<p>本周我園圍繞本次新冠肺炎疫情事件，開展以“疫情過后 ，我們可以做什么”為主題的“大班年級組”線上研討活動。</p><p>通過研討解決三個問題：</p><p>（1）作為最晚開學(xué)的幼兒園，大班孩子回來上課可能只有一個多月的時間，僅僅一個月我們要如何做好畢業(yè)工作？(2)面對開學(xué)后大班的家長很有可能選擇不再來幼兒園的現(xiàn)狀，我們應(yīng)如何做好提前的準(zhǔn)備工作，鼓勵幼兒回園參與幼兒園的畢業(yè)活動？(3)大班后半學(xué)期本來是幼小銜接的重要階段，現(xiàn)在這個階段遇到了疫情，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？ </p> <p>（1）作為最晚開學(xué)的幼兒園，大班孩子回來上課可能只有一個多月的時間，僅僅一個月我們要如何做好畢業(yè)工作？</p><p>1.線上游戲互動，生活皆教育，讓幼兒鏈接到五大領(lǐng)域目標(biāo)，開學(xué)后按部就班落實科學(xué)的教育。</p><p>2.提升幼兒園過度到小學(xué)生活的能力。</p><p>3.提前做畢業(yè)季的方案，按照計劃層層落實。</p><p><br></p> <p>(2)面對開學(xué)后大班的家長很有可能選擇不再來幼兒園的現(xiàn)狀，我們應(yīng)如何做好提前的準(zhǔn)備工作，鼓勵幼兒回園參與幼兒園的畢業(yè)活動？</p><p>保障孩子地健康與安全一定是幼兒園最重要的考慮因素，所以在明確幼兒園開學(xué)時間出臺前，每個指導(dǎo)政策都一定是經(jīng)過社會科學(xué)地認(rèn)真研究和各方政府地嚴(yán)格管控。各地疫情得到較好地控制后才發(fā)出地通知，所以請家長不要過于擔(dān)心和焦慮，如果孩子的健康安全沒有得到保障的前提下，教育部門和地方政府也不會貿(mào)然允許孩子入園開學(xué)。</p><p>幼兒園開學(xué)細(xì)致全面的防疫安全準(zhǔn)備，幼兒園在開園前就做好各項安全準(zhǔn)備工作，包括防疫應(yīng)急預(yù)案的制定和演習(xí)園所全面的消殺，以及防控設(shè)施的準(zhǔn)備，，并且會提前制定好幼兒接送等家園溝通細(xì)節(jié)問題，畢竟對幼兒園來說每個孩子都是最珍貴的寶貝。</p><p>經(jīng)過這個漫長的假期，孩子也許習(xí)慣在家里的生活環(huán)境，對家長形成了更嚴(yán)重的依賴和依戀，不愿回歸是正?，F(xiàn)象，這就需要家長提前引導(dǎo)工作，在疫情結(jié)束后幫助孩子收收心。家長的配合降低了孩子入園焦慮，有意識地培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。開學(xué)后可以盡快適應(yīng)幼兒園生活。</p><p>幼兒園里有歡笑也有眼淚，有挫敗也有成長，我們會竭盡全力保障每一個孩子的健康與安全，也請不要忽視幼兒老師的科學(xué)教學(xué)的力量，家長們可以更慎重地做出選擇，因為我相信完整的幼兒園生活是孩子們一生中最珍貴的禮物。</p><p>很多東西只有幼兒園里才能學(xué)會：</p><p>1、幼兒園是一個小江湖，幼兒園是孩子的小江湖，這里是他離開家庭邁向社會的第一步。在這里他可以學(xué)到很多社會化的技能和良好的行為習(xí)慣，這些都是讓寶貝受益終身的。</p><p>2、幼兒園幫助孩子學(xué)會社交。幼兒園里的孩子會結(jié)交到許多好的伙伴，掌握基本的社交技能，在不斷的磨合中學(xué)會如何與他人交流，這是他們成長中最要的環(huán)節(jié)。</p><p>3、幼兒園讓孩子保持樂觀向上的態(tài)度幼兒園里有競爭有失敗。但寶寶在這樣的經(jīng)歷中學(xué)會正視困難，保持勇氣和信息，這對今后發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。</p> <p>(3)大班后半學(xué)期本來是幼小銜接的重要階段，現(xiàn)在這個階段遇到了疫情，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？ </p><p>1.合理利用資源，用不同模式讓孩子進(jìn)行銜接習(xí)慣、能力、知識。</p><p>2.定期與家長進(jìn)行溝通，了解孩子的家庭生活習(xí)慣，給予一定的科學(xué)指導(dǎo)。做好家園共育，讓孩子憧憬上小學(xué)的向往。</p><p>3.通過網(wǎng)絡(luò)和家長分享幼小銜接相關(guān)內(nèi)容，讓家長有所方向，能夠正確?認(rèn)識幼小銜接。</p><p><br></p>