三個方面：</h3><h3> ① 是否按照實驗順序把實驗經(jīng)過寫清楚？</h3><h3> ② 詞語運用是否恰當。</h3><h3> ③ 是否寫出了實驗過程中的發(fā)現(xiàn)？</h3><h3>二、修改符號</h3><h3> 1、復習修改符號</h3><h3> 2、出示例句用修改符號修改句子。</h3><h3> 3、欣賞修改后的習作例文</h3><h3> 三、修<span style="line-height: 1.8;">改習作時請注意</span></h3><h3> ①按照順序把實驗經(jīng)過寫清楚</h3><h3> ②寫出實驗時的心情和有趣的發(fā)現(xiàn)</h3><h3> ③詞語運用恰當</h3><h3> 通過本節(jié)課學習，學生在本次習作中主要抓住三個重點來進行寫作和修改。也讓我們體會到，修改習作也是一節(jié)很重要的課，通過對習作的修改，在課堂上互相說一說自己的感受，從中知道自己作文的不足之處和需要改進的地方，對于寫作有很大的幫助。也鍛煉了學生的發(fā)現(xiàn)和欣賞能力，懂的如何欣賞作文，也懂得發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的不足！</h3>