疫情防控不松懈，開(kāi)學(xué)演練防未然——城隍鎮(zhèn)中心幼兒園新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)及疫情防控演練

??聽(tīng)花開(kāi)的聲音??

為進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，提高全園教職工的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，城隍鎮(zhèn)中心幼兒園成立了疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，陸續(xù)開(kāi)展了疫情防控專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和復(fù)學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練。 此次演練包括了晨、午檢環(huán)節(jié)演練、模擬突發(fā)幼兒體溫異常處置演練、入園、離園接送環(huán)節(jié)演練等流程。 演練得到了幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視，園長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了演練的意義并要求全體人員要高度重視，確保演練成功。 一、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)篇 　　演練前我園組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)疫情防控專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，特邀城隍鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院防疫專業(yè)人員廖婉堅(jiān)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課和演示，廖婉堅(jiān)護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)講解了消毒水配比知識(shí)，對(duì)口罩佩戴要領(lǐng)和“七步洗手法”進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。 　　全體教職工一起學(xué)習(xí)＂新冠肺炎＂應(yīng)急處置預(yù)案、熟悉流程、明確要求，知道自己所在崗位職責(zé)，熟悉演練各個(gè)環(huán)節(jié)，討論完善演練方案并進(jìn)行演練工作安排，確保演練真實(shí)、順利、高效。 二、清潔、消毒篇 　　疫情期間我園分批、錯(cuò)峰，不定期進(jìn)行清潔衛(wèi)生消毒，并在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行全園的徹底的清潔衛(wèi)生消毒。 三、演練篇 教職工入園 　　教職工在家自測(cè)體溫（體溫超過(guò)37.3℃不得上班）體溫正常來(lái)園上班，由安保人員在門口用體溫槍依次監(jiān)測(cè)入園教職工體溫，核實(shí)體溫?zé)o異常后進(jìn)行車輪消毒、鞋底消毒和手部消毒。　　 老師提前40分鐘來(lái)園，在幼兒到園前30分鐘進(jìn)行全園消毒。 幼兒入園 　　家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園，在園門口等待區(qū)外止步，幼兒之間保持一米間距排隊(duì)等待值日老師測(cè)量體溫。 　　值日老師收集健康卡、承諾書、體溫登記表（不允許未完成健康調(diào)查的幼兒入園） 　　老師對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做好登記。 　　入園晨檢中發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常、家長(zhǎng)帶離馬上就醫(yī)，保健醫(yī)生做好登記并上報(bào)。消毒人員馬上對(duì)該病例幼兒站點(diǎn)進(jìn)行消毒。 　　體溫正常者進(jìn)入消毒區(qū)，老師對(duì)幼兒進(jìn)行鞋底消毒。 　　鞋底消毒后，幼兒進(jìn)入免洗洗手處進(jìn)行手部消毒，消毒后按照指定路線走向教室。 　　幼兒進(jìn)班前在教室門口間隔1米排隊(duì)，本班老師對(duì)幼兒再次測(cè)體溫，體溫正常者進(jìn)入教室，班級(jí)老師登記體溫。 模擬突發(fā)幼兒體溫異常處置演練 　　老師進(jìn)行測(cè)溫發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難等疑似新型冠狀肺炎癥狀。 　　班級(jí)老師馬上帶幼兒到隔離室，同時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，值班領(lǐng)導(dǎo)馬上上報(bào)中心校和醫(yī)院，保健醫(yī)生做好防護(hù)措施，為其帶上口罩，測(cè)量體溫，安撫情緒等待家長(zhǎng)。 　　班級(jí)另外一個(gè)老師帶班上幼兒撤離班級(jí)并進(jìn)行洗手消毒。 　　期間老師聯(lián)系家長(zhǎng)，告知具體情況，提醒其做好防護(hù)迅速來(lái)園，指引家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診。 　　園長(zhǎng)通知幼兒園其他班級(jí)和部門啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好防護(hù)，并對(duì)發(fā)熱患者班級(jí)張貼“防疫班”標(biāo)志，指導(dǎo)防疫班老師對(duì)班級(jí)內(nèi)所有物品、桌椅、玩具、衛(wèi)生間、床鋪、門把手、地面進(jìn)行消毒，對(duì)發(fā)熱幼兒使用的水杯、毛巾、餐盤等個(gè)人物品單獨(dú)高溫消毒。 　　班級(jí)老師要保持和家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)是否有近期旅游史和接觸史，并追蹤病情，待診療結(jié)果出來(lái)第一時(shí)間向園長(zhǎng)匯報(bào)。園領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)鎮(zhèn)中心校并與醫(yī)院（疾控中心）聯(lián)系。 　　保健醫(yī)生做好密切接觸者追蹤等疫情防控工作，配合疾控科做好流行病學(xué)調(diào)查。防疫班暫時(shí)封閉管理，各班主任在園長(zhǎng)和保健醫(yī)生指導(dǎo)下開(kāi)展消毒、測(cè)溫、與班級(jí)其他家長(zhǎng)溝通安撫幼兒，做好家長(zhǎng)、社會(huì)輿情工作。 就餐、午睡 　　非廚房工作人員禁止進(jìn)入廚房。廚房人員在指定窗口分發(fā)餐點(diǎn)，取餐老師在指定窗口排隊(duì)，并保持一米距離有序取餐。 　　幼兒進(jìn)餐前先洗手。 　　幼兒按照規(guī)定時(shí)間分批錯(cuò)峰洗手、就餐、就寢。 　　園區(qū)內(nèi)禁止外人進(jìn)入，班級(jí)教師按照錯(cuò)峰離園時(shí)間安排帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)等候家長(zhǎng)，有序排隊(duì)保持1米距離，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在等待區(qū)站隊(duì)，老師將幼兒交給等候的家長(zhǎng)。 　　整個(gè)演練過(guò)程始終貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則。有效的提高了教職工的應(yīng)急處理能力，促進(jìn)了幼兒園傳染病防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，中心幼兒園全體教職工將繼續(xù)在工作崗位上盡職盡責(zé)、齊心協(xié)力，保障好每一位師幼的身體健康和生命安全，打贏這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)，共待花開(kāi)！