【花開·公園】凝聚戰(zhàn)疫云力量，落實(shí)教研新成效——我校各學(xué)科開展“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng)

花開公園

為保質(zhì)保量完成2020年春季學(xué)期開學(xué)復(fù)課后的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)打牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，2020年4月9日，徐州市公園巷小學(xué)開展“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng)，助力開學(xué)復(fù)課工作得到高效落實(shí)。 　　教研活動(dòng)中，我校各學(xué)科教研組在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)科組長的調(diào)動(dòng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《云龍區(qū)關(guān)于做好2020年春季學(xué)期教學(xué)工作的要求》文件并開展積極研討。各年級(jí)各學(xué)科通過學(xué)科檢測、調(diào)查問卷等方式開展學(xué)情調(diào)研，制定學(xué)科居家學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告。在確定學(xué)生的學(xué)情和起點(diǎn)后，準(zhǔn)備認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，夯實(shí)開學(xué)復(fù)課教育教學(xué)效果。 調(diào)研“線上教學(xué)”學(xué)情，優(yōu)化“線下銜接”策略?——公園巷小學(xué)教育集團(tuán)語文教研活動(dòng)? 　　2020年，突如其來的疫情來襲，史無前例的線上課堂，漫長又充實(shí)的居家陪伴，讓這個(gè)寒假變得“與眾不用”。隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，按照中央的統(tǒng)一部署，科學(xué)評(píng)估疫情防控形勢，開學(xué)復(fù)課的日子即將來臨。為了使孩子們更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，4月9日上午公園巷小學(xué)語文組全體老師在三樓錄播室進(jìn)行了調(diào)研“線上教學(xué)”學(xué)情，優(yōu)化“線下銜接”策略教研活動(dòng)。 　　活動(dòng)伊始，全體語文老師觀看了云龍區(qū)教研室“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研暨教學(xué)工作計(jì)劃培訓(xùn)直播。通過“精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)制定計(jì)劃，做好開學(xué)銜接——云興教育集團(tuán)四年級(jí)語文學(xué)科教研活動(dòng)”的線上學(xué)習(xí)為教師們?nèi)绻龊镁€上線下教學(xué)銜接指明了方向。 　　活動(dòng)中，張寧主任就以下四方面進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié)與分享： 一是提煉總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。分學(xué)科分年級(jí)總結(jié)我校線上教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，分享優(yōu)秀案例，同時(shí)及時(shí)鞏固線上教學(xué)所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，從線上教學(xué)順利地過渡到線下教學(xué)。 二是加強(qiáng)調(diào)研，改進(jìn)教學(xué)方式。通過開展課堂檢測、問卷星調(diào)查及師生訪談等方式及時(shí)了解我校線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作、明確教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式。 三是制定計(jì)劃，做好有效銜接。結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，進(jìn)行大單元整合的教學(xué)方式，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)內(nèi)容與線上教學(xué)內(nèi)容的銜接。 四是加強(qiáng)管理，精心組織教學(xué)。各學(xué)科任課教師加強(qiáng)管理，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。 　　本次教研活動(dòng)，老師們通過交流和學(xué)習(xí)，從知識(shí)內(nèi)容銜接、學(xué)習(xí)方式續(xù)接和教學(xué)管理合力等方面重新定位、重新思考，為讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更具個(gè)性和自由。用自己的智慧，行之有效的方法和科學(xué)有序的管理為迎接開學(xué)做好準(zhǔn)備。 線上異彩紛呈，線下精準(zhǔn)高效—— 徐州市公園巷小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng) 　　本次教研活動(dòng)采用小魚直播和線下探討相結(jié)合的模式。各教育集團(tuán)老師通過小魚直播共同研討了小學(xué)數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐課程，并分享疫情期間創(chuàng)造性教學(xué)做法與復(fù)學(xué)學(xué)情調(diào)研及教學(xué)計(jì)劃制定案例。區(qū)教研部付瑜主任強(qiáng)調(diào)，開學(xué)后線下教學(xué)要達(dá)到“精準(zhǔn)，高效”，銜接教學(xué)應(yīng)以“主題式復(fù)習(xí)與個(gè)別學(xué)困生輔導(dǎo)相結(jié)合”的模式開展，充分利用“兵教兵”模式，充分發(fā)揮學(xué)生們的主觀能動(dòng)性。 直播結(jié)束后，李紅主任組織老師們針對(duì)學(xué)情調(diào)研工作、教學(xué)計(jì)劃的制定與開學(xué)后如何上好開學(xué)第一課等進(jìn)行了深入的交流與探討。提出以下幾點(diǎn)要求：（1）精準(zhǔn)分析學(xué)情，在把握不同班級(jí)學(xué)生知識(shí)掌握程度上，開展分層教學(xué)，確保每一位學(xué)生學(xué)到實(shí)處。（2）科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)緊，為了保證教學(xué)質(zhì)量，老師們的教學(xué)計(jì)劃需落實(shí)到每一周，每一堂課的教學(xué)內(nèi)容。（3）加強(qiáng)集體教研，老師們之間多交流，互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法。（4）上好開學(xué)第一課。（5）精心組織教學(xué)，保證學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。（6）優(yōu)化作業(yè)布置，老師們應(yīng)精選布置，充分發(fā)揮作業(yè)效果。（7）針對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要有針對(duì)性，要“定時(shí)，定人，定內(nèi)容”，確保輔導(dǎo)落到實(shí)處，發(fā)揮實(shí)效。 全體英語教師在三樓會(huì)議室開展精準(zhǔn)分析學(xué)情，“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng) 　　2020年4月9日上午，公園巷小學(xué)全體英語教師在三樓會(huì)議室開展精準(zhǔn)分析學(xué)情，“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)校長卓寧全程參與，進(jìn)行工作指導(dǎo)。為確保2020年春季學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教研室的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)小學(xué)英語現(xiàn)階段教學(xué)實(shí)際，線上教學(xué)期間，我校3-6年級(jí)通過一起作業(yè)網(wǎng)的云龍區(qū)英語線上學(xué)習(xí)階段性練習(xí)，對(duì)學(xué)生的網(wǎng)學(xué)情況進(jìn)行了線上調(diào)研，認(rèn)真填寫調(diào)研報(bào)告，做好復(fù)學(xué)后的教學(xué)銜接。 此次調(diào)研對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性地制訂各單元導(dǎo)學(xué)單。對(duì)已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的學(xué)生，有重點(diǎn)地對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識(shí)內(nèi)容，然后再進(jìn)行新的課程教學(xué)；對(duì)沒有在假期開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生，制訂詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，教師利用課余時(shí)間為其補(bǔ)課，學(xué)生“一對(duì)一”的幫扶措施，為其補(bǔ)上落下的功課。 活動(dòng)中，卓校長強(qiáng)調(diào)新學(xué)期要科學(xué)定制教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)方式要體現(xiàn)分層，因材施教；加強(qiáng)集體教研，充分發(fā)揮教研組集體教研的智慧；上好開學(xué)第一課，精心組織教學(xué)。全體英語教師認(rèn)真準(zhǔn)備，科學(xué)安排，為開學(xué)做好充分準(zhǔn)備，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。 學(xué)情把控目標(biāo)設(shè)定上好開學(xué)第一課——科學(xué)組開學(xué)集中教研 為確保2020年春季學(xué)期科學(xué)教學(xué)工作順利進(jìn)行，保障科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，公園巷小學(xué)科學(xué)組進(jìn)行了學(xué)情分析及教學(xué)計(jì)劃制定?？茖W(xué)組教師在趙輝主任的指導(dǎo)下，針對(duì)不同年級(jí)、不同班級(jí)、不同內(nèi)容,分別制定出評(píng)估辦法,借助學(xué)習(xí)檢測、問卷調(diào)查、訪談了解等不同的形式和手段,全面掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)效果;通過對(duì)學(xué)情的精準(zhǔn)分析,按照“以學(xué)定教、因材施教”的原則找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),確保每個(gè)學(xué)生都能在較好地掌握所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上再實(shí)施新課程教學(xué)。對(duì)沒有開展線上教學(xué)的學(xué)生,要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。把握當(dāng)前學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做好復(fù)課銜接，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的差異,尤其是線上教學(xué)產(chǎn)生的差異,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性。 特殊時(shí)期，防疫當(dāng)先，教學(xué)之路，任重而道遠(yuǎn)。本次教研活動(dòng)秉承了科學(xué)組一貫的認(rèn)真與扎實(shí)，大家在集思廣益中相互啟發(fā)，在思想碰撞中積累優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。 　　學(xué)校精心設(shè)計(jì)了各學(xué)科居家學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告，從而便于老師們精準(zhǔn)分析學(xué)情，為科學(xué)合理制定復(fù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排做好充分準(zhǔn)備。 美術(shù)學(xué)科開展“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng) 音樂學(xué)科開展“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng) 體育學(xué)科開展“線上教學(xué)”學(xué)情調(diào)研教研活動(dòng) 　　通過本次教研活動(dòng)，我校全體教師將積極凝聚戰(zhàn)疫“云力量”，認(rèn)真完成學(xué)情調(diào)研學(xué)習(xí)和教學(xué)計(jì)劃的制定，爭做學(xué)生學(xué)習(xí)成長的指導(dǎo)者和引路人，增強(qiáng)信心，團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱，落實(shí)立德樹人的應(yīng)盡之責(zé)！