——記晉中市高三語文復習備考線上研討會 因為疫情原因，我省2020屆高三師生從3月25起，全員封閉在各自學校進行高三復習備考工作。3月30日，晉中市組織全市高三學子進行摸底考試，既是對前一段線上教學的成果檢驗， 又是對一輪復習完教學情況的摸底考查。4月8日，結合本次考試成績，晉中市教育局教研室組織了本次線上教研活動，以期為下一階段復習備考指明方向。<br> 本次教研活動，以釘釘直播的形式進行，采用主持人發(fā)布文字信息，發(fā)言教師發(fā)起直播的方式進行。全體高三語文教師參與直播討論。<br> 特殊時期我們以特殊的方式開展教研活動。教育部倡導“停課不停學”對于我們廣大高三教師來講可謂“封閉不封視野”，此刻積極利用網絡平臺開展全市教研活動。<br>會議議程：<br>1：講座《高考評價標準下的備考策略》主講人：閆智敏<br>2：晉中三月適應性成績考試分析（閆智敏）<br>3：榆次一中，太谷一中，祁縣一中，平遙中學，北大培文，大唐雙語，《備考策略的調整及清北生語文成績的提升策略》<br><br> 簡短的開場之后，首先邀請大家熟悉的，我們的集才智、睿智、氣質于一身的閆智敏老師為大家做《高考評價標準下的備考策略》的講座。<div><br></div> 晉中市教研室語文教研員閆智敏老師為廣大教師做題為《對標評價體系 回歸學科本質》的講座 在講座中閆老師特別強調兩點：關注文體意識和思維品質提升。并以小說為例，談及把握文體特點，做以讀懂為前提的精準備考策略。 閆智敏老師的直播課堂，老師們都聽出來她聲音沙啞，紛紛在群里發(fā)信息問候。疫情期間教師被封閉在校，而我們的教研員，通過網絡平臺為教師帶來最前沿的試題和研究成果。<div> 講座之后，閆老師為大家做了晉中市三月份高三適應性訓練成績分析，兄弟學校找差距，找目標，來自兄弟學校的經驗分享也是非常有效的教研方式。此次教研的第三個議程是請本次考試中均分排名靠前的學校教師分享復習備考及培優(yōu)方案。<br></div> 榆次一中陳力萍老師的分享分為兩個部分。首先是結合學生答題情況梳理本次考試中發(fā)現的問題：詩歌主觀題審題和文學類文本閱讀答題的規(guī)范性，并提出點對點整改方案。其次是下一階段點對點訓練提升策略。讓老師們備受啟發(fā)的是作文不切題主題的羅列和原因分析。 第二位為我們帶來直播分享的是太谷中學張守艷老師，張守艷老師是太谷中學高三語文組教研組長，她的分享題目為《尋找源頭活水，提升思維品質》<br> 她談及各類文體閱讀 ，各類文體寫作，各種應用文的書寫 。無論讀和寫都要求我們有明確的文體意識。高三復習備考還要不忘源頭：回歸課本，依托課本中的經典文章，夯實文本。例如通過《簡筆與繁筆》分析論點和論據之間的關系，論證思路是什么；分析《游褒禪山記》敘述議論之間的關系；借助《我有一個夢想》分析演講稿的寫法等等。<br> 她還談到題目訓練和思維提升之間的關系。做題是必不可少的，做題要精，多探索，讓死題成為活水，沒有思維提升的練習是徒勞無功的。引導學生進行總結，做幾套就總結，試卷中的閱讀材料就是寫作的材料， 論述類的論證方法對寫作的指導，翻譯或許就是下一次的文化常識。<br> 擴大視野，讓思維鮮活起來，引導學生認識，人與人、人與社會、人與自然的關系。每周看新聞周刊，定期看中國青年報，推送人民日報評論，主流媒體的主流評論。<br> 一泓清泉可以滌蕩學生的內心，優(yōu)生主要是提升思維，精準答題。平行班讀懂題干，有章法，條理做答。<br> 最后張老師提醒廣大教師：保持清醒頭腦，埋頭走路，還要抬頭看天。 第三位發(fā)言的是祁縣中學語文學科組長張永生老師<br> 他將今年備考中的做法和大家交流。鉆研2019年考綱帶領學生讀懂各種文體是他們今年備考的重點。談到作文教學時候，他談到“做好打準作文亮點關” 材料擴寫怎能吸引閱卷老師眼球，如何讓作文使閱卷老師一見傾心，獲得高分，片斷練習，分解開進行作文訓練，并提出考前作文訓練少而精的理念：高考前5——8篇大作文，但每篇還要進行反復修改，直到讓自己滿意為止。<br> 祁縣中學張老師不僅給出了做法也提出了困惑，期待大家在討論中獲得真知。 祁縣中學張永生老師經驗分享 平遙中學武思賢老師做經驗分享和尖子生培養(yǎng)匯報<br>平遙中學武思賢老師 是平遙中學語文教研組長 ，武老師分享的主題為《清北高考語文提升策略 高考延期后策略變化》<br> 高考延期后，平遙中學根據時間重新調整備考方案。定時訓練11論，模擬訓練8次，大型訓練4次。全年級教研活動12次。12次教研活動，每次確定主講人，每次一個小專題。<br> 四月五月?？级〞r訓練外專題知識梳理，解題能力提升，系統(tǒng)知識的建構和專題內容的突破，六月目標是綜合提升各方面能力，通過考試加強技術訓練，保障一本，加強模擬仿真訓練。教師處于主導地位，發(fā)揮主導作用，對考試試題有選擇的講評，學生要有自我反省，自我總結，自我訓練，自主自配時間，模擬考試暴露學生問題，專題針對這些短板推進，不能讓模擬考卷牽著鼻子走，關注知識缺陷，更關注能力缺陷，提升做題技巧和知識系統(tǒng)的建構。進行個性化的查缺補漏，本學期新校長上臺后提出一三五發(fā)展目標，重視各學科教學研究。<br> 北大培文學校馬曉利的老師分享自己學校的寶貴經驗。作文素材積累不間斷。<br> 疫情下2020年備課重點，疫情中呈現出來的社會現象，價值思考，舍小我為大我的家國情懷，公共衛(wèi)生安全，體現中華文化遺產，可能涉及到的時文題材，疫情之下人生百態(tài)和價值取向。疫情下的備考方向等等。<br> 大唐現代雙語的惠安遠老師為老師們分享“高考備考策略調整”從思想和戰(zhàn)略上對復習備考進行調整。誰最快的把自己的狀態(tài)調整好，誰就是最后的勝利者。帶領學生研讀考綱、回歸課本、看糾錯本、做真題，準備作文素材。 大唐現代雙語的惠安遠老師 以下為部分學校教師參加教研活動的場景 太谷二中教師認真學習釘釘直播 <br>榆次二中教師參加釘釘直播教研活動 平遙二中教師參與集體教研 左權中學參與高三語文線上研討會 結束語：有人說疫情讓線上教學的發(fā)展至少提前了十年，而我們今天的線上教研活動也是一次創(chuàng)舉，足不出戶，聽到專家的講座，聽到兄弟學校的經驗分享，甚是開心。盡管受到網絡流暢問題的制約，但老師們認真聆聽，耐心等待，閆老師講座高屋建瓴，六所兄弟學校語文教研組長做了各自備考的梳理和策略分享，相信大家一上午收獲滿滿。<div> 教研告一段落，思考不會停止。希望老師們帶著我們的思考與收獲進入接下來的復習備考中。感恩晉中市教研室閆智敏老師的指導，感恩六位老師毫無保留的分享，也感恩各位老師的陪伴。最后祝大家封閉期間，工作順利，生活舒心，預祝我們的孩子們在高考中取得好成績。2020抗疫、高考雙取勝。</div>