<p> 網(wǎng)絡(luò)課堂至今已有倆月，回顧這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的作業(yè)，沈老師的腦海里立馬浮現(xiàn)了幾個(gè)孩子的名字。每一次（強(qiáng)調(diào)，是“每一次”），檢查他們的作業(yè)時(shí)，都會(huì)被他們的認(rèn)真精神所感動(dòng)！</p> <p> 他們不僅會(huì)把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，還會(huì)自己安排練字，做積累，或者是做同步練習(xí)。認(rèn)真一次很容易，可是要做到持之以恒，這樣的精神令人佩服，也應(yīng)該成為所有孩子學(xué)習(xí)的榜樣！</p> <p> 孩子們，問(wèn)問(wèn)自己，你是那沖出的黑馬，還是那隕落的星辰？你想站在那一邊？沈老師很欣喜地看到一部分同學(xué)比上學(xué)時(shí)更認(rèn)真，也很遺憾地看不到了平時(shí)表?yè)P(yáng)教多的那幾個(gè)孩子！??</p> <p> 當(dāng)然，有些孩子也非常認(rèn)真，只是這次沒(méi)出現(xiàn)在老師的表?yè)P(yáng)名單里。沒(méi)關(guān)系，“路遙知馬力”，只要你繼續(xù)保持認(rèn)真的態(tài)度，老師總能看到那個(gè)閃閃發(fā)光的你！</p> <p> 最后也想和家長(zhǎng)們聊兩句，疫情是場(chǎng)大考驗(yàn)，對(duì)于年齡尚小的二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)考驗(yàn)更多的是背后的家長(zhǎng)！沈老師能理解家長(zhǎng)們不僅要處理自己的工作，還要對(duì)付小孩的生活和學(xué)習(xí)，非常累。但是家長(zhǎng)們要相信：高三初三已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，曙光已經(jīng)在向我們招手了！還剩最后一段路，家長(zhǎng)們?cè)賵?jiān)持一下，扶著孩子一起走完，老師們已經(jīng)在來(lái)接管的路上了！????</p>