“美”好線上暖生活，“畫”暢心扉戰(zhàn)疫情——東風(fēng)小學(xué)美術(shù)科線上教學(xué)紀(jì)實

永不放棄

每一年的春節(jié)都在張燈結(jié)彩、鞭炮聲聲、歡聲笑語；每一年的春天孩子們期盼著相約校園、齊聚課堂、書聲瑯瑯。然而2020的春天被一場無情的疫情阻斷了孩子們回校的步伐。 　　“停課不停學(xué)、美育不停歇”，在區(qū)美術(shù)教研會的“線上教育”工作指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作部署下，我們美術(shù)科的老師們以積極飽滿的工作狀態(tài)，通過家校合作，組織學(xué)生進行“廣州電視課堂”的美術(shù)課學(xué)習(xí)。在這非常時期讓孩子們通過自己的小手與畫筆，為前線勇士加油，為祖國加油。 　　美術(shù)科的老師們通過視頻會議，認(rèn)真討論，每位老師按照從化區(qū)美術(shù)科“線上教育指引”來上課。編輯好課前、課中、課后導(dǎo)語，備好導(dǎo)學(xué)案，規(guī)范美術(shù)學(xué)科釘釘線上教學(xué)的操作流程。  　　美術(shù)科的三位“顏值擔(dān)當(dāng)”進行視頻會議，研討線上教學(xué)，部署工作！ 　　老師們齊心協(xié)力，合理分工，不分你我！ 　　按廣州電視課堂的教學(xué)計劃，編輯好每堂課的導(dǎo)學(xué)案，規(guī)范上課流程！ 　　課前導(dǎo)語的發(fā)布，告知學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生準(zhǔn)備觀看視頻！ 　　視頻播放完了之后，進入練習(xí)與思考的時間，老師會在這個環(huán)節(jié)答疑解惑，向?qū)W生提問本節(jié)課的相關(guān)內(nèi)容，師生在釘釘群里互動，其樂融融！老師以釘釘家校本的方式發(fā)布任務(wù)，鼓勵孩子在群里分享作品欣賞交流，并提醒學(xué)生沒完成作品的可課后完成再提交。 　　師生互動，其樂融融！ 瞧！在《假如回到古代》這一課里，有的同學(xué)想夢回唐朝、有的想回到古代做富人、有的想去宋朝做一名刺客，真是太有想象力了！ 　　以家校本的方式發(fā)布作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真畫畫，優(yōu)秀作品在群里分享，其他同學(xué)欣賞學(xué)習(xí)！ 　　課程快到了結(jié)束的時候，老師首先鼓勵學(xué)生的表現(xiàn)，再對本堂課進行小結(jié)，最后提醒孩子接下來的上課內(nèi)容，并組織學(xué)生下課。課后老師對學(xué)生提交的作品認(rèn)真進行評價批改，選出優(yōu)秀作品在群里分享和表揚，對畫的不夠好的或沒有提交的學(xué)生進行鼓勵！ 　　課程結(jié)束，老師小結(jié)，組織下課！ 　　老師評價批改作品，并選出優(yōu)秀作品！ 一年級《海底世界多奇妙》 二年級《畫家眼中的兒童》 二年級《可愛的動漫形象》 三年級《現(xiàn)在與未來的交通工具》 四年級《高山、大海、江河》 四年級《從不同角度畫物體》 五年級《美術(shù)作品中人物的情感表現(xiàn)》 六年級《回到古代》 　　“防護服裹滿全身，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰”，這是多么感人的情景！為實現(xiàn)我校疫情防控宣傳引導(dǎo)工作全覆蓋，美術(shù)科組織了“防疫小先鋒”兒童繪畫線上比賽活動，豐富了我校全體學(xué)生防疫期間的文化生活。疫情無情人有情，東風(fēng)學(xué)子眾志成誠，用手中的畫筆在文化藝術(shù)陣地支援這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 　　活動的開展離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任的默默付出！ 李校長作品：《大美山河》 王老師作品：《抗疫英雄鐘南山》 　　學(xué)生優(yōu)秀作品展示 　　東風(fēng)學(xué)子真是太贊了，抗疫作品形式多樣、富有創(chuàng)意、生動精美、感人心扉！ 沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！待疫情過后，待春暖花開之時，我們再歡聚校園，與同學(xué)相擁，與老師相擁，與大地相擁！我愛你--偉大的祖國！ 撰稿：王立明圖片：李曉藝鄧珊珊 審稿：劉慧玲 單位：廣州市從化區(qū)城郊街東風(fēng)小學(xué)