<p> 為深入踐行習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷，傳播“人類只有一個(gè)地球”“人與自然是生命共同體”的理念，引導(dǎo)少年兒童從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)地球、珍惜資源、珍愛(ài)生命的意識(shí)，并通過(guò)一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭，吸引更多的人積極主動(dòng)的參與到生態(tài)文明建設(shè)中來(lái)，在第51個(gè)世界地球日來(lái)臨之際，大旺莊小學(xué)舉辦了“世界地球日主題繪畫大賽”和“地球小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">主題繪畫作品</b></p> <p> 一年級(jí)一班邵子喬《地球媽媽》：地球是我們賴以生存的家，是我們的“媽媽”我們要用我們的愛(ài)心，去呵護(hù)、保護(hù)我們的“地球媽媽”我們要保護(hù)環(huán)境，不要用垃圾污染、傷害我們的“可愛(ài)的地球母親”。五彩星星代表我們心中向往的五彩地球。讓我們一起努力，守護(hù)好我們的家，我們的“地球媽媽”。</p> <p> 一年級(jí)二班趙雨涵《保護(hù)地球》：眾所周知，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為威脅人類生存的主要因素之一。那么，如何保護(hù)地球這個(gè)人類賴以生存的家園？就成了人類當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。保護(hù)地球，人人有責(zé)，從我做起，綠化大地，愛(ài)護(hù)花草，讓地球充滿生機(jī)的創(chuàng)作理念。</p> <p> 二年級(jí)一班田雨桐《垃圾分類一小步，健康文明一大步》：提升文明素養(yǎng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境從小事做起，從減少垃圾污染開(kāi)始。學(xué)生樹立垃圾分類，綠色低碳環(huán)保理念。</p> <p> 三年級(jí)一班楊一洲《請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球》：地球是我們的美好家園，她是神圣的，美麗的。是我們?nèi)祟惞餐哪赣H，是地球上一切生命賴以生存的家園。為了讓我們生活的家園更加的美麗，親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球吧！</p> <p> 五年級(jí)王雅楠《請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球》：地球是我們唯一的生存家園，我希望我們的地球變的更加美麗，居住在這里的人變得更加和平，就像我畫中的一樣，讓我們?yōu)榱诉@美麗地球一起努力吧！</p> <p> 五年級(jí)楊鑫茹《地球姐姐的快樂(lè)與悲傷》：地球姐姐是我們美麗的家園，我們要愛(ài)護(hù)她、保護(hù)她，我們要讓她山清水秀、鳥語(yǔ)花香。只要大家一起努力一定可以。如果不亂扔垃圾，不污染小河小溪，少砍樹多種樹，地球姐姐就一定會(huì)很開(kāi)心的。我們不能讓她失望?。∥覀円黄鹋ΡＷo(hù)她吧！加油！</p> <p> 六年級(jí)曹梓嘉《齊心協(xié)力護(hù)母親》：我想通過(guò)這幅畫呼吁全人類要從現(xiàn)在起保護(hù)地球，對(duì)她多一分關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，少一分破壞與踐踏。</p> <p> 六年級(jí)馮嘉圓《大手拉小手，創(chuàng)造綠色環(huán)境一起走》：地球以前保護(hù)著我們，拉著我們的手，現(xiàn)在換過(guò)來(lái)我們保護(hù)她。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">環(huán)保小衛(wèi)士</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">綠色環(huán)保小衛(wèi)士6名</b></p> <p> 一年級(jí)一班邵子喬</p><p> 每天來(lái)到學(xué)校后，她會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時(shí)，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來(lái)交給老師放到廢紙袋里……地上有了小紙片，她會(huì)彎下腰撿起；教室的窗戶臟了，她會(huì)拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會(huì)進(jìn)行耐心地勸說(shuō)……</p> <p> 二年級(jí)一班田雨桐</p><p> 為了影響和帶動(dòng)同學(xué)以及家長(zhǎng)提高環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)?；顒?dòng)，田雨桐同學(xué)經(jīng)常向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保宣傳，使大家明白要想使我們明天更完美的生活，我們就應(yīng)節(jié)約使用能源，樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念。同時(shí)，田雨桐同學(xué)用心參加校園組織的各類環(huán)保活動(dòng):認(rèn)真制作環(huán)保小抄報(bào)、精心繪制環(huán)保畫、用心參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。</p> <p> 三年級(jí)一班楊一洲</p><p> 他認(rèn)真學(xué)習(xí)和大力宣傳環(huán)保知識(shí)，時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士?？匆?jiàn)有人隨手扔垃圾，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑過(guò)去讓他清理掉地上的痰。在班里，帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學(xué)們一齊進(jìn)行分類回收，合理處置；還經(jīng)常利用課余時(shí)間看一看周圍有沒(méi)有垃圾，若有垃圾，就會(huì)及時(shí)撿起來(lái)扔到垃圾筐里。</p> <p> 三年級(jí)二班張?jiān)婎?lt;/p><p> 作業(yè)本的正反頁(yè)總是滿滿的字，就算是不能再用了，他也會(huì)把廢紙收集起來(lái)送到回收站回收。他知道自己的力量是很薄弱的，大家的力量才是強(qiáng)大的。所以他建議在班級(jí)建一個(gè)回收角，把收集來(lái)的廢紙和塑料瓶送到回收站，換回來(lái)的錢存到班費(fèi)。除此之外他還不使用一次性的筷子、紙杯等一次性用品。當(dāng)家人吃飯使用時(shí)，他也會(huì)告訴家人要環(huán)保，不要使用一次性用品。也許大家都喜歡坐汽車出行，而他卻選擇和家人坐公共汽車或騎電動(dòng)自行車出行，很少坐汽車。在疫情特殊時(shí)期，他更是告誡家人一定不要吃野生動(dòng)物，不論是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們和動(dòng)物都是好朋友。</p> <p> 四年級(jí)侯雅馨</p><p> 侯雅馨同學(xué)宣傳環(huán)保，從小事做起。為了影響和帶動(dòng)同學(xué)以及家長(zhǎng)提高環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)?；顒?dòng)。她利用雙休日，爭(zhēng)當(dāng)“小宣傳員”，向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調(diào)查，發(fā)宣傳單，宣傳節(jié)儉資源的好處和方法。她教育家長(zhǎng)從自我做起，從力所能及的小事開(kāi)始，在一點(diǎn)一滴中節(jié)儉，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉能手。使大家明白要想使我們明天更完美的生活，就應(yīng)當(dāng)節(jié)儉使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹立“節(jié)儉光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。</p> <p> 六年級(jí)馮嘉圓</p><p> 她倡導(dǎo)了身邊的鄰居，請(qǐng)綠色出行，最好是騎自行車，這樣即鍛煉了身體，又綠色環(huán)保了，或者是做公交車。在家里盡量少用紙，在好用布代替，她把在家里喝的礦泉水瓶，做成了花瓶和漏斗，還教會(huì)了鄰居。去超市或者買書之類的物品會(huì)在家準(zhǔn)備一個(gè)布袋，這樣即環(huán)保了，又有了家的味道了。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">節(jié)水節(jié)電小衛(wèi)士2名</b></p> <p> 一年級(jí)二班石巖震</p><p> 在平時(shí)生活中，媽媽告訴他用過(guò)的淘米水，可以用來(lái)澆花。于是，每次媽媽做完飯，他都第一時(shí)間要來(lái)媽媽手里的淘米水，讓這些可以二次利用的“廢水”充分發(fā)揮它的價(jià)值。除了用它澆花，還可以用它來(lái)清洗拖布。每次洗手，為了能省些水，他會(huì)盡量把水龍頭開(kāi)的稍微小一些，洗完之后又趕緊把水龍頭關(guān)緊?？措娨暤臅r(shí)候，他會(huì)將音量調(diào)到合適的位置，因?yàn)橐袅吭酱蠛碾娏吭蕉?，看完電視就及時(shí)把電視機(jī)關(guān)掉，電源及時(shí)斷開(kāi)。每次離開(kāi)房間后，及時(shí)關(guān)掉屋里的燈。你看，我們這樣的一個(gè)小小舉動(dòng)，就能節(jié)約很多水電資源，節(jié)約的水可以拿去給缺水地方的人用。而節(jié)約用電又能減少環(huán)境污染。</p> <p> 六年級(jí)曹梓嘉</p><p> 生活中，她非常注重節(jié)約水電。雖說(shuō)村里自來(lái)水不收費(fèi)，但每天早上接完水，她都及時(shí)關(guān)閉龍頭，以便地勢(shì)高的人家也能接到水。平時(shí)，她還經(jīng)常用淘米水澆花，洗衣水拖地，周末還常常和爸爸一起擦車，這樣既環(huán)保又節(jié)約。用電方面也是如此，晚上進(jìn)屋開(kāi)燈，出來(lái)及時(shí)關(guān)閉，睡覺(jué)前，她都會(huì)檢查或提醒家人關(guān)好燈。在學(xué)校里，大掃除時(shí)，抽水后及時(shí)關(guān)閉水閘，避免浪費(fèi)，擦桌子用過(guò)的水用來(lái)拖地。每天放學(xué)后，檢查教室各項(xiàng)用電設(shè)備是否關(guān)閉。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">垃圾分類小衛(wèi)士1名</b></p> <p> 二年級(jí)二班田雨溪</p><p> 在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物，但她知道，如果把垃圾分類，再經(jīng)過(guò)處理，也是可以變廢為寶的。比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類，只要經(jīng)過(guò)處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等；不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過(guò)利用，就變成了有機(jī)肥料，可以用來(lái)種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果?，F(xiàn)如今，她們村上每家每戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾。從那一刻起，她從不亂扔垃圾，而是把垃圾進(jìn)行分類。在她的提議下，家里廚房多了一個(gè)小垃圾桶，客廳也多了一個(gè)小垃圾桶。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">植樹護(hù)綠小衛(wèi)士1名</b></p> <p> 五年級(jí)常鎮(zhèn)杰</p><p> 從小他的媽媽就經(jīng)常帶他參與公益活動(dòng)，他曾參加秦皇島市陽(yáng)光義工公益植樹活動(dòng)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)親手種植樹木，他說(shuō)“由于現(xiàn)在大氣污染嚴(yán)重，經(jīng)常有霧霾天氣，我們應(yīng)該多植樹，樹木有吸收二氧化碳、放出氧氣的作用，不但能抵擋風(fēng)沙，還可以美化環(huán)境。”除了植樹，他有時(shí)間的時(shí)候還會(huì)和媽媽沿著海邊棧道一邊走一邊撿拾海邊的垃圾，用自己的雙手保護(hù)我們的家園，貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p> 在日常生活中，他也一直保持著環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣，節(jié)約用水不浪費(fèi)，節(jié)約用電，垃圾不亂扔，看到路邊的垃圾也會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶里，同時(shí)他還引導(dǎo)家人也要做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，告訴媽媽車?yán)镆爬埃豢梢源巴鈷佄铩?lt;/p> <p> 地球的未來(lái)是屬于孩子們的，通過(guò)“世界地球日”活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們了解了世界地球日的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也讓他們懂得保護(hù)地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)孩子的自覺(jué)行動(dòng)。從身邊做起，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，做出自己的貢獻(xiàn)!</p>