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戰(zhàn)“疫”正清明——逸城學(xué)校(中學(xué)部)八年級(jí)清明節(jié)主題教育實(shí)踐活動(dòng)

小小柳葉

<p>  春風(fēng)吹綠千枝柳,時(shí)雨潤(rùn)紅萬(wàn)樹(shù)花”,又是一年春草綠,舉國(guó)戰(zhàn)疫正清明!2020春節(jié),武漢突發(fā)新型冠狀病毒,并迅速擴(kuò)散蔓延……</p><p> 面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,習(xí)近平總書(shū)記親自指揮親自部署,全國(guó)各地醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓,馳援一線,全力以赴救治感染患者。</p> <p>  在這場(chǎng)抗擊疫情的斗爭(zhēng)中,我們?cè)庥隽颂嗤蝗缙鋪?lái)的告別。他們,是挺身而出的凡人、是血脈相連的同胞、也是生死相依的親人。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 逸城學(xué)校八年級(jí)的同學(xué)們也身體力行,以詩(shī)歌朗誦的的形式參與到清明節(jié)的追思哀悼活動(dòng)中來(lái),下面是同學(xué)們的深情朗誦。</p> <p>  趙炫然同學(xué)感悟:這首詩(shī)歌歌頌了奮斗在一線的醫(yī)護(hù)工作者的偉大,也感謝那些為抗疫做出偉大奉獻(xiàn)甚至犧牲生命的醫(yī)護(hù)人員,和為抗疫做出了貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。是你們成就了這個(gè)世界的大愛(ài)與希望,陽(yáng)光總會(huì)驅(qū)散陰霾,生命是不息的,春天來(lái)了,愛(ài),從未離開(kāi)!</p> <p>  王曼溪同學(xué)感言:&nbsp; 巾幗鏗鏘,不負(fù)芳華!在這個(gè)春天的戰(zhàn)役里,在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們看到了越來(lái)越多女性的身影。阻斷病毒傳播,提出封城建議的李蘭娟院士;無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),研制新冠疫苗的陳薇院士;以及奮戰(zhàn)在救治一線,不幸犧牲的夏思思醫(yī)生等等,我們看到了未來(lái)的希望!</p> <p>  遲航同學(xué)感言:一方有難,八方支援,全力以赴,共克時(shí)艱。每一次重大災(zāi)難的襲擊,都是對(duì)我們的一次極端考驗(yàn)。但凡不能征服我們的,都會(huì)讓我們變得更強(qiáng)大。相信在全國(guó)眾志成城之下,冬日的陰霾終將散去,春暖花開(kāi)的日子一定會(huì)到來(lái)。</p> <p>  王藝霖同學(xué)說(shuō):萬(wàn)眾一心,沒(méi)有翻不過(guò)的山;心手相連,沒(méi)有跨不過(guò)的坎。疫情當(dāng)前,社會(huì)各界、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出許多積極的參與者、有力的支持者。用關(guān)愛(ài)去善待他人,以盡責(zé)來(lái)主動(dòng)作為,必能守護(hù)好我們共同的家園。</p> <p>  殷佳輝同學(xué)朗誦了一首唐代詩(shī)人孟浩然所作的《清明即事》一詩(shī),其詩(shī)大意是京城一年一度又是清明,人們的心里自然就起了憂愁思念。馬車聲在路上繁雜地響著,東城的郊外楊柳一片青翠?;ㄩ_(kāi)了草都長(zhǎng)了出來(lái),鳥(niǎo)兒在飛蝴蝶成雙成對(duì)在嬉戲。自己坐在空空的大堂里回憶往昔,以茶代酒,喝著聊著。</p> <p> 邱蘊(yùn)哲同學(xué):我朗誦的是唐朝著名詩(shī)人賈島寫(xiě)的,詩(shī)文大概的意思是描述了清明時(shí)節(jié)的情景,詩(shī)人和幾個(gè)好友一起在園林當(dāng)中小聚,天氣晴朗,春風(fēng)和煦,柳絮隨風(fēng)飛揚(yáng),清明乞新火過(guò)后,人們的廚房里冉冉升起了生火做飯的輕煙。</p> <p>  婁佳麗同學(xué)賞析:本詩(shī)《臨安春雨初霽》,出自“陸放翁之手。詩(shī)中雖然有杏花般的春色,卻更隱含著“世味薄似紗”的感傷之情和“閑作草”“戲分茶”的無(wú)聊之緒。</p> <p>蘇舒同學(xué):《蝶戀花》</p><p> 六曲闌干偎碧樹(shù)。楊柳風(fēng)輕,展盡黃金縷。誰(shuí)把鈿箏移玉柱。穿廉海燕雙飛去。滿恨游絲兼落絮。紅杏開(kāi)時(shí),一霎清明雨。濃睡覺(jué)來(lái)鶯亂語(yǔ)。驚殘好夢(mèng)無(wú)尋處。?</p><p> 我朗誦的是?宋代晏殊的一首詞,該詞是詩(shī)人的一首傷春懷人之作,抒發(fā)了詩(shī)人的迎春之情,送春之意。全詞分為兩層,上闕寫(xiě)迎春之情,下闕寫(xiě)送春之意,在畫(huà)面的連接和時(shí)間的跨度上均有較大的跳躍性。</p> <p>  張涵月同學(xué)賞析:我朗誦的是宋代張先的一首詞,這是一首傷春懷舊之作,整首詞從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等方面寫(xiě)作者對(duì)春天的獨(dú)特感受。上闋是傷春,春盡花殘,令人憂傷;下闋是懷舊,縈懷往事,竟與秋千有關(guān),引人遐思,是神來(lái)之筆。全詞情景交融,含蓄委婉,意味雋永,充分體現(xiàn)了詞藝術(shù)上的含蓄和韻味。</p> <p>宗柏辰同學(xué):《破陣子·春景》</p><p>? 燕子來(lái)時(shí)新社,梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn),葉底黃鸝一兩聲。日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好,元是今朝斗草贏。笑從雙臉生。</p><p> 我朗誦的是宋代詞人晏殊的一首詞,它描寫(xiě)了清明時(shí)節(jié)的生活片斷。</p> <p>  向英雄致敬,向逝者致哀。</p><p>愿國(guó)泰民安,愿山河無(wú)恙。</p><p>讓我們化哀思為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),守護(hù)好這片中華大地!</p>

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