<p> 4月9日，風陵渡各中心小學數(shù)學教研活動在我校多功能餐廳舉行，來自兄弟學校的近100位數(shù)學教師參加了本次教研活動。崔校長主持此次活動，他代表學校感謝縣教研室領導以及各兄弟學校老師的到來。</p> <p> 教研會議上，教研室領導總結(jié)上學期風陵渡三個中心校的小學數(shù)學教學工作，并結(jié)合上學期期末試題進行教學質(zhì)量分析，同時也對三個中心小學期末考試所取得的成績給予了肯定。</p> <p> 李老師從命題的特點、方向為開端，向我們講解了近兩年的題型變化。</p><p><br></p> <p> 李老師通過對不同年級的課例分析，對孩子的計算能力、空間觀念的培養(yǎng)，都起到了重要作用。</p> <p> 李老師提醒大家用考改教師的教法，勤于鉆研教材，每段知識背后的東西我們要先理解。老師要學會引領學生讀懂教材、讓孩子學會用數(shù)學思維想問題。</p> <p> 李老師課堂的最后環(huán)節(jié)是讓大家提出自己的困惑，兄弟學校譚校長提出了自己在家上網(wǎng)課所遇到的問題，李老師并結(jié)合實際給了完美解答。</p> <p> 通過本次教研活動，進一步增強了各兄弟學校之間的相互交流、取長補短，引導學校間教研工作的互相促進、共同提高。同時，使各學校對本學期的重點工作有所了解，特別是對培訓材料的解讀增強了各學校教研工作的實效性。</p>