<p> 為了在疫情防控期間有效地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，落實(shí)“有效教學(xué)”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)行為的改進(jìn)，使更多教師正確理解、全面把握教材編寫目的、意圖與思路，達(dá)到施教前全員培訓(xùn)的目標(biāo)，樟木學(xué)區(qū)于2020年4月9日在中心小學(xué)開展數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 為了確?；顒?dòng)能順利進(jìn)行，我們樟木鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級數(shù)學(xué)老師在組長張偉霞老師的帶領(lǐng)下，提前對教材進(jìn)行研讀，把握好教材重難點(diǎn)，對每單元的重難點(diǎn)內(nèi)容提出了各種教學(xué)建議。</p> <p> 4月9日下午2點(diǎn)，全鎮(zhèn)二年級數(shù)學(xué)老師們早早來到中心校，積極參加培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p>簽到中</p> <p>本次培訓(xùn)活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:</p><p>1、由樟木鎮(zhèn)中心小學(xué)張偉霞老師對冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教材進(jìn)行解讀。</p><p>2、分片區(qū)、分單元進(jìn)行交流討論，并派代表發(fā)言。</p><p>3、由中心校韋杰玲老師對本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。</p> <p>2:30分，主持人韋霞老師宣布活動(dòng)開始。</p> <p>第一個(gè)環(huán)節(jié):由骨干教師張偉霞老師對冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教材進(jìn)行分析。</p> <p>張老師首先從本冊教材課程總目標(biāo)、課程內(nèi)容進(jìn)行解讀。</p> <p> 接著張老師分單元從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、重點(diǎn)課節(jié)在教學(xué)中的教學(xué)建議和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了深入淺出的分析。</p> <p>第一單元《用直尺測量和畫線段》、《厘米、分米和米之間的進(jìn)率》的教學(xué)建議</p> <p>第二單元《除數(shù)和余數(shù)的關(guān)系》、《租船問題》的教學(xué)建議</p> <p>第三單元《用圖形表示數(shù)》的教學(xué)建議</p> <p>第四單元《認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克》的教學(xué)建議</p> <p>第五單元《認(rèn)識(shí)平行四邊形》的教學(xué)建議</p> <p>第六單元《加法的驗(yàn)算》、《連減和帶小括號的混合運(yùn)算》的教學(xué)建議</p> <p>第七單元《認(rèn)識(shí)鐘表:時(shí)、分》、《認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分》的教學(xué)建議</p> <p>第八單元《簡單的排列問題》、《天平平衡問題》的教學(xué)建議</p> <p>教室里，老師們?nèi)褙炞⒌芈犝n，專心致志的做筆記。</p> <p>“好記性不如爛筆頭”，瞧，我們的收獲滿滿。</p> <p>第二個(gè)環(huán)節(jié):分片區(qū)、分單元進(jìn)行交流討論，并派代表發(fā)言。</p> <p>大家都毫無保留地說出了自己的見解。</p> <p>最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由韋杰玲老師對這次教研活動(dòng)進(jìn)行簡明扼要的總結(jié)。</p> <p> 通過此次培訓(xùn)，我們對冀教版二年級數(shù)學(xué)下冊教材有了新的認(rèn)識(shí)，每位教師都受益匪淺，并表示盡快將這些理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)中。樟木學(xué)區(qū)全體二年級數(shù)學(xué)老師們將以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守自己的崗位，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)能力。我們堅(jiān)信，疫情是暫時(shí)的，待到春暖花開，我們一定會(huì)以更加飽滿的熱情迎接新學(xué)期，迎接可愛的孩子們！</p> <p>來源: 樟木鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p>文字編輯: 韋霞</p><p>攝影: 梁海進(jìn) 韋霞 </p><p>美篇制作團(tuán)隊(duì): 張偉霞 梁海進(jìn) 韋杰玲 韋霞</p><p>時(shí)間2020.4.10</p>