<p> 春雨無聲潤物，春風又綠神州，鳥語花香，桃紅柳綠，萬物競自由，到處透著勃勃生機。難怪韓愈說“最是一年春好處”。一年之計在于春，春天給人們帶來了希望和美好。在這特殊時期，雖然沒有開學，但老師并沒有停止學習的腳步，大家通過各種自主學習的方式，不斷提升自己的專業(yè)能力。4月9日，我園繼續(xù)組織全體教師參加“停課不停學”寶雞市幼兒園教師專業(yè)成長線上培訓活動，認真聆聽了寶雞市幼兒園董麗麗老師的《教師在集體活動中的問題藝術》線上專題講座。</p><p><br></p><p><br></p> 專家介紹 <p>董麗麗:金臺區(qū)東城幼兒園副園長，陜西省教學能手，陜西省幼兒教師專業(yè)技能大賽一等獎獲得者，寶雞職業(yè)技術學院外聘專家，主持和參與多項課題研究工作，多篇論文、案例等教學成果分別獲國家、省市級獎項。</p><p><br></p><p><br></p> 學習內(nèi)容 <p> 董老師從問題與提問 、問題的類型、集體教學活動的問題現(xiàn)狀 、問題藝術這四方面明確了幼兒集體教學活動中對問題有效提問的核心以及有效提問的藝術性和提問的方法策略結合案例進行了細致的講解。</p> 自主學習 <p> 線上研培活動開展以來，老師們積極踴躍，邊看視頻邊消化，并隨時記下了所學、所得，相信大家都受益匪淺。?</p> <p> 疫情下的線上培訓活動，給老師們帶來了挑戰(zhàn)。但她們的學習動力絲毫沒有松懈，每次學習，都是從聆聽、感悟到內(nèi)化、掌握的過程。不僅提升教師們的業(yè)務能力，更新了教育理念，也創(chuàng)新了教育策略。</p><p> 在接下來的日子里，愿每位教師都擁有“空杯心態(tài)”，靜心學習、充電賦能，為新學期發(fā)展積蓄前行的力量。</p><p> 讓我們共同期待與美好的春天相遇，與可愛的孩子們相見。</p><p><br></p>