“歡樂數(shù)學(xué)谷”——雙池中心校雙池幼兒園“停課不停學(xué)”主題活動(dòng)

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數(shù)學(xué)是兒童認(rèn)識環(huán)境、了解環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境的工具之一，同時(shí)兒童時(shí)期是數(shù)學(xué)能力發(fā)展的敏感期，是數(shù)學(xué)啟蒙教育的關(guān)鍵期。幼兒園學(xué)具教學(xué)法是以幼兒動(dòng)手操作學(xué)具的活動(dòng)過程為基本形態(tài)的教學(xué)法，在教學(xué)過程中，每個(gè)幼兒都有一套思維學(xué)具，人人動(dòng)手，手腦并用，有效地克服了幼兒園教學(xué)中“教師講，幼兒聽”、“教師做演示，幼兒當(dāng)觀眾”的現(xiàn)象，最大限度地解放了幼兒的雙手，擴(kuò)展了幼兒的大腦，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)做合一，學(xué)玩合一”。 大班數(shù)學(xué)組的三位老師上的蒙氏活動(dòng)《糖葫蘆》活動(dòng)目標(biāo): 1.在操作中初步感知100以內(nèi)數(shù)的整10加和整10減計(jì)算。 2.能夠借助“金色珠”等操作材料嘗試進(jìn)行大數(shù)目的加法和減法運(yùn)算。 3.體驗(yàn)操作的樂趣。 大一班 大二班 大三班 中一班姚愛萍老師上的蒙氏數(shù)學(xué)《星期娃娃》活動(dòng)目標(biāo): 1.認(rèn)識時(shí)間“星期”，了解其順序性，周期性，初步形成“星期”概念。 2. 初步感知星期在日常生活中的運(yùn)用，知道要珍惜時(shí)間。 中二班李小芳老師上的蒙氏活動(dòng)《小動(dòng)物停車》活動(dòng)目標(biāo): 1 、認(rèn)識序數(shù)6-10，了解序數(shù)的意義。 2、進(jìn)一步感知敘述的順序性，建立良好的秩序感。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)具停車場 中三班王秀清老師上的蒙氏活動(dòng)《花兒朵朵開》活動(dòng)目標(biāo): 1.感知9添上1是10，并能用語言加以描述，理解10的形成。 2.認(rèn)讀數(shù)字10，知道10的實(shí)際意義。 3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。 　　“學(xué)習(xí)即游戲，游戲即學(xué)習(xí)?！狈酪咂陂g，寶貝們也能快樂的學(xué)習(xí)??！ 小一班李珺老師上的蒙氏數(shù)學(xué)《小貓釣魚》活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試用添上或去掉的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。 2.在操作中進(jìn)一步體驗(yàn)兩組物體數(shù)量之間多與少的關(guān)系。 我們在認(rèn)真的操作學(xué)具??！ 小二班吉麗娜老師上的蒙氏數(shù)學(xué)《小貓釣魚》 　　小三班張麗老師上的蒙氏數(shù)學(xué)《吸管排隊(duì)》活動(dòng)目標(biāo): 1能用比較的方法區(qū)別3-5個(gè)物體的長短差異。 2.嘗試用不同的方法將長短不一的實(shí)物進(jìn)行排序 3.愿意大膽描述自己的排列順序。 　　陪伴是最長情的告白，疫情雖然把我們擋在家里，但病毒不會(huì)阻止孩子們的成長和學(xué)習(xí)，相信孩子們在幼兒園、教師和家長的共同努力下，停課不停學(xué)，安心在家里愉悅而有效率的學(xué)習(xí)和生活，增進(jìn)與家人的親子關(guān)系。