督導(dǎo)牢筑“防控墻” 細(xì)微入手“戰(zhàn)疫情” --長(zhǎng)春市疫情防控督導(dǎo)組蒞臨莽卡中心校

九臺(tái)區(qū)莽卡滿族中心學(xué)校

為做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保在疫情下教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序地展開(kāi)，莽卡滿族中學(xué)校成立了以校長(zhǎng)高偉任組長(zhǎng)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的疫情防控應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備了充足的疫情防控物資，并召開(kāi)了疫情防控培訓(xùn)會(huì)。高偉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，一定要把工作做的細(xì)，落到實(shí)處，不流于形式，從小處著眼，為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。 　　2020年4月9日上午，長(zhǎng)春市政府疫情防控第七督導(dǎo)組蒞臨莽卡滿族中心學(xué)校，對(duì)我校疫情防控和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)高偉和全體班子成員熱烈歡迎長(zhǎng)春市政府疫情防控督導(dǎo)組王俊組長(zhǎng)、教育局義務(wù)教育科郭彥民科長(zhǎng)、德藝體衛(wèi)科姚紅科長(zhǎng)及趙飛老師、錢(qián)檸老師、李佳佳老師的到來(lái)。 　　王俊組長(zhǎng)在學(xué)校大門(mén)口，主動(dòng)接受測(cè)溫檢查。高偉校長(zhǎng)向督導(dǎo)組介紹了學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，陪同王俊組長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地查看臨時(shí)隔離室、防控物資儲(chǔ)備室、醫(yī)務(wù)室、班級(jí)教室、食堂等重點(diǎn)部位。督導(dǎo)組王俊組長(zhǎng)來(lái)到防疫專用隔離室查看，對(duì)隔離區(qū)管理人員配備、工作流程、服務(wù)保障等問(wèn)題提出了明確標(biāo)準(zhǔn)。教育局文體科趙飛老師對(duì)隔離室的工作人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。 　　隨后督導(dǎo)組查看了學(xué)校疫情防控物資儲(chǔ)備室。詳細(xì)的檢查了物資儲(chǔ)備，查驗(yàn)了口罩，防護(hù)服等物資的衛(wèi)生檢驗(yàn)情況，問(wèn)詢了消毒用品、消毒器具的數(shù)量，王俊組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了用酒精消毒時(shí)一定要注意安全。高偉校長(zhǎng)向督導(dǎo)組介紹了我校充足的物資儲(chǔ)備，學(xué)校通過(guò)多途徑、多渠道，多方籌備，配齊配足防疫物資。目前，學(xué)校已做好了消毒液、酒精、口罩、額溫槍、消毒洗手液、噴霧器、消毒地毯等物資的儲(chǔ)備工作，疫情防控必須保障物資。 　　督導(dǎo)組走進(jìn)教學(xué)樓，查驗(yàn)班級(jí)防控措施。首先通過(guò)紅外線測(cè)溫門(mén)，按地面標(biāo)識(shí)上樓，進(jìn)入到教室，查看了班級(jí)疫情防控情況。王俊組長(zhǎng)對(duì)每個(gè)班級(jí)門(mén)上粘貼的教室座位圖和疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活一日常規(guī)很感興趣，表示這一點(diǎn)想的很周全，做的很細(xì)心，能從細(xì)微處著眼，工作做的實(shí)。 　　隨后督導(dǎo)組對(duì)我校的衛(wèi)生室進(jìn)行督導(dǎo)檢查。王俊組長(zhǎng)對(duì)疫情防控期間衛(wèi)生室工作提出了相關(guān)的要求，在疫情防控的宣傳工作、發(fā)熱人員處置方法以及消毒處理等工作進(jìn)行了指導(dǎo)，同時(shí)查看了衛(wèi)生室的各種醫(yī)療器械，對(duì)我校衛(wèi)生室的器械配置感到很滿意。 　　督導(dǎo)組又查看了我校的心靈之家，對(duì)我校心靈驛站的設(shè)計(jì)和布置給與了高度的贊揚(yáng)。王俊組長(zhǎng)指出，疫情防控仍在繼續(xù)，新冠肺炎疫情帶來(lái)的緊張焦慮、長(zhǎng)期封閉環(huán)境造會(huì)出現(xiàn)無(wú)聊、煩躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐懼等各種心理問(wèn)題，所以校園心靈驛站的設(shè)立很有意義。高偉校長(zhǎng)也表示我校將充分利用好這個(gè)驛站，在疫情防控期間為我校師生做好服務(wù)，消除我校師生在疫情期間的焦慮、恐懼心理，確實(shí)提高心理疏導(dǎo)作用。 　　督導(dǎo)組來(lái)到學(xué)生食堂，重點(diǎn)查驗(yàn)窗口、用餐區(qū)等區(qū)域，詢問(wèn)了工作人員健康狀況，消殺情況和食材來(lái)源，要求對(duì)食堂員工加強(qiáng)培訓(xùn)，注意做好防護(hù)，把守護(hù)師生生命安全和身體健康放在第一位。高偉校長(zhǎng)針對(duì)食堂內(nèi)學(xué)生的錯(cuò)峰排隊(duì)就餐、人員引導(dǎo)分流等工作向督導(dǎo)組王俊組做了詳盡的匯報(bào)。看到我校對(duì)防疫宣傳標(biāo)語(yǔ)、洗手處標(biāo)識(shí)、七步洗手法海報(bào)、就餐標(biāo)識(shí)等的布置張貼很滿意，尤其是“面對(duì)背同向用餐”的方式感到新穎，有創(chuàng)意。 　　在督導(dǎo)檢查過(guò)程中，王俊組長(zhǎng)對(duì)我校的疫情防控工作給與充分的肯定，認(rèn)為我校能實(shí)事求是，把各個(gè)環(huán)節(jié)想的周全，做的細(xì)致，尤其是能從細(xì)節(jié)入手，各項(xiàng)防控措施不擺樣子、不走形式，本著務(wù)實(shí)的原則，切實(shí)可行。郭彥民科長(zhǎng)和姚紅科長(zhǎng)對(duì)我校疫情防控的工作表示滿意，對(duì)我校在疫情防控宣傳方面給也與了肯定，并指出能把疫情防控的宣傳作為一種文化傳承下去，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。 　　在疫情面前，安全，就是對(duì)師生最好的保障。讓我們眾志成城、共克時(shí)艱，共同守護(hù)我們的校園平安！“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國(guó)共成長(zhǎng)”。青少年生逢其時(shí)也重任在肩，希望我們?nèi)W(xué)生要在戰(zhàn)“疫”中厚植愛(ài)國(guó)情懷、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想勇于砥礪奮斗，才能錘煉新時(shí)代青少年的擔(dān)當(dāng)精神。莽卡滿族中心學(xué)校的學(xué)子們，四月的校園，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，校園已敞開(kāi)久違的懷抱靜待你的歸來(lái)！學(xué)校歡迎你們?。。?lt;/b>